广义竞争的社会激励机制浅探

２０１１年第３期　（总第６９期）　湖南行政学院学报（双月刊）　ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＮＡＮＡＤＭＩＮＩＳＴＲＡＴＩＯＮＩＮＳＴＩＴＵＴＥ　ＮＯ．３．２０１１　

ＧｅｎｅｒａｌＮＯ．６９　

・社会管理・　广义竞争的社会激励机制浅探　谈曼延　（长沙学院，湖南长沙４１０００３）　摘要：广义竞争是泛指包括人类在内的一切生物为了满足自身生存和发展的需要而进行的争胜活动。它　具有最广泛意义上的内涵与外延。广义竞争在人类社会中存在的形式是多种多样的。广义竞争作为最重要、　最有效的社会激励机制之一，有着多方面的积极作用，同时也潜在着某些消极作用。在现代社会，特别是在构　建社会主义和谐社会的进程中，广义竞争作为社会激励机制，其有效运行，需要强化多方面的社会相关条件和　要求。　关键词：广义竞争；社会激励机制；相关要求　中图分类号：Ｃ９３　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—３６０５（２０１１）０３—００２０—０５　

在中国实行改革开放，建立和完善社会主义市　场经济体制的过程中，人们对竞争的重要性已经逐　步达成了共识，竞争机制也已经逐渐引入各行各业，　但人们对竞争也存在着一些简单化的误解和片面化　的认识，更缺乏对广义竞争的全面解读及对广义竞　争作为社会激励机制的深度解析，学界对这方面的　探讨也不够。笔者认为，很有必要对广义竞争的社　会激励机制展开比较深入的探讨。这将有助于确立　积极、合理、公平、文明的现代广义竞争意识与充满　活力的社会激励机制，对于构建一个既能保持社会　活力与效率又能维护社会公平与正义的社会主义和　谐社会也是很有意义的。　一、广义竞争的内涵规定与分类　我们已经清楚地意识到，竞争是自然界和人类　社会普遍存在的现象。正如人的本能是源于动物但　又高于动物并且复杂于动物一样，人类社会里存在　的竞争也是源于自然界但也远远高于并且复杂于自　然界。因此，它的内涵与规定也就呈现出了多样化。　例如，生物学上的竞争是生物交互作用的一种，通常　指同种或者异种个体间为了争夺共同资源相互施加　不利影响的现象。经济学上的竞争是指经济主体在　市场上为实现自身的经济利益和既定目标而不断进　行的角逐过程。社会学上的竞争指人与人、群体与　群体之间对于某一个共同目标的争夺。人类学、管　理学、伦理学、教育学、社会哲学等对竞争也有不尽　相同的解释与规定。而本文所提及的广义竞争是泛　指包括人类在内的一切生物为了满足自身生存和发　展的需要而进行的争胜活动，具有最广泛意义上的　内涵与外延。不过，由于具体探讨问题的实际需要，　这里的广义竞争特指人类社会里存在的各种各样的　竞争。因此，可以这么规定，广义竞争是指不同主体　为了实现有利于自身的目的（需要）而在一定范围内　对共同期望的有限资源而进行的相互较量争夺的活　动过程。它是对人与人之间、群体与群体之间比优　劣、争高低、决胜负、定存亡的角逐和较量活动过程　的总概括。　广义竞争的形成有三个不可或缺的基本条件：　第一，不同主体需要的共同性；第二，共求资源的有　限性；第三，活动时空的限制性。在人类实践活动　中，不同主体有着多方面多层次的共同需要，而能够　满足这些需要所共求的社会资源总是有限的，因而　在一定的时问、空间条件下，不同主体的需要不可能　同时均衡地得到满足，于是就必然形成相互争夺的　

收稿日期：２０１１—０３—１５　作者简介：谈曼延，女，湖南宁乡人，长沙学院法学与公共管理系副教授，主要研究方向：思想政治理论。　２Ｏ　竞争。　这样看来，广义竞争应该具有这样一些特点和　要求：第一，竞争目标的共同性。如果争夺的目标不　同就不会形成竞争。第二，竞争目标的有限性。它　必须是稀少和难得的，不同主体不可能同时达标或　者均衡受益，不然，也不会有竞争。第三，竞争主体　之间的排斥性。竞争主体之间是互相排斥的，但不　一定是敌对的，竞争的目的在于达到目标而不是消　灭对方。第四，竞争行为的时空限定性。不在限定　的时间、地点情境中，不同主体之间的行为构不成竞　争；在不同的时间、地点条件下，不同主体的竞争行　为也各不相同。第五，竞争行为的自觉性。竞争是　主体自觉的有意识的理性活动，并且必须有参与竞　争的各方共同认可、遵守的规则或制度，才能使竞争　正常进行。第六，竞争过程的合作性。如果没有不　同主体之间的共同参与及配合协调这样的合作行　为，竞争也是难以进行的。第七，竞争结果的差异　性。由于共求目标的有限性，决定了最终竞争结果　对参与竞争各方的差异性。竞争的结果虽然总体来　说是优胜劣败，但这胜者或者获利方有可能是参与　竞争的某一方，也可能是双方或者多方不同程度获　利，还有可能是第三方获利等等。因此，广义竞争不　能简单误解为水火不容或者你死我活的争斗，而是　有着更广泛的多样化的含义。　广义竞争在人类社会中存在的形式是多种多　样的。　从竞争主体的多样性来看，有个体竞争、群体竞　争等等。个体竞争是不同个体之间展开的竞争，这　其中包括某一个体与其他一个或多个个体之间就某　一目标而进行的较量，就是说有具体竞争对手的竞　争，也包括没有确定的竞争对手，个体主体所感到的　是自己与自己、与所有人、与周围环境在竞争，因而　不断努力与奋斗着。群体竞争是指不同的群体主体　为某种需要而进行的较量角逐。例如，不同企业、团　体、组织、国家之间所进行的各种竞争，就是群体　竞争。　从竞争目标满足竞争主体需要的层次多样性来　看，大致可分为生存竞争和发展竞争。生存竞争是　指关乎主体生死存亡、安全保障等等最基本的需要　而进行的争夺活动，是较低层次的竞争形式；发展竞　争是指涉及主体谋求更高更好更多发展的需要与目　的而进行的竞争，是较高层次的竞争。　从竞争目标的多样性来看，有经济竞争、政治竞　争、文化竞争、社会竞争等。经济竞争主要是指不同　主体以争夺物质利益和优越的经济地位为目的的竞　争。人类社会各个领域虽然都存在竞争，但经济竞　争始终是竞争的主线。任何领域的竞争，溯其终极　原因，大多可以说是经济竞争，或与经济竞争有关。　政治竞争是指不同主体以争夺政治权力或军事优势　等政治利益为目的的竞争。它的具体形式与内容也　丰富多样。文化竞争是指不同主体以满足文化需要　为目的的竞争。它包括科学竞争、教育竞争、体育竞　争、文学艺术竞争等，也指各种意识形态、思想观点　等的争鸣、论辩或斗争等等。社会竞争是指不同主　体为争取社会地位、声望、名誉等而展开的竞争，也　泛指人们为满足生活的具体的物质和精神需要而进　行的各种竞争。　从竞争手段的多样性来看，有建设性（或创新　性）竞争和破坏性（或否定性）竞争。建设性竞争是　指不同主体以正当的积极的富于建设性或创新性的　手段来增强自身力量或优势以达到目的的那种竞　争。例如经济竞争中通过技术革新和新产品的开　发、经营管理的改革等来达到致胜目的的那类竞争。　破坏性竞争是指主体以不正当的消极的有破坏性的　手段来削弱对方力量或优势以达到目的的那类竞　争。例如，经济竞争中以欺行霸市、制假售假、恶意　陷害等手段，政治竞争中以搞阴谋诡计、造谣诽谤对　手等手段来取胜的那类竞争。　从竞争性质的多样性来看，可分为文明竞争和　野蛮竞争，积极意义的竞争和消极意义的竞争，还可　以分为社会主义竞争和资本主义竞争等等。事实　上，竞争手段的性质就决定了竞争本身的性质，建设　性的竞争就是文明的竞争，而破坏性的竞争也就是　野蛮的竞争。因此，平常我们所说的公平竞争、正当　竞争、合法竞争、合理竞争、良性竞争、人道的竞争等　等都属于文明竞争，而与之相对的不公平竞争、不正　当竞争、不合法竞争、不合理竞争、恶性竞争、不人道　的竞争等等则归类于野蛮竞争。　由此可见，广义竞争在人类社会中普遍、广泛而　且多样化存在着。　

二、广义竞争作为社会激励机制的重要功能　一个社会要存在和发展，必须保持其生机活力　并维持动力。那么社会如何才能激发、调动、鼓励其　社会成员与社会组织的积极性、创造性呢？这就使　得社会需要有行之有效的激励机制。所谓激励机　制，也称激励制度，是通过一套理性化的制度来反映　激励主体与激励客体相互作用的方式。激励的实质　２】　是激发鼓励主体的动机、做出抉择并付诸行动，也就　是通过调动积极因素而采取行动。激励具有满足需　要、目标导向、价值期望等作用。物竞天择，适者生　存，优胜劣汰，这是广义竞争的一般本质和规律　这　就使广义竞争成为最有效而且也是最重要的社会激　励机制之一，发挥着多方面积极而重要的作用。　（一）广义竞争是经济发展的“加速器”　竞争是市场经济的生命之源，是市场经济的“灵　魂”。因为“市场经济可以创造最有效的竞争条件，　而竞争使市场经济成为迄今为止人类社会发展史上　最有效益的经济制度”。…　１．竞争能促进生产力的发展。生产力是人类社　会由低级向高级发展的根本动力，而竞争对人类社　会发展的推动作用又主要通过推动生产力的发展表　现出来。虽然竞争不是生产力，但竞争作为市场运　行的基本机制以其独特的方式，作用于生产力并不　断推动生产力的发展。一方面，由于竞争的压力迫　使社会组织不得不迅速发展生产力，以便于在竞争　中立于不败之地。有竞争才有动力和压力，竞争迫　使市场主体重视技术、重视人才，重视产品质量，重　视科学管理和经济效益等等，其结果必然有利于提　高整个社会生产力的水平，促进生产力的不断发展；　另一方面，竞争优胜劣汰这一内在机制本身就蕴含　着淘汰过时的生产力和激励新兴的生产力，同时也　摧毁了种种束缚生产力发展的因素，使社会生产力　得到不同程度的解放，从而使社会生产力始终处于　不断发展的前沿。　２．竞争能优化资源配置。资源是有限的，而人　对资源的需求是无限的，如何使有限的资源发挥最　大的经济效益，是人类社会的经济发展中首先应当　关注的一个重要问题。而竞争具有优化资源配置的　重要功能。在错综复杂的市场关系中，竞争通过它　特有的激励和淘汰机制，使劳动力资源和资本资源　等从一个部门转移到另一个部门，并通过资源的再　配置，使资本结构、劳动力结构和部门结构不断得到　调整和优化，使社会资源得到最佳的配置。　３．竞争能推动技术创新。在生产实践过程中，　竞争者必须不断研制开发新技术、采用新工艺、创造　新产品，这样才能在竞争中取得优势。正是竞争为　技术创新提供了动力和压力并通过技术创新促进了　社会进步。　４．竞争能提高经济效益。竞争是一种重要的效　益机制，它从正反两方面对竞争者的经济效益发挥　作用。首先，竞争作为一种激励机制，能最大限度地　２２　激发人们的聪明才智，促使人们奋发图强，积极创　造，大胆创新，不断进取，追求效率，提高效益；其次，　竞争作为一种淘汰机制，使竞争者承受很大的压力，　不进则退、不优则汰，这种压力转化为一种持久的动　力和一种不懈努力的拼搏精神，使竞争者总是朝着　利润最大、效益最高的目标奋进。　５．竞争能调节社会分配并形成社会差别。竞争　通过优胜劣汰机制，使参与竞争者所得收益有所差　别，把较多的收益投向了优胜者手中，起着一种调节　社会分配的重要作用，并因此而激励人们不断向上　追求与进取。　（二）广义竞争是政治文明的“提升机”　政治文明包括政治思想文明、政治制度文明和　政治行为文明等方面的内容，而这些方面的进步与　发展都与优胜劣汰的竞争机制的作用密不可分。各　种政治制度、规范、程序都在竞争与比较的过程中被　优化或被淘汰，从而不断朝着更好更合理的方向发　展。特别是在现代，竞争更是政治民主的前提和保　证，民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等各种　民主政治的实现与提升，都只有在有针对性地进行　比较与优化的竞争机制作用下才能实现。　（三）广义竞争是文化发达的“牵引车”　“百家争鸣，百花齐放”既是对春秋战国时期我　国文化领域里激烈竞争的生动写照，也是对竞争有　利于促进社会文化发达的重要性的概括说明。科学　理论与科学技术，只有通过学术争鸣、技术比拼等等　各种竞争形式，才能辨别是非对错、比较好坏优劣，　进而不断进步与发达。各种艺术形式，也只有在竞　争的环境下，比内容、比形式、赛风格、赛水平，才能　推陈出新、精益求精，从而呈现出各领风骚、各呈异　彩的不断繁荣的态势。　（四）广义竞争是社会进步的“动力泵”　广义竞争激发社会活力，释放原始动力。优胜　劣败的竞争规则，使得竞争既是一种激励机制，又是