第七章 媒介规范理论

拉斯韦尔“三功能说”：环境监视，社会协调，社会遗产传承 赖特“四功能说”：环境监视，解释与规定，社会化功能，提供娱乐 施拉姆：政治，经济，一般社会功能（贡献：经济功能） 拉扎斯菲尔德、默顿的功能观：社会地位赋予，社会规范强制，“麻醉作用”
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第八章 传播制度与媒介规范理论
定义 ← 传播制度 → 媒介控制 ↓
↓
↓
↓↓↓
信源 信宿 符号 工具 反作用
多重结构（相对独立） 广泛联系
↑ 赖利夫妇的系统模式 马莱兹克的系统模式
系统模式 ←
社会传播
→ 总过程理论
田中义久大众传播过程图示 唯物史观下的社会传播总过程
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第五章 人内传播和人际传播
外部环境
定义←
人内传播
→ 特点
社会实践反映 积极能力（创造性思维成果
↓
基础）
附加刑补偿性排除性业务标准市场标准新闻价值新闻要素九种第十章大众传播的受众伊里调查作为社会群体成员的受众受众观作为市场的受众基本观点麦奎尔观点受众的定义建立的基础局限性作为大众的受众观作为权力主体的受众传播权知晓权传媒接近权三个方面的影响反论权意见广告多频道有线电视领域一种受众行为理论受众传媒接触动机和使用形态使用与满足传媒接解的社会条件因素广播印刷电视卡兹使用与满足过程基本模式一种受众行为理论1喜欢知识竞赛的心理需求2收听肥皂剧的动机1读书动机2报纸使用形态麦奎尔的满足四种类型心绪转换人际关系自我确认环境监视评价1意义2局限性竹内郁郎的补充目的条件印象结果修正第十一章传播效果研究产生过程与制约因素传播效果大众传播效果的四种类型戈尔丁构成两个方面双重含义大众传播的社会效果的三个层面影响传播效果的要素和环节大众传播的效果和研究的历史与发展影响的三个理论麦奎尔20世纪初30年代末40年代60年代70年代子弹论魔弹论传播流说服性传播效果研究宏观理论共同点子弹论与宏观理论不同传播主体与传播技巧与传播对象与核心观点理论背景评价说服性传播效果研究使用与满足缺陷子弹论与宏观理论不同媒介技术与对社会发展生活的影响传播流人民的选择个人影响中介因素创新与普及大众传播过程两方面补充两级传播大众传播效果有限效果论五项一般定理缺陷政治即有倾向假说选择性接触假说意见领袖和两级传播大众传播效果类型第十二章大众传播的宏观社会效果本章全章节重点一大众传播与环境认知议程设置功能理论1议程设置理论的概要和特点2对议程设置功能理论的研究3议程设置理论的意义问题和网络传播环境额挑战二大众传播社会心理与舆论沉默的螺旋理论1沉默的螺旋理论的概要2沉的螺理论的点默旋特3对沉默的螺旋理论的研究与评价三大众传播的潜移默化效果培养理论1培养理论的起源和背景2培养理论关于社会与传播的基本观点3培养理论的外围四大众传播与信息社会中的阶层分化从知沟到数字鸿沟1知沟理论产生的背景2知沟理论及其反命题3从知沟到数字鸿沟知沟理论的应用研究及其意义第十三章国际传播与全球传播本章第一三重点记忆第二了解即可一从国际传播到全球传播1国际传播与全球传播的概念2全球信息化的影响和冲击二关于世界信息传播秩序的争论1世界信息生产和流通的失衡状况2新世界信息秩序论争三国际传播与全球传播研究的若干重要课题1国际报道中的新闻价值问题2信息与国家主权问题3文化帝国主义问题第十四章传播研究史和主要学派只

社会主义新闻传播事业具有重要的经济功能
在新时代，我国的新闻传播事业也面临着一系列新的课题。
推动媒介竞争，有利于提高传播活动的质量
企业化经营
经济利益
为商业主义和营利主义的抬头提供了条件


片面追求发行量或收视率而不顾社会效益的倾向，不正当竞争，虚 假新闻，变相广告，传播内容的低俗化、刺激化和煽情化现象。 这种状况，使得传播媒介的社会责任问题、如何正确处理经济效益 和社会效益的关系问题、市场经济条件下的传播工作者的职业道德 和行为规范问题、传播媒介的自律问题、社会和广大受众对媒介活 动的社会监督等一系列新的重大规范课题，都摆到了我们的面前。
1、概念： 极权主义也称威权主义，是从权力或权威的关系 上对新闻传播和媒介管理的认知规范。 极权主义者主张社会事物必须一切以权力或权威 为转移，强调社会等级秩序和上下之间的绝对支配与 服从关系（马基雅维利主义）
马基亚维利（1469~1527）主张国家至上， 将国家权力作为法的基础，代表作《君主论》
。
第二节 关于传播制度的几种规范


英国学者麦奎尔曾经将各种国家体系中所含的关于 传播制度或媒介制度的规范进行归纳，归纳出六种 主要类型，即： 极权主义媒介规范； 自由主义媒介规范； 社会责任媒介规范； 民主参与媒介规范； 社会主义媒介规范； 发展中国家媒介规范。
一、极权主义媒介规范

（2）密尔： 在1859年出版的《论自由》 一书中特别强调了意见表达 自由的重要性：“假如全人 类都意见相同，而只有一个 人持有反对意见，即使在这 种场合，人类也没有迫使这 个人沉默的权利。反过来说 也是如此，即便这个人拥有 迫使全人类沉默的力量，他 也没有这样做的权利。
3、意义：

传播学原理试题库一、填空题：1、“培养分析”不是一项孤立的研究，而是包括在“文化指标研究”之中的。

具体说，“文化指标研究”包括（）、（）和培养分析三个方面。

2、根据集合行为中的“信息流”理论，流言（rumor）的流通量取决于（）和（）两个方面。

3、美国传播学家哈特认为，传播媒介可以分为（）、（）和（）。

4、拉斯韦尔将传播的社会功能概括为三个方面，即（）、（）和（）。

5、提出“主我与客我”理论的是（米德）；提出“自我互动”理论的是（）；“镜中我”理论是由（）提出的。

（填写人名）6、（）的出现是传播发展史上的第一座里程碑。

7、对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称称作（）。

8、传统认为，传播学的奠基人有拉斯韦尔、霍夫兰、（）和（）。

9、“把关人”理论是由美国心理学家（）（填写人名）提出来的。

10、IPP指数的意思是（）。

11、首次提出“媒介接近权”的学者是（）。

12、使用与满足理论中，形成受众需求的基本条件是（）和（）。

13、提出“自信心”假说的是（）（填写人名）。

14、“沉默的螺旋理论”是德国社会学家（）（填写人名）于1974年提出的，其理论特点主要表现为（）和（）。

15、“上限效果”假说是在（）理论中提出的。

16、传媒的所有制大致可以分为国有媒介、（）和（）。

17、使原来意向不明确、态度不确定的信息接受者的态度明确起来的大众传播的效果称作（）效果。

18、最早提出信息沟理论的人是（）（填写人名）。

19、两级传播理论认为，大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是要经过（）这个中间环节。

20、参考下面给出的“使用与满足”过程的基本模式图，写出字母A、B分别代表什么。

（A）媒介接触满足类型媒介印象需求个人特性其他满足手段（B）21、受众在大众传播过程中享有的基本权利包括知晓权、（）和（）。

22、英文“hypothesis of selective exposure”的中文意思是（）。

《大众传播学》复习提纲考试题型：一、选择题（共10小题，每小题1分，共10分）二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分）三、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）四、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）五、案例分析题（共1小题，每小题20分，共20分）第一章传播学的对象和基本问题1、什么是传播？人类社会传播的基本特点是什么？2、什么是信息？3、传播的四种基本类型4、传播是在一定的社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。

如何理解这个观点？第二章人类传播的历史与发展1、人类传播经历了哪几个发展阶段？2、如何理解媒介的进化与社会发展之间的关系？3、什么是“信息社会”？信息社会的主要特点是什么？第三章人类传播的符号和意义1、简述符号的定义2、符号的基本功能是什么？3、信号与象征符有什么区别？4、语言符号与非语言符号的定义及作用5、什么是象征行为？6、什么是象征性社会互动？7、共通的意义空间在传播中的作用是什么？第四章人类传播的过程与系统结构1、传播过程有哪些基本构成要素？2、直线模式的结构特征（拉斯韦尔5W、香农-韦弗）3、循环模式的结构特征（奥斯古德和施拉姆、德弗勒）4、系统模式的结构特征（赖利夫妇、马莱兹克）5、什么是社会传播的总过程理论？第七章大众传播1、简述大众传播的定义2、大众传播有哪些特点？3、大众传播的基本社会功能是什么？（包括其负功能）4、大众报纸的特点是什么？5、大众传播时代到来的标志是什么？6、电报、电影、广播在大众传播的发展中起到了什么作用？7、简述电视的媒介特性。

8、简述互联网传播的特点和革命性意义。

9、简述关于大众传播社会影响的两种观点。

10、简述大众传播时代人与环境的互动关系。

11、什么是信息环境？理解这个概念应注意哪些方面？12、什么是“信息环境的环境化”现象？（大众传播时代人与环境的互动关系）第八章媒介技术与媒介组织1、简述大众传播媒介的性质2、如何定义技术和媒介技术？3、简述三种不同的技术道德观。