课间十分钟作文

课间十分钟作文 课间十分钟作文20篇 课间十分钟作文（一）：

昨日上午课间十分钟，我们欢乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。我想这可怎样办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。

我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。

这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。 课间十分钟作文（二）： 下课铃响了，有的同学像野马一样冲出教室，有的同学像小绵羊一样慢慢的走出教室。 操场上，有的同学在打架玩，有的同学在踢键子。那边有一些女同学在跳绳，跳绳的女同学的辫子一点点的像小鸡在啄食一样，两个甩绳的同学使劲的甩着绳，她们用坚定的眼神看着跳绳的同学，嘴里数着数。

打架的男生在操场里你一脚我一拳的打斗着，有的同学在玩三百六十五度旋转，就是几个人手拉手不停地转圈圈，不一会儿那几个同学转晕了，摔在地上大笑。

这就是我们的课间十分钟，可真趣味。 课间十分钟作文（三）： 下课铃声响了，同学们纷纷来到操场，瞬间操场上就变得人声鼎沸。 同学们有的玩扔沙包，有的玩贴膏药我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏，首先由我来介绍游戏的规则：游戏开场先有一个同学边唱《切西瓜》歌时边在同学之间作切西瓜的动作，当唱到俩字时，做动作的同学手势落在哪两个人的中间，哪两个同学就要赛跑，赢了的人就有资格去切西瓜，输了的人就得为大家唱一首歌。我的话音刚落，同学们就都拉起了手，自然就把我围到了中间，游戏也就开始了，我清了清嗓子唱起来，切，切，切西瓜，不切一个就切俩一下子切着了刘晓飞和张翰文之间，他俩二话没说，立刻就跑了起来，当时，我一向为刘晓飞加油，可是得胜的还是张翰文。没办法，我只好站到了刘晓飞旁边，把切西瓜的权利交给了张翰文。这时他又唱起了歌：切，切，切西瓜我紧张起来，张翰文一下子蹦到我和刘晓飞中间，大声说了一个俩字，我像小兔子一样冲了出去，一些男同学也为我加油呐喊，我脚步又加快了好几倍，像是脚下生了风似的，眼看我就要到达终点，不明白是哪一个同学却把我给绊了一脚，让我重重的摔在地上。可是我当时异常勇敢，爬起来又向终点冲去，结果还是我获胜。这时我听到有许多同学都在为我鼓掌，我的心里美滋滋的，高兴极了！

上课的铃声又响了起来，同学们都恋恋不舍的回到了教室，可是，我们感觉到今日的课间过得真愉快！

课间十分钟作文（四）： 午时第二节课了，经过各科教师的轮流轰炸，有几个同学已经在课堂上低下了头颅，悄悄地钓鱼呢！突然，耳边响起了那熟悉又动听的旋律，下课啦！几乎所有的同学都同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，面带笑容，教室里顿时热闹起来。（长短句的运用，将同学们的欢乐描绘得淋漓尽致，钓鱼和热闹做比较，让课间变得更加活跃。）

同学们三步并作两步地来到操场，男生们在足球场上驰聘。你看他们，一抬腿，球到半空，一个漂亮的弧形落下，就像一颗威力十足的炸弹坠落而来。（句子中运用比喻的修辞手法，将同学踢足球的完美场景表现出来。） 女生们更喜欢在树荫下跳皮筋。走近她们，耳边是动听的旋律：马兰花，小星星眼前是灵活的身躯，那灵巧的身子就像一块柔软的尺子。小伙伴儿们在操场上你追我赶，欢声笑语，热闹极了。（对跳皮筋的同学进行详细描述）

课间十分能够跳高，跳远，跳绳，打球，踢毽子......活动丰富多彩。课间十分不仅仅能够缓解疲劳，还能够增加我和同学们的友谊。

课间十分钟作文（五）： 今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！ 同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，仅有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑!

再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把教师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！ 十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最趣味，最愉快，也让我最难忘！ 课间十分钟作文（六）： 欢乐的课间十分钟 叮铃铃叮铃铃下课铃响了，同学们争先恐后地从教室里跑出来，一窝蜂似的直奔操场。

操场上，同学们玩儿得开心极了：有的人在玩沙子，他们编织着一个个美丽的童话故事，堆起了一座座城堡；有的人在玩跳绳，只见绳子上下翻飞，蝴蝶结也好像缤纷的彩蝶在翩翩起舞，他们跳得多高兴呀；有的人在玩过家家，捡起树叶，做了许多鲜美的饭菜

我和周雯婷、粟思航、易星岑一齐来玩老鹰捉小鸡。粟思航身体最高，她当老鹰可是最凶悍的，周雯婷自告奋勇来当鸡妈妈，其他人当小鸡。游戏开始了，狡猾的老鹰围着我们转圈，不时伸出它锐利的爪子来吓唬我们这群小鸡。可奇怪的是，老鹰并没有着急追我们，总是把我们撵得团团转。原先它在以逸待劳，等我们转得头昏眼花，说时迟，那时快，一不留神，老鹰就会目露凶光，以迅雷不及掩耳之势扑过来。每抓住一只小鸡，老鹰都要用它尖利的牙齿装模作样地咬上几口，吓得我们个个魂飞魄散。没几个回合，连老母鸡都被老鹰生擒活捉了。 欢乐的时光总是太短暂了，上课铃声又响起来了，同学们只好赶紧回教室安安静静地上课去了，但那课间十分钟的游戏带给我们的欢乐，让我久久难以忘怀。

课间十分钟作文（七）： 丁零零，丁零零，随着一阵清脆的铃声，下课了。同学们立刻飞奔出了教室，来到了操场上。

春天到了，小草、小树、小花...把个学校打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的同学在捉迷藏，有的同学玩丢沙包，我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏，可好玩了！我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰，另一个身高马大的同学当鸡妈妈，其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则，游戏就开始了。老鹰开始抓小鸡了，鸡妈妈张开双臂，随着老鹰的进攻，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，我们这些小鸡也紧紧地一个拉着一个的紧随着鸡妈妈左躲躲右闪闪，我们的这条小鸡长龙，把个鸡妈妈拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得开心极了！正当大家最开心的时候，我却一下子被长龙队伍甩倒了，同学们一下子都围拢过来，我摔得虽然很疼，可是我还是拍了拍身上的尘土，假装没事似的站了起来对大家说：我没事儿，咱们继续玩吧。

叮铃铃，上课的铃声又响了，大伙又手拉着手的跑进了教室。 同学们都说，这次课间活动大家玩的最欢乐！ 课间十分钟作文（八）： 欢乐的课间十分钟 精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。 今日我们玩的是播种与收割的游戏。教师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起种子往前跑，把自我收的种子交给了另一位同学，我在边上不停地喊着：加油，加油不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着胜利的手势。

立刻就要轮到我了，我看看要跟我PK的对象是谁，啊，是全班跑得最快的小李，我大惊失色，这可咋办呢，肯定会输了，要明白小李可是我们班的神行太保啊！她忐忑不安地搓着小手。可是，经过一些同学的鼓励，我开始有信心了。我挺起身，昂起头，胸有成竹地摆好架势，心想：加油，小贝，你是最棒的！只见小谢冲了过来把种子递给了我，我弯下腰，低下头，把种子一粒、一粒的放了下去，最终，我站了起来，用手拍了一下小杨的手，往后面走去，我最终呼了一口气，心跳也平静了下来，我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说：阿贝，好样的！我们队赢了。我听到后开心地笑了。 上课铃响了，我恋恋恋不舍的走出大课间场地，心想：十分钟过得可真快，可是，明天我还会来陪你的。

课间十分钟作文（九）： 叮铃铃--下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向学校的每一个角落，顿时，学校成了欢乐的海洋。

操场上，后花园，走廊里到处都能看见我们欢乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

同学们欢乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆欢乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏真是丰富多彩！

你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，好球，真棒！打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。运球！上篮！球进了吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。

课间十分钟，多姿多彩多欢乐，陪伴着我们度过七彩童年。 课间十分钟作文（十）： 叮铃铃，下课了，课间十分钟真热闹啊!我一出教室就看见有的人在跑步，有的人在跳绳，有的人在捉迷藏，还有的人在玩一二三木头人的游戏。

和乔子恒、肖培硕一齐进行跑步比赛，是我在课间十分钟最爱玩的游戏。每次都是肖培硕第一名，我第二名，乔子恒第三名。我必须要加强锻炼，好好吃饭，争取以后比赛能超过肖培硕，取得第一名。我觉得课间十分钟真开心啊!

课间十分钟作文（十一）： 问起此刻的学生们最喜欢什么，大概大家都会回答下课吧!那么，我们在那宝贵的十分钟里究竟会做什么呢让我们来回放一下当时的镜头吧!看

叮铃铃，下课铃响了。课作，小练第XX页!说完，程教师便扬长而去，快K作业!不知是谁喊了一声。我急忙提起笔来，拿出草稿本，开始苦思冥想。天啊，好难算!我不禁叫道。好不容易做完了第一题，同桌却才刚刚拿出本子。他扫视了一下小练，皱了皱眉头，懒懒地打了个哈欠：呀，玩一会儿在做吧!他话音刚落，就嗖地一下没了人影，拉着一帮朋友出去玩了。喂，你作业还没做呢，不怕上不了体育课啊!不怕我听着他们嘻嘻哈哈的打闹声，真是又好气又好笑。

课间十分钟作文（十二）：