《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件3

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退耕还林还草
●你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧！在 我国，它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成 这些问题的重要原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。 你知道吗，目前全国70%以上的坡耕地都集中在西北地 区，每年流失到长江、黄河中的大量泥沙，有2/3以上来 自这些坡耕地。看来，不实施退耕还林还草，我国西部 地区水土流失等生态环境恶化问题就不可能得到根本解 决，并将进一步加剧北方地区的干旱和长江、黄河中下 游地区的水患。 ●实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发， 将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止 耕种，本着宜乔（木）则乔、宜灌（木）则灌、宜草则 草、乔灌草结合的原则，结合，各地的具体情况植树种 草，恢复植被。 ●退耕还林还草，改善生态环境，将造福当代，荫及子孙。
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用废旧纸张制作再生纸
●将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在 清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容 器内并搅拌成粥糊状的纸浆。将带框的窗纱网浸入 纸浆中，然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀地 铺在纱网上，并将纸浆中的水沥干。 ●将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上，上面覆盖一 张旧纸，并用擀面杖将纸浆片中的水分尽量擀尽， 然后将纸浆片晾干。这样，一张再生纸就制成了。
●每组至少选择一个存在的问题：从有没有浪费粮 食、水、纸张、电等方面进行调查，并写出调查报 告。 ●通过学校后勤等部门，了解学校多年来的用水， 用电，用纸等状况，计算人均消耗量，分析在这方 面出现问题的原因，指出同学们做得不足的地方， 提出改进方法和建议，并写出实施行动的计划。 ●每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本 组的调查报告和校园环保行动的计划。评价全班哪 些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实 可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后 的报告和计划向学校有关部门汇报。

辩论赛
人类使用一次性筷子的利弊 活 动：拟 定 环 保 守 则
环境污染对生物圈的影响
环境污染对生物圈的影响
痛
痛
水俣病
病
温室效应
南极 就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
森林的作用： 涵养水源，保持水土，防
风固沙，增加湿度，制造氧 气，净化空气，减弱噪音
无节制地砍伐森林
森林的破坏带来了严重的后果，不仅造成了森林资 源的匮乏，还破坏了动物的栖息地，使得许多物种 濒临灭绝，更会引起全球的气候恶化、严重的水土 流失，土地沙漠化、频繁发生的水灾和旱灾等。
保护、恢复、扩大森林资源是全世界各国共同关心的 问题，是维护生物圈稳定的根本措施。地球需要森林， 人类渴求绿色，为了绿色地球，让我们积极行动起来 保护每一片绿叶。
人类活动对生物圈的影响
人类活动对生物圈的负面影响
人类活动对生物的负面影响 迅速蔓延开来的薇甘菊
人类活动对生物的负面影响
水芙蓉
美丽的杀手 —地中海实蝇
土地利用对生物圈的影响
土地是大自然赐给人类的无价之宝，是人类赖以 生存的物质基础。
导致土地沙化的根源何在？ 专家们对此作了许多探讨。据研究，造成我国大面积土 地沙化，既有气候原因，又有不合理人为活动的因素。 而“最主要原因”是：人口急剧增长，一些地区在人口 和经济发展双重压力下，对土地不合理利用，盲目开垦、 草场过度放牧、乱砍滥伐、乱采滥挖，水资源不合理利 用现象严重，大量破坏荒漠植被，从而导致沙化土地不 断扩展。

9. 下列叙述不符合“人与自然和谐发展”的理念的是 （ B） A. 提倡骑自行车或步行的方式出行 B. 开发森林资源，多使用一次性木筷 C. 人类活动对环境造成的破坏有些是无法修复的 D. 退耕还林还草，改善生态环境，造福当代，荫及子孙
10. 土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不会 造成沙尘暴的是（ A ） A. 育林育草，恢复天然植被 B. 草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏 C. 城市化加剧，工程建设形成大量粉尘 D. 大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少
知识点2 分析人类活动影响生态环境的事例 3.人类对生态环境的破坏主要表现在：对森林资源的 ___乱__砍__滥__伐___；对野生动物的___乱__捕__滥__杀___；有毒有害气体 的排放，造成__空__气__污__染____；生活污水和工业废水的排放， 造成____水__污__染____。 4. 生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境 中并对环境造成___严__重__危__害___的现象。
根据以上信息回答下列问题。
（1）本实验的变量是____洗__衣__粉__溶__液__的__浓__度______。选用生长 状况一致、大小相同的健康水蚤的目的是__控__制__单__一__变__量____ 。 （2）在每个避烧免杯实中验放的入偶的然水性蚤数为10只，而不是1只的理由 是_________________________________。 140 （3）根据实验结果，水蚤的正常心率是抑_制________次/分。实 验结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有大____________（填“促进 ”或“抑制”）作用，浓度越____________抑制作用越明显
（2）实行垃圾分类，有利于资源的循环再利用。人们对剩饭 、果皮等分类为厨__余__垃__圾______，回收后集中处理，其原理是 细菌和真菌等生物是自然界的__分__解__者______。 （3）近年来，我国植被增长量居全球首位。绿色植物的光合 作用维持了生物圈中的___碳__—__氧_____平衡。绿色植物细胞中 进行光合作用的场所是___叶__绿__体_____，它将光能转变成 ____化__学__能____储藏在所合成的___有_人工合成的化学物质内。这些物质散布于人类 的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步 造成危害。

❖ 酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和 硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时 产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸 雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有 害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的 危害。
讨论： 1、什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的 原因是什么？
答：我国从1949年到1989年，人口增长明显 加快。新中国是1949年10月成立的，随着社会主 义建设的蓬勃发展，我国人民生活水平不断提高、 医疗卫生条件逐步改善、人均寿命延长、致使我 国人口增长明显加快。
讨论： 2、20世纪中叶以后，我国的人口增长率，在什么 时候基本稳定在一个较低的水平？为什么？
然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与 水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移， 因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造的， 酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
1.原因
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国 的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种 机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
2、人类活动会对环境造成什么影响？
同样是生物，人类对生物圈的影响，远 远超过了其他生物，这是为什么？
同样是人类，现代人类 对生物圈的影响远远超 过远古人类，这是为什 么？
人类活动是怎样影响环境的？ 怎样才能实现人与自然的和谐相处？ 这是本章探讨的主要问题。
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
• 1.知识与技能： • (1) 知道酸雨的危害及防治措施。 • (2) 了解废电池的危害及防治措施。 • (3) 了解温室效应和臭氧层保护。 • 2、过程方法： • (1) 通过实例和图片资料使学生了解酸雨、重金属、核污染对生物环境和人类的影响。 • 3、情感态度价值观： • (1) 通过生活实例使学生了解到，环境污染不仅影响其他生物的生存，也影响到人类自身的健康。。 • (2) 通过实例和图片资料，使学生形成环境保护意识。