福师《学校心理健康教育》在线作业一-0003参考答案

15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一和二满分答案

1.正确的认识是，家庭心理健康教育和学校心理健康教育是互相配合的关系，答案为C。

2.这项关于学生注意、记忆力、思维能力的心理测验属于智力测验，答案为A。

3.学校心理健康教育的基本途径是全面渗透，答案为D。

4.学校心理健康教育的主要对象是正常的学生，答案为C。

5.学校心理健康教育的基本途径是全面渗透，答案为D。

6.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是学生研究成绩，答案为B。

7.社交辅导又称人际交往教育，答案为A。

8.教师要以发展的眼光来看待学生，把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是发展性原则，答案为B。

9.研究动机是指直接推动学生进行研究和维持研究的一种内部动力，是影响学生研究的一种重要的非认知因素，答案为B。 10.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是中小学心理健康教育指导纲要，答案为C。

11.正确答案为B，表示心理健康教育活动课。

12.正确答案为A，表示心理健康教育的副目标。

13.正确答案为C，表示心理健康教育的体现了大教育的功能。

14.正确答案为A，表示这项测验属于智力测验。

15.正确答案为C，表示健康是指一种身体的、心理的和社会适应的健全状态。

16.正确答案为B，表示情感教育又称情感辅导。

17.正确答案为C，表示学校心理健康教育的目标是认知、情感、意志和个性的发展。

18.正确答案为B，表示___把人的个性类型划分为六种。

19.正确答案为C，表示神经症是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和。

20.正确答案为C，表示学校心理健康教育的目标是认知、情感、意志和个性的发展。

21.正确答案为A，表示学校心理健康教育的基本目标是优化心理素质，促进全面发展。 B.情感教育

C.情绪教育

D.情感训练

正确答案：C

17.神经症是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和，而非严重的心理疾病。它通常由生活压力和心理因素引起，导致社会适应能力下降和身体不适等症状。

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福师《学校心理健康教育》在线作业一 二

试卷13春总分：100 测试时间：--

单选题

判断题

多选题

14 、单选题 秋（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。

A. 禀赋

B. 天资

C. 资质

D. 天赋

满分：2 分

2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。

A. 适应性心理咨询

B. 障碍性心理咨询

C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ D. 直接性心理咨询

满分：2 分

3. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（ ）

A. 学生个人情况

B. 学生学习成绩

C. 学生的既往史

D. 学生的自评定

满分：2 分

4. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（ ）。

A. 理解

B. 尊重

C. 共情

D. 真诚

满分：2 分

5. 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A. 权威型

B. 人际关系型

C. 民主型

D. 放任型

满分：2 分 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 6. 学校心理健康教育的基本途径是（ ）

一、单项选择题（共17道试题，共34分。）V1.体会本位的综合课程即（）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

2.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情形的是：（）

A.学生个人情形

B.学生学习成绩

C.学生的既往史

D.学生的自我评定

3.学校心理健康教育的大体目标是（）

A.优化心理素养，增进全面进展

B.开发学生的潜能，增进学生的自我进展

C.防治心理疾病，增进心理健康

D.以上皆是

4.体会本位的综合课程即（）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

5.学校心理咨询与辅导的进程一样包括（）。

A.五个时期

B.六个时期

C.四个时期

D.七个时期

6.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成

A.隐性课程

B.选修课程

C.独立型课程

D.必修课程 7.心理健康教育作为一项教育活动，表现的一种功能是（）。

A.全面性

B.集体性

C.大教育

D.建设性

是一个人的整个精神面貌，他是一个人的常常的、稳固的、本质的、具有必然偏向性的心理特点。

A.个性

B.气质

C.性格

D.智力

9.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育进程中，其内容包括：（）

A.对学生进行心理健康教育

B.对学生开展心理辅导和咨询工作

C.对问题学生进行心理医治

D.对家庭成员进行心理健康教育

10.社交辅导，又称（）。

A.人际交往教育

B.交往培训

C.人际关系学

D.社交教育

11.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。

A.主若是家长会、家访、家长来访

B.家校一起研究

C.家校一起探讨

D.除常规的联系方式外，家校应一起研究、一起探讨

是指增进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习打算与时刻治理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略 C.支持性学习策略

D.精细加工策略

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福师《学校心理健康教育》在线作业一 二

试卷13春总分：100 测试时间：--

单选题

判断题

多选题

14 、单选题 秋（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。

A. 禀赋

B. 天资

C. 资质

D. 天赋

满分：2 分

2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。

A. 适应性心理咨询

B. 障碍性心理咨询

C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

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满分：2 分

3. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（ ）

A. 学生个人情况

B. 学生学习成绩

C. 学生的既往史

D. 学生的自评定

满分：2 分

4. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（ ）。

A. 理解

B. 尊重

C. 共情

D. 真诚

满分：2 分

5. 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A. 权威型

B. 人际关系型

C. 民主型

D. 放任型

满分：2 分 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

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