五年级语文上册1~8单元《知识考点小结》第一单元一、难读的字长喙．(huì) 玻璃框．(kuànɡ) 镜匣．(xiá) 嗜．好(shì) 榨．油（zhà）半亩．(mǔ) 茅亭．(tínɡ) 爱慕．(mù) 糕饼．(bǐnɡ) 叶蔓．(màn)眼睑．(jiǎn) 眸．子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”,上面不要多写一点。
慕：下面是“”,不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗) 便pián(便宜)sàn(分散) biàn(方便)挨āi(挨近) 笼 lónɡ(鸟笼)ái(挨打) lǒnɡ(笼罩)五、重点词语：精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词：精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词：忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配:( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 )( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点, 赞颂了白鹭的美。
五年级上册语文第一单元生字组词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【精选】部编版五年级上册语文第一单元第3课《桂花鱼》基础知识+课文讲解一、生字组词懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）二、多音字盛chéng （盛饭）shèng （盛开）担dān（担心）dàn（重担）挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战）三、近义词故乡——家乡盛开——开放欣赏——观赏姿态——姿势担心——担忧四、反义词盛开——凋谢仔细——马虎担心——放心完整——残缺新鲜——陈旧五、理解词语指指点点：指出来使人知道；点明。
姿态：姿势；样儿。
缠着：缠绕、纠缠。
迷人：使人陶醉；使人迷恋。
台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。
纷纷：（许多人或事物）接二连三地。
文中指桂花往下落的样子。
香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。
六、词语搭配桂花（盛开）（指指点点）地告诉（布满）阴云（使劲）地摇（纷纷）落下来七、词语扩展AABB式词语:指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正八、句子解析1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的香气，太迷人了。
作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。
2.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
”一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。
第一单元基础知识训练点及习题一、字（一）本单元需要掌握的生字宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵亩播浇吩咐亭榨慕矮懂兰箩糕饼浸缠茶捡相关题型1.看拼音写词语第一课kǒu shào huánɡ hūn ài mùyùn wèi jìng xiáshì yíēn huì jīnɡ qiǎo pèi hé shēn duàn bái hè shēnɡ yìnɡ xún chánɡ wànɡ què qīnɡ chénɡɡū dú yōu rán měi zhōnɡ bù zú第二课jiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ fēn fù ǎi xiǎo máo tínɡbàn mǔ wài pó shēn yè dǒng de tǐ miànzhà yóu bō zhǒnɡ第三课jīnɡ qiǎo1. 白鹭是一首（）的诗。
dī fēiēn huì qīnɡ chénɡ2．黄昏的空中偶见白鹭的（），更是乡居生活中的一种（）。
那是（）的形象化，而且具有生命了。
fēn fùmáo tínɡ3. 母亲把花生做成了好几样食品，还（）就在后园的（）里过这个节。
ɡuì huāchá yè4. （）摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在（）ɡāo bǐnɡ里，过年时还可以做（）。
bō zhǒnɡ jiāo shuǐ5. 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，（），（），没过几个月，居然收获了。
