云南省2010年中小学理科实验教学和小学科学教研

85 处理好计算机课件模拟物理实验与真实实验的关系
作者
作者单位
李明静 贵州兴义市第五中学
文 雄 海南省海南中学教研室
赵玉泉 河北省秦皇岛实验中学
张晓明 司秀斌
河北省秦皇岛康保县教育局
刘秋莲 河北省保定市新市区教研室
白靖清 河北省阳原县揣骨疃初级中学
庞艳阳 河南省驻马店市勤工俭学教学设备管理站
杨丹丹 黑龙江省大庆市肇源县民意乡中心校
52 浅谈理科实验探究教学中的教师角色
53 关于中小学实验教学的探讨
54 光学实验器材的改进与创新设计
55 中小学理科实验教学研究
56 科学课程实验教学创新
57 巧用实验激发兴趣提高能力
58
中学课堂改革对化学教师素质要求的研究——浅谈新课 程改革与高中化学教学
59 化学实验教学要防止“走行”
60 浅谈小学科学作业评价
熊卫国 张娟
湖南省宁乡县枫木桥乡洞庭桥中学
郑旺军 湖南省株洲市九方小学
袁 辉 湖南省株洲市教育科学研究院
顾小弟 江苏省昆山市第二中学
唐 健 江苏省海安县实验中学
许志祥 江苏省江都市韶关中心小学
严金福 江苏省苏州市吴中区藏书中学
周 惠
晔 花
江苏省张家港市云盘小学
周 群 江西省大余中学
李葆华 江西省吉安县海尔希望小学
215600
341500 343100 343109 343109 343600
330006
330002 336400 343700
338000
336000 024000 017000 750001 810000 816000 810000 810000 810000 810000 810000

2010年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号郑兰芳河北省邯郸市磁县阜才中学课改环境下的阜中“三环五部”教学法一等奖LW1004872吕晓晶黑龙江林业职业技术学院微波处理对小麦麸皮酶法制取低聚木糖的影响一等奖LW1005406杜晓东甘肃省舟曲县大川九年制学校初中思想品德体验式教学的情境创设二等奖LW1005411 杜晓东甘肃省舟曲县大川九年制学校初中历史教育中人格教育优势分析一等奖LW1005510葛静霞河南许昌职业技术学院人文艺术教育系中学生心理健康状况调查与分析一等奖LW1006016饶荣剑江西修水一中做一个幸福、快乐的补习班班主任一等奖LW1006016张开亮陕西省洛川中学新课标下的组织与改进――教学中的“两个组织，一个改进”手记二等奖LW1006036曹宇杰陕西省榆林市榆阳区红石桥中学浅谈德育教师角色的转换一等奖LW1006037徐林江苏省连云港市灌云县四队中学新课程理念在高中美术教学中的有效实施二等奖LW1006039伍庆志贵州盘县第八中学体育组浅议体育游戏在体育教学中的重要性二等奖LW1006047黄施聪广西上思县民族中学与新课改同步——2009年全区中小学优秀班主任事迹材料二等奖LW1006051李桂真李素珍李华军山东省青州市团结小学/青州市北关初中浅谈和谐课堂的基本特征一等奖LW1006054彭全广西合浦一中中学体育教学必须注意学生的个体差异二等奖LW1006063莫炳豪广西环江县水源中学浅谈中学生的逆反心理二等奖LW1006068 李琴陕西延安市宝塔区姚店中学初中音乐欣赏课的教学反思一等奖LW1006070 杨成光云南省昆明市官渡区第六中学一个政治教师眼中的学校德育工作二等奖LW1006073罗国昌贵州省平塘县谷硐乡基场小学少数民族地区学校校本课程资源开发管见一等奖LW1006075伍庆志贵州盘县第八中学体育组体育中考分析启示一等奖LW1006079陈木斌广东汕头市外砂华侨中学在美术教学中激发学生学习兴趣的几点尝试二等奖LW1006084李素珍李桂真李华军山东省青州市团结小学/青州市北关初中正确评价促进学生心理健康二等奖LW1006087唐昆山东省青岛第一中学新课程理念下高中通用技术教学的探索与实践二等奖LW1006088王旭玲山东省平度第一中学音乐组浅谈新课程改革下的音乐德育一等奖LW1006089 黄智灵贵州省纳雍县寨乐中学如何拟写考场作文的新颖标题二等奖LW1006145任建军贵州省石阡县坪地场中学小组合作学习在初中语文教学中的有效应用二等奖LW1006149许清斋山东省平度市开发区实验学校浅谈作文教学中创造性思维的培养二等奖LW1006158 郭松强广西合浦四中中学语文阅读教学中的形象思维漫谈一等奖LW1006162韩笑陕西省榆林市榆林实验小学小学语文教学如何有效彰显学生的个性二等奖LW1006171邹红艳江苏省靖江市西来镇土桥小学情境教学在小学语文教学中的有效运用二等奖LW1006172郭俊贵州省纳雍县寨乐中学摭谈初中语文新课程教学二等奖LW1006178周红花贵州省兴仁县田湾小学引导小学生语文预习，培养自主学习的能力一等奖LW1006180崔豪贵州省兴仁县田湾中学新课改背景下初中语文教学的老调重弹：诵读古诗文二等奖LW1006181黄施聪广西上思县民族中学撩拨情感琴弦，弹奏作文乐章一等奖LW1006182陶雨先江苏省淮安市楚州区溪河中心小学浅议良好阅读习惯的培养一等奖LW1006191杨汉政贵州省天柱县第三中学普通高中数学“分层次教学”的几条举措一等奖LW1006241朱江海贵州省长顺县营盘中学小学数学有效教学的三个基本环节一等奖LW1006242高树华山东省青州市庙子初级中学新课程标准下初中生学习数学的主动性培养二等奖LW1006256卢国启广西北海市第五中学数学思想方法是高考数学命题的灵魂一等奖LW1006259钟俊钧广西浦北中学领会新课程理念，提高中考数学复习效率二等奖LW1006266张盼攀江苏省宿迁市泗阳县实验小学英语组小学英语教学中创新精神的培养二等奖LW1006338陈大新云南省昆明市官渡区第六中学文化意识在新课程初中英语教学中的渗透一等奖LW1006340刘贡布甘肃舟曲县电大工作站浅谈初中英语教育教学二等奖LW1006350蔡扬广东省汕头市澄海职业技术学校中职学校商务英语专业实训教学的改革与创新一等奖LW1006352雷俊萍山西平遥职业学校浅谈如何进行高中英语德育渗透一等奖LW1006353 朱继明山东省青岛胶州市第六中学浅谈中学英语教学中的情感教育二等奖LW1006355冯文章江西省于都县于都二中高中英语新课标教学问题分析与对策建言二等奖LW1006367梁剑芸广西玉林北流市大坡外镇初中初中英语教学提高学生听力水平的举措二等奖LW1006369郭肖贵州省纳雍县寨乐中学谈谈初中英语教学中的小组合作学习一等奖LW1006376 雷俊萍山西平遥职业学校试探英语中情绪动词的用法二等奖LW1006386刘传忠山东省德州市陵县丁庄初级中学践行新课程理念，在物理实验中培养学生的自主学习能力一等奖LW1006474邓科华湖北省十堰市竹溪县第一中学谈素质教育在高中化学实验中的实施二等奖LW1006657胡红安徽省淮北市濉溪县孙疃中学必修二模块中生物科学史教育与课程目标的统一二等奖LW1006685颜明秀广西合浦一中高考历史复习中的四种结合一等奖LW1006764 施冠文广西横县民族中学中学历史教学培养学生创新思维浅见二等奖LW1006765邓绯鸿广西北海中学高中地理教学培养学生创新思维能力三思二等奖LW1006860何军贵州省纳雍县寨乐中学摭谈思想政治课教学的板书设计二等奖LW1006943 王睿贵州省纳雍县寨乐中学网络环境下的高中政治教学模式探究二等奖LW1006944李勇贵州省纳雍县寨乐中学在政治课教学中如何激发学生的学习兴趣二等奖LW1006946黄华贵州省兴仁县田湾中学构建思想品德“问题解决”课堂模式的尝试一等奖LW1006948钟继志广西北海中学改进答题技巧，提高高考政治主观题得分率二等奖LW1006961何军贵州省纳雍县寨乐中学谈谈初中政治课教学中的爱国主义教育二等奖LW1006977黄志仁广西防城港市上思县民族中学初中政治课有关学生自主学习能力的培养二等奖LW1006983田育春陕西省延安市黄陵县仓村乡教委关于农村小学开展教研工作和教师发展的几点看法一等奖LW1007035魏华东河南濮阳高新区实验学校小议自我管理模式——让学生成为班级的小主人二等奖LW1007050张晓娟河南濮阳高新区实验学校数学课堂的殷切召唤——如何培养学生的反思能力一等奖LW1007248韩彦枝河南濮阳职业技术学院外语系从个案分析探求高职院校英语学习困难学生的心理因素及对策一等奖LW1007347姚彦茹河南濮阳市卫河路第八中学学习兴趣与英语教学二等奖LW1007349李戟广东省佛山市顺德区大良镇西山小学浅析音乐课程中信息技术的合理应用二等奖LW1008004顾峰江苏省连云港市灌云县陡沟中学新课程体育课堂教学的有效实施二等奖LW1008006汪喜江苏淮安市第六中学提高生物科学探究活动实效性的几点思考二等奖LW1008007李军陕西航空技术学院大专教学部机电一室浅谈《电工电子技术》教学中学习兴趣的激发一等奖LW1008010李军陕西航空技术学院大专教学部机电一室模块式教学法在教学中的应用一等奖LW1008011薛晓庆陕西航空技术学院试论中职学生的习惯养成教育二等奖LW1008012 张建伟陕西航空技术学院谈中国教育的因材施教思想一等奖LW1008013 杨继祥贵州省毕节职业技术学院对大力发展职业教育的几点浅见一等奖LW1008017 马小蕊山东青岛市工人文化宫浅谈合唱训练中的基本要求二等奖LW1008021 赵雪涛陕西省商南县高级职业中学高中生物教学培养学生阅读能力初探一等奖LW10080610 王安景安徽省淮南市毛集区董岗中学中学语文教学中多媒体的有效使用二等奖LW1008108王军爱广东省珠海市香洲区粤华小学有效利用远程教育资源，培养小学生的阅读能力一等奖LW1008112李永光广西玉林市兴业县北市镇垌心小学语文课堂练习的有效性三思二等奖LW1008114梁艺卿广西贵港市覃塘区石卡镇第一初级中学语文课程资源的开发利用应从身边开始二等奖LW1008115张慧贵州省赫章县松林坡乡中心小学听谢扬琴老师一堂观摩课的几点感受一等奖LW1008116罗伟梅广西省平南县官成镇新建小学在小学语文课堂教学中倾情培养学生的倾听能力一等奖LW1008118周建云南省开远市高级中学试论中学语文教育与传统文化传承一等奖LW1008120 周永乾贵州省遵义县铁厂镇中学试论语文教师的个性魅力一等奖LW1008121费博学甘肃省民乐县洪水中学激发学生学习兴趣，增强自主参与意识二等奖LW1008123邹常油江西省新建县新建县第五中学如何提高阅读教学“练”的效率一等奖LW1008140茅丽华广西合浦县石康职业技术学校数学教学中“隐形的翅膀”——数学语言一等奖LW1008213颜姮广西防城港市防城区华石中心校如何培养学生学习数学的兴趣和自信心二等奖LW1008214万再兴广西百色市民族高级中学回归数学本真，培养理性思维一等奖LW1008216 郝尽想安徽省濉溪县孙疃中学类比思想在高考题中的应用一等奖LW1008219李葵香广西武鸣县太平中学初中数学教学加强应用意识和能力培养的探索一等奖LW1008220陈金贵州省织金县白泥中学巧用延时评价，提高中学数学课堂效率二等奖LW1008222代翀湖北省十堰市竹溪县第一中学有限集和无限集的辨证关系一等奖LW1008224蔡雪牡丹江师范学院Density Functional Theory Study onthe Semiconducting Properties ofMetalPhthalocy a nine Compounds:一等奖LW1008315李龙红江西新干二中谈英语情感教学的实施二等奖LW1008318 冯军平陕西省延安市延长县中学教学设计——常见物质的检验二等奖LW1008509徐国敏山东省昌乐二中关注“蓝色圈地运动”走出国土概念误区——革新国土理念保护蓝色资源一等奖LW1008805王爱丽江苏省连云港市灌云县四队中学提高政治教学效果必须关注非常态一等奖LW1008911 杨成光云南省昆明市官渡区第六中学初三政治有效复习的几点探索一等奖LW1008915何启清广西钟山县第三中学如何开展层次性教育，有效转化品德后进生二等奖LW1008917万云忠云南省巧家县小河中学个性化教育在班级管理工作中的实施二等奖LW1008919 韩继林甘肃省平凉市庄浪县通化中学留守儿童——父母心中永远的痛一等奖LW1009006肖钧兼深圳市光明新区公明街道下村小学论竹笛的运气二等奖LW1009018傅娜江西省新干县第二中学关于中学音乐教学有效性的几点思考二等奖LW1009019曹天昌甘肃平凉市委党校管理心理学视阈下的领导干部口头言语表达艺术一等奖LW1009021谭倩云南昆明理工大学云南民营企业家素质现状及提升探析——基于通海县16家企业的调查一等奖LW1009022程秀芳浙江衢州高级中学图书馆员做好学生阅读指导的六大策略一等奖LW1009023杨靖李瑶鑫广西中医学院附属瑞康医院高尿酸血症与高血压颈动脉粥样硬化关系的研究综述二等奖LW1009024王晓红张洪美凌高本山东省青州市职教中心《极限配合与技术测量》概念教学方法初探二等奖LW1009025徐国伟山东淄博六中高三语文组环环相扣方能水到渠成——浅谈语文阅读课的几点困惑与思考二等奖LW1009102郑鹏云南省文山州广南县第四中学新课程背景下对现行语文教育的反思——把学习自主权还给学生二等奖LW1009103韦志学广西防城港市第二中学做好读书笔记，培养阅读能力二等奖LW1009108 许广建江苏省连云港市灌云县四队中学修辞美是作文语言创新的新生力量二等奖LW1009112 杨露贵州省思南县大坝场小学发掘小学作文评价中的新价值一等奖LW1009114 赵书艺甘肃兰州市酒泉路小学构建有效的课堂绽放生命的精彩二等奖LW1009120 周玲江苏省淮安市淮海路小学结合学生心理谈语文教学一等奖LW1009128孙洪桥江苏省徐州市第七中学高考数学解题有关类比思想的应用二等奖LW1009211 朱国兵贵州省思南县德浩小学谈小学数学教学情景的有效创设二等奖LW1009215杜小兰四川省阆中市师范保宁中学新课程初中英语作业的设计与评价新探一等奖LW1009301姜继涛甘肃会宁县如东友好小学谈小学英语教学中的创新精神二等奖LW1009317 成爱玲山西平遥职业学校高中英语作业批改方式新探一等奖LW1009326 黄家琼广西宜州市民族中学初中物理习题教学的思考二等奖LW1009427陈燕叶江苏省宜兴市张渚第二中学问题情景·自主合作实验探究教学法研究——苏教版《钠》的教学片断及思考二等奖LW1009510彭罗先广东省河源市紫金县琴江中学思想品德课创新教学探微一等奖LW1009904邓少波广西贺州市八步区贺街镇中心学校将传统文化“渗透”到小学班级管理中一等奖LW1009909喻华龙贵州省盘县板桥镇中心校谈学生良好行为习惯的养成教育一等奖LW1009913 何坤福贵州省兴仁县龙场小学浅谈小学语文教学中的德育渗透二等奖LW1009916 董华燕陕西航空技术学院谈毕业设计课题的选择一等奖LW1010051叶景户江苏省连云港市赣榆县青口镇中心小学遵循认知规律，教会学生学习——“减负增效”之我行我见一等奖LW1010052尹裕才湖南省永顺县塔卧镇仓坪小学谈小学语文课堂练习的有效设计二等奖LW1010153 隆仲华湖南娄底三中谈高中文言文阅读教学一等奖LW1010159 刘芳江苏省泗阳县众兴中学浅谈高中语文探究性阅读教学一等奖LW1010177 陈胜国江苏省泗阳县众兴中学浅析审美化的语文教学二等奖LW1010178 李红娟江苏省泗阳县众兴中学高中语文的背诵教学二等奖LW1010180马永良江苏大丰市三龙中心小学注重课程教学提升小学数学思维品质一等奖LW1010232汪鹏陕西省商南县高级中学数形结合思想在高中数学中的应用一等奖LW1010255马永良江苏大丰市三龙中心小学注重课程教学提升小学数学思维品质一等奖LW1010261孙鹏飞江苏靖江第一中学谈解抽象函数问题时函数模型的构建一等奖LW1010276 王先贵甘肃省兰州市城关区新桥小学谈小学数学课堂教学中的自主学习二等奖LW1010277 汤海艳江苏省泗阳县众兴中学浅谈完形填空的解题策略二等奖LW1010279胡静江苏省宿迁市泗阳县南刘集小学优化英语课堂教学提高小学英语实效二等奖LW1010358夏雨心安徽省宿州市宿州二中我是这样使学生爱说英语的一等奖LW1010361吴姗陕西省延安市宜川中学高一年级从错误中学习，在错误中成长——培养学生良好的英语学习习惯一等奖LW1010365刘淼贤江西井冈山大学附属中学高中历史教学中的课堂讨论二等奖LW1010506 边凯山西省朔州市平鲁区李林中学浅谈如何培养高中生的地理思维能力二等奖LW1010523陈林湖北省十堰市郧县青曲镇初级中学革新,让教学实现质的飞跃——议初中英语作业的批改一等奖LW1011351尤建设湖北省十堰市郧县青曲镇初级中学在物理教学中如何培养学生创造性思维一等奖LW1011452曹明亮江西景德镇高等专科学校论当代中国陶艺的发展状况一等奖LW1012053 张伟古阳中学让舞蹈音乐进入体育课二等奖LW1012060钱敏洁江苏江阴市要塞中学艺术组多元智能理论在高中音乐课堂中的应用一等奖LW1012085邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小如何提高小学生学习数学的兴趣二等奖LW1012220 龙成古丈县岩头寨镇九年制学校试谈培养小学生计算能力的策略二等奖LW1012259李富春河南省滑县白道口镇民寨中心小学小学数学课堂教学有效性初探一等奖LW1012262李福斌陕西省商洛市商州区龙王庙初级中学实施数学分层教学，全面提高教学质量二等奖LW1012298黄冬香萍乡市上栗县上栗镇中学如何激发学生政治课的学习兴趣一等奖LW1012515许晓红江苏省江阴市石庄中学万丈高楼基石起二等奖LW1012783 李长坤广西金秀县民族高中尊重学生树立个人威信一等奖LW106052 郎晶辉吉林省汪清县青少年活动中心浅谈幼儿下音乐教学一等奖LW106373 胡阳生江西修水一中创新教育呼唤创新教师二等奖LW0910011 丁乘风江西修水一中高中政治学习中的“语文功底”一等奖LW0910112 朱建国江苏省盐城市建军路小学/体育中小学体育课外活动的组织与研究一等奖LW0910629 朱伟燕江苏省无锡连元街小学网络环境中的信息道德教育一等奖LW0910713胡德岭江西修水一中精心设计课堂提问，优化高中地理教学二等奖LW0910821董训丹四川省成都市康河小学调动多种感官，开展丰富多彩的识字教学活动一等奖LW0911182朱伟燕江苏省无锡连元街小学网络环境下差异教学的初探二等奖LW0911914李倩四川自贡电业局电能计量中心电子标签（RFID）技术在计量仓库管理中的应用前景分析二等奖LW0912015何国凤江西省新建县新建县第五中学让语文教学充满人文关怀一等奖LW0912112 朱伟燕江苏省无锡连元街小学呼唤汉字教学的回归一等奖LW0912116 陈光胜湖北省大冶市实验中学浅谈实验在物理教学上的重要性一等奖LW0912459 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小班主任如何做好差生转化工作一等奖LW0410717 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小批改小学数学作业的几种策略二等奖LW0505218 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小让数学课堂充满创新活力一等奖LW0709286 许晓红江苏省江阴市石庄中学“真教育”造就和谐英语课堂二等奖LW0812382 苏蔚娜吉林省东辽县平岗镇中心小学小学生英语教学方法新思路一等奖LW103147关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学浅谈中学美术教学中的几点体会二等奖LW076075关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学美术教学中对学生观察能力的培养一等奖LW086623关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学对初中生美术学习兴趣激发的研究二等奖LW096435关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学试论初中美术教学中的创作教学一等奖LW106684李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学让学生在练习的海洋中畅游一等奖LW079259李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学巧抓关键细节打造高效课堂二等奖LW081081李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学聚焦课堂交流改善提问技巧二等奖LW091466李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学以问导学——信息技术课有效问题情境的研究二等奖LW100638徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学预设，让课堂走向精彩二等奖LW070817徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学体育游戏在初中体育教学中的应用研究二等奖LW086086徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学提高中学体育教学效率的几点思考一等奖LW096415邹桂荣湖北省嘉鱼县潘家湾中学“问题学生”教育的个案研究二等奖LW079019。

云南特岗教师历年真题解析及2010试题预测访谈主持人：各位网友大家好，2010年云南省特岗教师招聘计划已经启动了，针对这个问题，我们请来了两位嘉宾，坐在中间的这位是多年来在全国从事教育教师资格考试和教师招聘考试的教育学和教育心理学培训的史老师，史老师您好。

史海玲：您好，大家好。

主持人：还有主要研究特岗教师招考学科专业考试部分的张老师，张老师好。

张珊：您好，大家好。

主持人：首先欢迎两位老师的到来，先为大家深度解析一下2010年云南特岗教师考试题型和考试大纲部分。

史海玲：我们国家从2006年开始特岗招聘计划，云南省是最早实行特岗计划的省份之一。

到今年云南特岗计划已经是第五年了，题型已经非常稳定了。

2010年试卷满分是100分，专业基础知识占80分，其他的是教育综合理论20分，分为两个题型，一个简答一个论述，简答题有两道题，一个题5分，占十分，论述就是一个题，也是占10分。

云南省教育厅和云南大学出版了《云南省特岗教师招聘考试大纲》。

教育学和心理学采用的国家教育部人事司中小学教师资格用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。

考生需要准备的教材就是专业基础知识的书，还有教育理论综合，还有历年的真题和仿真题。

主持人：结合真题，解析一下关于教育理论综合的重点？史海玲：针对教育学和教育心理学，大家在开始备考之前，肯定要选教材，现在市场上出了非常多的教材，大家选择教材的依据是教材章节和书里的章节是否对应。

是不是有了教材就可以看了呢？不是的。

要先把云南特岗教师的真题看一下，了解自己的水平，了解特岗考试的难度，先把真题看完，然后再结合真题来看教材。

最后通过仿真题来检验看教材的质量。

接下来结合历年考过的真题谈一下复习重点。

教材里的小学部分，我们这有这么一本书，就是云南大学出的这一套，有小学有中学的教育理论综合知识，这里教育学有十章，教育心理学是十四章。

这里的内容，大家要注意，您报考的是小学层次，这里所涉及小学的，比如小学德育在义务教育中的作用，跟小学相关的这个是重点。

信息技术小学教学设计（2022-2023学年度下学期）学科：小学信息技术年级：四年级班级：教师：第一单元单元分析一、教材分析我们都希望每天能看到蓝蓝的天空，呼吸到新鲜的空气，生活中到处是青山绿水、鸟语花香，人与自然和谐相处。

要拥有优美的生活环境，需要每一个人都爱护环境、保护环境，而正确地处理生活垃圾，就是爱护环境最好的方式之一。

如何正确地处理生活垃圾？生活垃圾分类是怎么回事？为什么国家要推行生活垃圾分类？让我们利用网络，收集相关信息，探寻生活垃圾分类的知识吧。

本单元，我们将学习使用搜索引禁，搜索互联网上的图片、文字、视频等信息，并在搜索过程中，了解如何提取合适的搜索关键词：学习如何对搜索到的信息进行初步筛选，并养成从权威网站获取可靠信息的习惯。

二、教学目标1.了解信息获取途径的多样性；认识搜索引擎；学会使用关键词查找所需信息；学会利用搜索引擎的分类搜索功能查找所需的文宇、图片、视频等信息。

2.学会使用多个关键词搜索信息；了解辨别网站信息真伪的方法，学会初步筛选信息。

三、教学重难点1.学习如何在茫茫的网络海洋中利用搜索引擎，使用合适的关键词，搜索关于生活垃圾分类的文字、图片和视频信息。

2.学习使用多个关键词搜索信息，提高搜索效率；学习怎么辨别网站信息，对搜索到的信息进行初步筛选。

四、课时安排课题课时安排第1课搜索引擎1-2课时第2课搜索技巧及信息筛选1-2课时课题第1课搜索引擎课型新授课一备教师授课教师授课时间课标分析建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

教材分析本节课，我们将学习使用搜索引擎，搜素互联网上的图片、文字、视频等信息，并在搜素过程中，了解如何提取合适的搜索关键词。

学情分析本年级学生对信息技术学科的学习兴趣较浓，学习积极性高，有较强的动手欲望。

但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。