山东省济南党家中学地理(人教版)七年级上册导学案：第五章 发展与合作

人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》主要介绍了国际合作的意义、世界贸易、我国的国际地位和作用等内容。

本章内容对于学生来说，较为抽象，需要通过实例来帮助学生理解和掌握。

教材通过生动的案例，让学生了解国际合作的重要性，以及我国在国际事务中的地位和作用。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于国际间的交流和合作有一定的了解。

但学生的认知水平参差不齐，对于一些抽象的概念和理论，理解起来较为困难。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用生动的案例和实例来帮助学生理解和掌握。

三. 教学目标1.让学生了解国际合作的意义，认识到国际合作对于世界和平与发展的重要性。

2.让学生了解世界贸易的基本职能和作用，认识到其对全球贸易的重要性。

3.让学生了解我国的国际地位和作用，认识到我国在国际事务中的重要角色。

4.培养学生的合作意识，提高学生的合作能力。

四. 教学重难点1.国际合作的重要性2.世界贸易的基本职能和作用3.我国的国际地位和作用五. 教学方法1.案例教学法：通过生动的案例，让学生了解国际合作的重要性，以及我国在国际事务中的地位和作用。

2.讨论教学法：引导学生进行思考和讨论，提高学生的理解能力。

3.实践教学法：通过小组合作的形式，让学生亲身体验合作的意义，提高学生的合作能力。

六. 教学准备1.准备相关的案例和实例，以便在教学过程中进行讲解和分析。

2.准备与教学内容相关的课件和教学素材，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.准备与合作相关的实践活动，以便让学生亲身体验合作的意义。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些国际合作的案例，如联合国、世界贸易等，引导学生思考国际合作的重要性。

2.呈现（10分钟）讲解国际合作的意义，以及世界贸易的基本职能和作用。

在此过程中，可结合具体的案例进行分析。

3.操练（10分钟）让学生分组进行讨论，讨论我国在国际事务中的地位和作用。

A.中国 B.美国 C.印度 D.巴西
4.下面哪两个国家在政治、经济等方面的商谈被称为“南北对话”（ ）
A.中国、印度 B.巴西、澳大利亚
C.朝鲜、韩国 D.英国、美国
填一填：
1.你能在下图中填出发达国家最集中的地区吗？
2.你还能填出北美洲、亚洲、大洋洲的发达国家吗？
教学
重点
发展中国家和发达国家发展水平的差异。
教学
难点
发展中国家和发达国家发展水平的差异原因。
教法
学案导学教学法
学法
自主、合作、探究
教学
准备
师：准备课件及相关图片。生：预习。
步骤
教学过程设计 （含各环节中的教师活动和学生活动）
导入
创设情景，导入新课。
出示图片，请学生在幻灯片上指认相应国家的位置。
（设计意图 从学生的生活实际激发兴趣，启发思维。）
补充：中国航天业、核工业，印度软件等取得的成就，使学生认识到许多发展中国家经济正在快速发展。
献一献：
师：中国作为一个发展中国家，想跻身于世界强国之林，作为国家未来的建设者，你会考虑哪些措施来摆脱中国经济落后的面貌？请同学们将自己的想法或建议写在纸上，然后再全班展示。
(设计意图：使学生认识到许多发展中国家经济正在快速发展。要想使国
板书：1.国家的划分：发达国家和发展中国家
（设计意图：通过实例总结根据发展水平的差异，大体可以把这些国家分为发达国家和发展中国家，培养了学生分析问题和总结问题的能力。）
课
堂
探
究
白板出示活动要求。
1、请同学们阅读第88页第一段文字和图5.1，完成教材90页活动题
（1）找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说说它们的分布？

人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》主要介绍了当今世界的发展与合作。

本章内容主要包括：世界经济发展、世界贸易、国际金融体系、国际援助与合作、区域合作、中国的发展与改革等。

本章旨在帮助学生了解世界经济发展现状，认识国际合作的重要性，培养学生参与国际合作的意识。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于世界地理有一定的了解。

但学生对于国际经济、金融体系以及国际援助与合作等方面的知识较为匮乏。

因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生分析和解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解世界经济发展现状，认识国际合作的重要性，培养学生参与国际合作的意识。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重差异、包容合作的精神，提高学生的人类命运共同体意识。

四. 教学重难点1.教学重点：世界经济发展现状、国际合作的重要性、国际的作用。

2.教学难点：国际金融体系、国际援助与合作、区域合作。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在具体的环境中感受和理解国际合作的重要性。

2.案例教学法：选取典型的国际合作案例，让学生分析合作的过程和成果，提高学生的分析能力。

3.小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与课堂，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教学PPT：制作涵盖本章主要内容的PPT，插入相关图片、案例等，增加课堂的趣味性。

2.教学案例：挑选具有代表性的国际合作案例，以便在课堂上进行分析和讨论。

3.教学视频：准备与本章内容相关的视频资料，以便在课堂上进行展示和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示世界各国地图，引导学生观察世界各国之间的联系，引出国际合作的重要性。

2.呈现（10分钟）通过PPT呈现世界经济发展现状，让学生了解各国经济发展水平的差异，从而认识到国际合作的重要性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国可持续发展合作的短文或报告，以巩固学习效果。
六、知识点梳理
本节课的主要知识点包括以下几个方面：
1. 可持续发展概念：了解什么是可持续发展，掌握可持续发展的基本原则和目标。
2. 我国的基本国情：了解我国在不同领域的发展现状和挑战，包括经济、社会、环境等方面。
3. 国际合作的重要性：理解国际合作的概念，掌握国际合作的领域和机制。
2. 可持续发展基础知识讲解（10分钟）
目标： 让学生了解可持续发展合作的基本概念、原则和目标。
过程：
讲解可持续发展合作的定义，包括其主要原则和目标。
详细介绍可持续发展合作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 我国发展与合作案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解我国在不同领域的发展现状和挑战，以及国际合作的重要性。
7. 可持续发展与合作在实际生活中的应用：掌握可持续发展与合作在实际生活中的应用，如环境保护、资源利用、产业发展等。
8. 可持续发展与合作在未来发展中的挑战：了解可持续发展与合作在未来发展中面临的挑战，如全球气候变化、资源枯竭等。
9. 青少年在可持续发展与合作中的角色：认识青少年在可持续发展与合作中的责任和使命，培养青少年参与可持续发展合作的意识和能力。
2. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的案例和信息，拓宽学生的视野。
3. 地理信息系统（GIS）：运用GIS软件，展示地理数据和空间分布，帮助学生更直观地理解地理概念和现象。
4. 互动平台：利用教学互动平台，进行在线问答和讨论，提高学生的参与度和思考能力。
5. 模拟游施和国际合作的意义。
七年级地理上册 第五章 发展与合作教案 （新版）新人教版