【最新】人教版九年级数学上册《概率》导学案3
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新人教版九年级数学上册《随机事件》导学案
课题：随机事件 课型： 课时 姓名 教师复备或学生笔记栏
学习目标：
1、通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。
2、通过实验操作体会随机事件发生的可能性是有大小的。
学习重点：随机事件的特点
学法指导：
通过对问题1和问题2的研讨，历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自本质属性，并抽象成数学概念。在解答问题的过程中，体验从事物的表象到本质的探究历程，感受数学的科学性及生活中丰富的数学现象。
一、自主学习
1.问题情境：“有位从不买彩票的人，在别人的劝说下用2元买了一随机号码，居然中了500万”，你认为这样的事情可能发生吗?请简述理由。
2.自学课本125-126页，写下疑惑摘要：
3.客观世界中的事件分为 、 、 三类。其中
与 是确定事件。
4.确定事件的特点是 ；
随机事件的特点是 。
5.下列问题哪些是必然事件 哪些是不可能事件
哪些是随机事件 ?（填序号即可）
（1）在标准大气压下温度低于0℃时，冰融化；（2）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解；
（3）掷一枚硬币，出现正面向上； （4）导体通电后发热； （5）没有水分，种子发芽；[来源:学#科#网]
(6)如果a>b，那么a－b>0；(7)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)；（8）某人的体温是40℃；
(9)2011年2月有29天； (10)在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等。
中。
二、合作探究（多媒体展示）
活动1：5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5张形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到纸签上的数字的情况下从签筒中随机（任意）地取出一根纸签。请考虑以下问题：
（1）抽到的序号是0，可能吗？这是什么事件？
（2）抽到的序号小于6，可能吗？这是什么事件？
（3）抽到的序号是1，可能吗？这是什么事件？
（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？
活动2：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：
（1）出现的点数是7，可能吗？这是什么事件？
（2）出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？
（3）出现的点数是4，可能吗？这是什么事件？[来源:学科网]
（4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？
思索、交流[来源:Z。xx。]
（1）上述两个活动中的两个事件
（2）怎样的事件称为随机事件呢？
（3）与必然事件和不可能事件的区别在哪里？
三、反馈提升（多媒体展示）[来源:学_科_网Z_X_X_K]
指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件：
（1）两直线平行，内错角相等；（2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录；
（3）打靶命中靶心；（4）掷一次骰子，向上一面是3点；
（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；
（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球；（8）物体在重力的作用下自由下落；
（9）抛掷一千枚硬币，全部正面朝上；(10)篮球队员在罚线上投篮一次，未投
五、反思小结
1.如何对生活中的必然事件，不可能事件，随机事件做出准确判断？
四、当堂检测
1、指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？
（1）同旁内角互补，两直线平行。 （2）雷波明天下大雨。
（3）1+1=3。 （4）掷一次骰子，向上一面是6点。
（5）11个人中，至少有两个人出生的月份相同。
（6）中国足球队夺得世界杯冠军。 （7）在装有3个红球的布袋里摸出绿球。
（8）对顶角相等。 （9）太阳从西边下山。 （10）数学测试你得满分。
必然事件是： 。不可能事件是： 。随机事件是： 。（写出序号即可）
中考真题：
1.（浙江杭州）“a是实数,a0”这一事件是 （ ）
A. 必然事件 B. 不确定事件 C. 不可能事件 D. 随机事件
2.（ 浙江台州市）下列说法中正确的是( )
A．“打开电视，正在播放《新闻联播》”是必然事件；
B．某次抽奖活动中奖的机会为1001，说明每买100张奖券，一定有一次中奖；[来源:Z+xx+]
C．数据1，1，2，2，3的众数是3；
D．想了解台州市城镇居民人均年收入水平，宜采用抽样调查。
3.（ 福建晋江）下列事件中，是确定事件的是( )
A.打雷后会下雨 B.明天是睛天 C. 1小时等于60分钟 D.下雨后有彩虹
4.（湖南长沙）下列事件是必然事件的是（ ）
A．通常加热到100℃，水沸腾； B.抛一枚硬币，正面朝上；
C．明天会下雨； D.经过城市中某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯。
2.体会随机事件有什么特点？
学后反思：
