五年级英语下Unit4 When is Easter
- 格式：doc
- 大小：41.50 KB
- 文档页数：7
1
五年级英语下Unit4 When is Easter? 教学设计
第1课时：A Let’s try. Let’s talk
一、教学目标
知识与技能：
1.能够感知A部分的核心句型。
2.能够在图片和教师帮助下理解对话大意。
3.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。
4.能够在情景中运用句型When is April Fool’s Day? It’s on
April 1st. And Easter? It’s on April 5th this year.询问并回答节日的日期。
5.能够在情景中运用句型There are some special days in
April.表达某月有多少特殊的日子
6.能够在语境中理解单词special的意思，并能正确发音。
情感、态度和价值观
渗透感恩父母的意识以及人与人之间的情感交流。了解中西方节日文化差异。
二、教学重点
1. 在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某个节日的所在月份及日期。。
2. 能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 2
三、教学难点
具体日期的表达
四、教具准备
准备与教材内容相关的图片等课件。
五、教学过程
Step 1: Warm-up/Revision（热身／复习）
1. Greetings
2. Play a word card game to revise twelve months ,then read
the months(课件呈现月份).
3. 活动：看图联想节日
课件呈现以下图片场景，如：
When is New Year’s Day? It’s in January.
Step 2：Presentation（呈现新课）
1.学习单词 special
课件呈现图片场景，在语境中理解单词special的意思，并能正确发音。如：There are some special days in May.
May 1st is May Day, May 10th is Mother’s Day.
May Day and Mother’s Day are special days.
Special / / 特殊的；特别的
通过六月、九月、四月进行训练对话。
2.Group work
课件呈现图片,学生小组练习。如： 3
A:There are some______in ___.
B:What are they?
A:______and ______.
3.学习日期的具体表达
教师对April Fool’s Day（愚人节）和Easter（复活节）做简单的说明。
T:When is April Fool’s Day?
It’s in April .It’s on April
first.
愚人节:愚人节也称万愚节,幽默节,是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日。这一天,人们以多种方式开周围人的玩笑,上当者被告知是愚人节时,才恍然大悟,所以这一天总是能够引出许多笑话。
T: When is Easter? It’s on April
fifth.
复活节(Easter): Easter is an important holiday in many
countries. It’s on April fifth. people often color
beautiful eggs and hide them. Kids will find them and out
them into baskets. many people go to church on Easter Sunday.
It was a wonderful holiday.
T:When is April Fool’s Day?
It’s in April .
It’s on April first.
4
T: When is Easter?
It’s on April
fifth.
介词in、on的用法：
in用在一段时间前，on用在具体的某一天或某一天的上午、下午等。如：in the morning, in January, in spring, in a year;
on Mother’s Day, on Children’ s Day, on Monday, on Monday
afternoon 等等。
4.Practice
训练句型When is _____? It’s on_____.教师呈现课件图片。
Step 3.Listening and Reading
1.Part A Let’s try
1).教师出示本部分图片，教师简单介绍本部分主要内容：Zhang Peng is running. Mr Jones is talking to him. Can you
know which month they are talking about?
2).教师第一次播放教学录音，学生听录音，完成听音选月份的练习。
3).教师第二次播放教学录音，学生再听一遍录音，师生核对答案。
2. Let’s talk
(1).对话导入，如：T: Mr Jones and Zhang Peng are
talking about April. What month is it? Ss: It’s 5
April .T:Yes.It’s April.There are some special days in
April.What are they?
(2).播放Let’s talk部分内容录音，要求学生带着问题听：.
1.When is April Fool’s Day?
2.When is Easter?（课件呈现问题）
（3）再次听录音，要求学生边听边在课文中划出答案 ，再以问答方式核对答案，最后展示问题答案并齐读。
(4) 教师在课件出示整个对话语篇，逐句播放录音，学生模仿录音跟读（提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调）
(5)学生两人一组，分角色朗读对话。
Step 4 Practice
1.Talk about the holidays with your partner
on Page38.
(1) 学生自主将图片和节日以及相应的日期连线，师生一起核对答案。
(2) 请两位学生站起来示范读对话。
2.Group work
1)说说 My favorite month 教师和学生一起以一月完成下面对话。
A: There are some special days in___.
B: What are they? 6
A：_______ and _______.
B: When is ____________?
A: _______________.
B：When is _________?
A: _____________.
2)让学生以January, April, September来训练。
Step 5: Summary
There are some special days in April.（特殊的）
When is April Fool’s Day ? It’s on April first.
When is Easter? It’s on April fifth .
教师引导学生总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。
Step 5: Homework
1．朗读A Let’s talk 对话，背诵给自己的好朋友听。
2. My favourite month
【板书设计】
Unit 4 When is Easter?
Part A Let’s try, Let’s talk
There are some special days in April.（特殊的）
When is April Fool’s Day ? It’s on April 1st.
When is Easter ? It’s on April 5th。
教学反思
7
