最新鄂教版小学语文四年级上册《儿童和平条约》优秀教案第一课时(精品)

未来的世界应该和平， 没有战争、破坏、仇恨，人 类应共享大自然的恩惠，共 创美好的生活。
作业：
1.写一篇学习之后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感想。 2.搜集资料，继续往下说。 全世界（亚洲、非洲……）的儿童手 拉手。 （ ）的儿童手拉手。
鄂教版四年级语文上册第二单元
4 儿童和平条约
1.能正确、流利、有感情地朗读课 文。 2.认识2个生字,并会写8个生字。 3.理解课文内容，理解《儿童和平 条约》，并了解世界儿童渴望和 平的美好心愿。
器 （qì ）（器材） 予（yǔ）（给予） 虹 （hó ng） （zēng） （彩虹） 憎 （憎恨） 恨 （hèn ） （仇恨）
面队 如此的一 双双眼睛, 谁的心可 以无动于 衷?
他们那一双双渴望和平的眼睛,写满 虔诚和期盼!
我们世界的儿童,宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏。 我们再也不要憎恨和饥饿， 再也不要无家可归。
我们的大地给予我们的足够食品——我 们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹——我 们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命——我 们将保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作 互相学习、探索和提高大家的生活。
器憎恨饿 予虹朽索
1986年9月25日，世 界各国的儿童代表共聚 美国纽约，分别代表本 国儿童共同签定《儿童 和平条约》，表达世界 儿童渴望和平的美好心 愿。石家庄市刘玲同学 代表中国儿童在纽约法 拉兴草坪公园举行的 《儿童和平条约》签字 仪式上签了字。
当他 们的鲜血 染红大地, 谁的心可 以坦然面 对?
我们是为和平，为现在的和平,永久的 和平,我们大家的和平, 世界上的成年人和我们一起， 你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们 的欢笑和想象，我们在一起，和平就是 可能的。

的一双双眼睛, 谁的心可以无 动于衷?
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他们那一双双渴望和平的眼睛,写满虔 诚和期盼!
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我们全世界的儿童,向世界宣告: 未来的世界, 应该和平。 我们要一个没有战争和武器的星球， 我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要战争和饥饿， 我们再也不要无家可归的事情发生。
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我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源， 我们将让河水永远洁净， 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。
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我们为了和平， 为现在的和平,永久的和平,大家的和平, 让世界上的成年人和我们一起， 丢掉恐惧和悲伤，抓住欢乐和梦想， 世界就一定和平。
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思考·讨论
1．读了课文，你觉得宣告是什么意思？ 2．全世界儿童向世界宣告了什么？ 3．你从这个条约，想到了什么？
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全世界儿童向世界宣告了:
未来的世界应该和平，没
有战争、破坏、仇恨，人类 应共享大自然的恩惠，共创 美好的生活。
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作业：
1.写一篇学习ห้องสมุดไป่ตู้后的感想。
2.搜集资料，继续往下说。
全世界（亚洲、非洲……）的儿童手拉 手。
（
）的儿童手拉手。
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宣疾仇归 予探恐惧
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1986年9月25日，世
界各国的儿童代表共聚
美国纽约，分别代表本
国儿童共同签定《儿童
和平条约》，表达世界
儿童渴望和平的美好心
愿。石家庄市刘玲同学

世界就一定和平。
课堂检测：
看拼音写词语
xuān ɡào j í bì nɡ chóu hèn （ ） （ ） （ ） wú jiā kě ɡuī zēng hèn （ ） （ ） tàn suǒ kǒnɡ jù bēi shānɡ （ ） （ ） （ ） Cǎi hóng gònɡ xiǎnɡ （ ） （ ）
儿童 饥饿 给予 食品 洁净 幻想 共享 探索 恐惧
无家可归
（jí ） （疾病） 憎 （zēng） 疾 （憎恨）
虹 恐 （kǒng） （hóng） （彩虹） （恐慌） 惧 （jù ）
得宣告是什么意思？ 2．全世界儿童向世界宣告了什么？
1986年9月25日，世 界各国的儿童代表共聚 美国纽约，分别代表本 国儿童共同签定《儿童 和平条约》，表达世界 儿童渴望和平的美好心 愿。石家庄市刘玲同学 代表中国儿童在纽约法 拉兴草坪公园举行的 《儿童和平条约》签字 仪式上签了字。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
当
当头顶的轰炸机如猛雷般驶来的时候， 她只能睁大恐惧的双眼，望着天空，谁也不 知道下一秒会发生什么？
2003年10月12日，在加沙地带南部一难民营，一名巴勒斯 坦儿童躲在被以军炸毁的家园里向外张望，他的眼中充满 了惊恐，因为看过了太多的悲哀景象已失去了童真。

读一读
武器 给予 。
恐惧
憎恨 彩虹
探索
饥饿
。
不朽
自读课文，想一想： 课文表达了儿童怎样的美好 愿望？ 从哪些语句可以看出儿童对和平幸 福生活的渴望？
看看战争给人们带来的 是什么？
爆炸之后
利比里亚政府军士兵奋力保卫一座 桥梁
美国9.11刹那
175号航班飞机正在撞向世界贸易中 心北塔，美 面个 ，巴 用勒 他斯 的坦 小青 弹年 弓躲 向在 以燃 色烧 列着 士的 兵 路 射障
仿写句子
( （ （
)给予我们 ）———我们将 ）。
思考： 1、说说从这个条约你想到了什么？ 2、我们少年儿童能为世界和平做些什 么呢？ 课外拓展（任选一题） 1、给父母读《儿童和平条约》，和父 母交流感想。 2、你想像中的未来世界是什么样的， 画一画。
和平之唤 一样的天空下流着一样的血 一样的地球早已是千疮百孔 拾起人类记忆的碎片 却满是战争的伤痕 阴霾的天空下 魔鬼得意的狞笑 白鸽高举着橄榄枝飞向太阳
一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛 罪恶的战争 永远地安息吧 我们呼唤和平，我们拥抱和平 我们渴望着一个平静美丽的新世界 当人类和地球 不再呻吟的时候 我愿意 流尽我所有的血和泪 化作一条和平的小溪永远安详地流淌
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儿童和平条约
条约: 国与国之间签订的 有关政治、经济、文化、 军事等方面的权利与义 务的文书。
世界儿童和平条约签订时代背景
1986年是国际和平年。这一年，全世界 围绕“和平”这一主题，开展了一系列活动。 其中之一就是签订一项公约———“儿童和 平条约”。同年9月25日，世界各国的儿童代 表聚集在美国纽约，共同签署了《世界儿童 和平条约》。这是儿童的宣言，是全世界儿 童向这个世界发出的呼声——人类伟大的和 平事业的呼声。11岁的刘玉玲，在联合国代 表中国儿童签署《世界儿童和平条约》。