江苏省南通市海安县实验中学2017-2018学年高三上学期学情反馈物理试卷(3) Word版含解析
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2017-2018学年江苏省南通市海安县实验中学高三（上）学情反馈
物理试卷（3）
一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分．每小题只有一个选项符合题意． 1．在物理学建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下
列说法不符合历史事实的是（ ） A．伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法 B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 C．英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了万有引力常量 D．古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学
的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境 2．小明同学遥控小船做过河实验，并绘制了四幅小船过河的航线图．图中实线为河岸，河水
的流动速度不变，方向如图水平向右，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，小船相对于静水的速度不变．则（ ）
A．航线图甲是正确的，船头保持图中的方向，小船过河时间最短 B．航线图乙是正确的，船头保持图中的方向，小船过河时间最短 C．航线图丙是正确的，船头保持图中的方向，小船过河位移最短 D．航线图丁不正确的，如果船头保持图中的方向，船的轨迹应该是曲线 3．如图所示的位移（s）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中给出四条图线，甲、
乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）
A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动 B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程 C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远 D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等 4．气象研究小组用图示简易装置测定水平风速．在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、
质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则（ ） A．θ=60°时，风速v=6m/s B．若风速增大到某一值时，θ可能等于90° C．若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变 D．若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小 5．电子产品制作车问里常常使用电烙铁焊接电阻器和电容器等零件，技术工人常将电烙铁和
一个灯泡串联使用，灯泡还和一只开关并联，然后再接到市电上（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．开关接通时比开关断开时消耗的总电功率大 B．开关接通时，灯泡熄灭，只有电烙铁通电，可使消耗的电功率减小 C．开关断开时，灯泡发光，电烙铁也通电，消耗的总功率增大，但电烙铁发热较少 D．开关断开时，灯泡发光，可供在焊接时照明使用，消耗的总功率不变 6．如图所示，虚线a、b、c是电场中的三个等势面，相邻等势面间的电势差相同，实线为一
个带正电的质点仅在电场力作用下，通过该区域的运动轨迹，P、Q是轨迹上的两点．下列说法中正确的是（ ）
A．三个等势面中，等势面a的电势最高 B．带电质点一定是从P点向Q点运动 C．带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时小 D．带电质点通过P点时的动能比通过Q点时小
二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分． 7．对下列概念、公式的理解，正确的是（ ）
A．根据，电场中某点的电场强度和检验电荷的电荷量q成反比
B．根据，电容器极板上的电荷量每增加1C，电压增加1V，则该电容器的电容为1F C．根据W=qU，一个电子在电势差为1V的两点间被电场加速，电场力做功为1eV
D．根据，若带电量为1×10﹣5C的正电荷从a点移动到b点，克服电场力做功为1×10﹣5J，则a、b两点的电势差为Uab=1V，且a点电势比b点高 8．如图所示，飞船从轨道1变轨至轨道2．若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑质
量变化，相对于在轨道1上，飞船在轨道2上的（ ）
A．动能大 B．向心加速度大 C．运行周期长 D．角速度小 9．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始
终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（ ）
A．减小A物的质量 B．增大B物的质量 C．增大倾角θ D．增大动摩擦因数μ 10．如图所示，在光滑的水平地面上有一个表面光滑的立方体M，一轻杆L与水平地面成α
角，轻杆的下端用光滑铰链连接于O点，O点固定于地面上，轻杆的上端连接着一个小球m，小球靠在立方体左侧，立方体右侧受到水平向左推力F的作用，整个装置处于静止状态．若现在撤去水平推力F，则下列说法中正确的是（ ）
A．在小球和立方体分离前，若轻杆L与水平地面成β角，小球的速度大小为v1，立方体的速
度大小为v2，则有v1=v2sinβ B．小球在落地的瞬间和立方体分离 C．小球和立方体分离时小球只受重力 D．小球和立方体分离前小球的机械能不守恒 11．两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图甲所示，
一个电荷量为2C，质量为1kg的小物块从C点静止释放，其运动的v﹣t图象如图乙所示，其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置（图中标出了该切线）．则下列说法正确的是（ ）
A．B点为中垂线上电场强度最大的点，场强E=1V/m B．由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大 C．由C点到A点电势逐渐升高 D．A、B两点间的电势差UAB=5V 三．简答题：本题为实验题，共计22分．请将答案填写在答题卡相应的位置． 12．如图为螺旋测微器的示意图，其读数为 mm．
13．在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U，频率为f的交流电源上，
从 实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，
已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：（所有结果用题中所给的字母表示）
①起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP= ，重锤动能的增加量
为△EK= ． ②根据题中提供的条件，还可利用重锤下落求出当地的重力加速g= ，经过计算可知，测
量值比当地重力加速度的真实值要小，其主要原是： ． 14．如图为测量物块与水平木板之间动摩擦因数的实验装置示意图，细线平行于木板平面，
物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m，遮光片的宽度为d，两光电门之间的距离为s．让物块从光电门A的左侧由静止释放，分别测出遮光片通过光电门A、B所用的时间为tA和tB，用遮光片通过光电门的平均速度表示遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度．
（1）如果物块运动的加速度为a，则物块与水平木板之间的动摩擦因数μ为 ； A． B． C． D． （2）利用实验中测出的物理量，算出物块运动的加速度a为 ；
A． B． C． D． （3）遮光片通过光电门的平均速度 （选填“＞”、“=”或“＜于”）遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度，由此会产生误差，请写出一种减小这一误差的方法．答： ． （4）利用该实验装置还可以“探究合外力做功与动能变化的关系”，实验中若把重物的重力mg视为物块M（含遮光片）所受到的合力，则开始实验前应 ，实验中应通过调整物块和重物的质量控制系统运动的加速度，使之尽可能 一点（选填“大”或“小”）． 四、计算题：本题共4小题．共计60分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须朋确写出数值和单位． 15．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m=0.5kg，斜
面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，光滑斜面的质量M为3kg，置于粗糙水平面上．整个装置处于静止状态．（g=lOm/s2）求： （1）悬线对小球拉力大小． （2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向．
16．如图所示，一物体M从A点以某一初速度沿倾角α=37°
的粗糙固定斜面向上运动，自顶
端B点飞出后，垂直撞到高H=2.25m的竖直墙面上C点，又沿原轨迹返回．已知B、C两点的高度差h=0.45m，物体M与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．试求： （1）物体M沿斜面向上运动时的加速度大小； （2）物体返回后B点时的速度； （3）物体被墙面弹回后，从B点回到A点所需的时间．
17．如图所示，电荷量q=+10﹣10C，质量m=10﹣20kg的粒子，经电势差为U=200V的恒定电
压由静止加速后，沿电场中心线RD垂直电场线飞入电场，水平放置的两平行金属板AB间的距离d=8cm，板长l=8cm，粒子飞出平行板电场，进入界面MN、PS的无电场区域．两界面MN、PS相距L=12cm，D是中心线RD与界面PS的交点，带电粒子重力不计． （1）求粒子沿电场中心线RD垂直电场线飞入电场的速度v0； （2）在AB板间加U0=300V的恒定电压，求粒子穿过界面MN打到界面PS上的点到D点的距离y1； （3）若在AB板间加如图b所示的方波电压，U0=300V，求t=0时刻进入的粒子穿过界面MN打到界面PS上的点到D点的距离y2．
18．如图所示，轻质弹簧的一端固定在地面上，另一端与质量为M=1.5Kg的薄木板A相连，
质量为m=0.5Kg的小球B放在木板A上，弹簧的劲度系数为k=2000N/m．现有一竖直向下、
