2015年全国教师资格统考每日一练(6.11)
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2015年全国教师资格统考每日一练（6.11）
1.从课程的任务来看，可将课程分为基础型课程、研究型课程和( )。
A.实践型课程 B.技能型课程 C.拓展型课程 D.提升型课程
2.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑( )。
A.形象性和趣味性 B.形象性和可读性
C.科学性和思想性 D.知识性和科学性
3.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。
A.读、写、画 B.读、画、算 C.画、写、算 D.读、写、算
4.有的人大器晚成，有的则是少年英才;有的人长于数理运算，而有的人则是善于言辞 。这是心理发展的( )。
A.连续性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性
5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电话后立即督促其完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.规定每天看电视的固定时间
D.只有认真按时完成作业后才能看电视
6.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
A.逆向迁移 B.水平迁移 C.负迁移 D.垂直迁移
7.人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的( )。
A.精细加工策略 B.多重编码
C.过度学习 D.人为增加线索
8.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于( )。
A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.做笔记策略
9.集体教养和个体教养相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?
A.马卡连柯 B.加里宁 C.乌申斯基 D.赞可夫
10.“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
A.知识的传授 B.发展学生的能力
C.操作技能的培养 D.思维的培养
参考答案
1.【答案】C。
2.【答案】C。中公专家解析：按照不同学科的特点，在内容上体现科学性与思想性。
3.【答案】D。
4.【答案】C。
5.【答案】D。
6.【答案】B。
7.【答案】A。
8.【答案】B。
9.【答案】A。
10.【答案】B。
