小学五年级信息技术下册
17、《制定旅游计划》教学设计
教学目标：
１．知识与技能
（１）掌握多个工作表的管理方法，学会分析数据清单中的数据。
（２）学会应用表格自动套用格式。
（３）综合运用Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ制作旅游计划。
２．过程与方法
（１）通过整理前面几节课制作的工作表，掌握管理工作表的方法。
（２）通过制作风格各异的表格，掌握自动套用格式，了解自动套用格式的作用。
（３）通过制作旅游计划，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。３．情感、态度与价值观
（１）通过小组合作探究和尝试学习的方式，培养学生积极、合作、进取的精神。
（２）通过作品的制作与评价，培养学生的实践能力、语言表达能力和审美能力。
教学重点：综合运用所学知识，制订旅游计划。
教学难点：能灵活应用Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ，制订计划。
教具准备：多媒体教学系统，Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌ软件，教程。
教学时数：1课时
第一课时（总第 1 节）
教学内容：
本课是第５课《制订旅游计划》的整个单元里最后一节课。与其说是一节课，倒不如说是对前面所学内容的一个综合应用。本课安排了四个部分，第一部分是管理工作表，学习在Ｅｘｃｅｌ中对工作表插入、重命名等操作；第二部分是学习Ｅｘｃｅｌ的自动套用格式；第三部分是制订旅游计划；第四部分是展示和评价作品。在前面几课学生已经学习了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序，本课的主要学习任务是综合前面几课知识，通过搜集资料、汇总数
据、分析数据制作含有天气预报、空气质量和交通住宿等多项内容的旅游计划。教学过程
导入：
１．同学们，到目前为止，咱们学习Ｅｘｃｅｌ这四节课里，制作了不少表格，是哪几个表格？
２．通过批改作业，我找出了各课优秀作品，一起来看看，好不好？
３．出示各课优秀作品，含第４课作业“机票比较”和“酒店比较”图表。４．现在我们有了旅游调查、当地气温、空气质量、机票和酒店等旅游相关
资料，可不可以用Ｅｘｃｅｌ和Ｗｏｒｄ制作一个旅游计划，提供给贝贝爷爷奶奶作为旅游参考资料？
５．出示课题：制订旅游计划
新授：
管理工作表
１．为了方便贝贝爷爷奶奶查看，能不能把这些表格放在同一工作薄的不同
工作表中？怎样区分工作表的不同，怎样才方便我们查找呢？出示多个已命名的工作表：
２．请参考课本第36、37 页，整理工作表，把它们放在一起，并且改上适当
的文字。
３．指导学生收集整理前几课所保存的文件，复制表格和图表到相应的工作表中。在学习过程遇到困难的可以阅读本课的教程。
４．请学生进行操作演示。
５．小结操作的方法：工作表改名与文件重命名操作类似。
６．对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬鼓励。
游戏
现在，五个工作表的表格格式不一样，你们能不能在３０秒内把它们都变成另一种风格？要求制作的速度要快。看哪个小组哪个同学最快完成！
对表格应用自动套用格式
１．我们可以利用自动套用格式快速修饰表格，３０秒美化表格是可能实现的。
请大家阅读课本第 3 7 页“对表格应用自动套用格式”内容，找一找，这个自动套用格式选项藏在哪里？
２．在实际应用中，我们可以根据自己的需要来把自动套用格式和设置单元格格式相互配合使用，从而制作不同风格的表格。
３．请按照课本的提示，动手试试把工作表的内容全部选中后利用“自动套用格式”的样式，选择自己喜欢的样式把表格装饰好。看谁动作最迅速。
４．动手制作，老师巡视指导。
５．说一说，表格在Ｗｏｒｄ中可否用“自动套用格式”？操作方法与在Ｅｘｃｅｌ中一样吗？
６．小结：自动套用格式的操作步骤。
７．对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬和鼓励。
制作旅游计划
１．看！有了这些工作表，我们可以制订一份详细的旅游计划（出示范例）。２．选择关于天气的工作表，让学生发现是上周的天气情况，出示今天的天气预报，引导学生，只需要在原表基础上修改数据，平均值也随之改变，而颜色等装饰没变。我们在原来的基础上，更新数据后就是一个新的旅游计划，也可以选择其他城市，时间是１５分钟。
３．小组讨论确定制作主题，明确组员的任务。
４．出示制作的要求。温馨提示：同学们如果忘记Ｗｏｒｄ里的操作，请阅读本课的教程。
５．对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬鼓励。
展示和评价作品
经过小组成员的努力，旅游计划完成了，下面我们就来看看哪组作品完成得最好。１．出示课本第 40 页的评价标准。
２．请各小组在电脑上打开自己的作品，留一人解释说明，其他成员拿着评分表到各组观看，提出修改意见。
３．以“金豆子投票”的方式选出自己最喜欢的作品。
４．老师根据投票情况，引导学生按评价标准评价作品，对作品中亮点和不足进行点评，让学生提出修改方法，正确引导学生进行评价。
５．你认为本次任务完成得最好是哪个小组和同学？好在哪？
６．请大家认为做得最好的小组和同学说说自己是怎样创作这份计划的？还将会在哪些方面作进一步的修改？
小结（或总结）：在这次活动中，你学会了什么？有什么体会？完成第41页“小盘点”。
板书设计：
第５课制订旅游计划
管理工作表：在工作表标签处单击右键———重命名（与文件重命名操作类似）、插入
自动套用格式：格式———自动套用格式
制订旅游计划：确定主题———准备资料（数据说明）———分析数据（图表展示）———制作作品
教学反思：
本节的学习内容较多，如果学生注意力不集中或参与度不够，便很容易出现拖堂的现象。教师要把握好时间的控制，要充分调动学生学习的积极性。
