多媒体教学系统及其多媒体教学方法与相关技术

本技术公开了一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，本技术系统稳定，运行稳定，能够实现多媒体教学工作，能够实现教师多媒体教学，能够实现学生多媒体学习的功能，功能多样，能够实现教师端优先控制学生端，操作简单，监控功能齐全，满足了现在的使用要求。

技术要求1.一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，其特征在于，所述

教师用多媒体设备和学生用多媒体设备通过无线连接，所述教师用多媒体设备设置在教室内，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，多媒体讲台上装有控制键盘、鼠标和外设装置，教室内装有监控摄像头，所述中央控制处理模块分别连接播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块、无线传输模块、控制键盘、鼠标、外设装置、监控摄像头，外设装置包括指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器，所述指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器分别连接多媒体讲台内的中央控制处理模块，所述学生用多媒体设备包括中央控制处理模块、触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，所述中央控制处理模块分别连接触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块。

2.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述监控摄像头设置有多个，设

置在教室内的不同位置。

3.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述多媒体讲台内的音响装置设

置在多媒体讲台两侧。

4.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述多媒体讲台内的麦克风设置

有两个，包括有线麦克风和无线麦克风。

5.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述刷卡模块设置在多媒体讲台

一侧。

6.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述指纹解锁模块设置在多媒体

讲台表面，指纹解锁模块设置在保护盒内。7.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述烟雾传感器和火灾报警器设

置在多媒体讲台内部。

8.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述学生用多媒体设备为平板电

脑。

9.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述教师用多媒体设备和学生用

多媒体设备内均设置有电源模块。

10.一种如权利要求1所述的多媒体教学系统的多媒体教学方法，其特征在于，包括下列步

骤，首先教师能够通过多媒体讲台进行多媒体授课，通过黑板显示屏进行课件以及PPT展示，通过麦克风以及音响装置进行扩音授课，通过讲台显示屏实现教师端的控制，通过优先级控制模块，实现教师多学生用多媒体设备的控制，学生通过学生用多媒体设备能够实现数字化在线学习，通过触摸显示屏进行控制选择学习。

技术说明书一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法技术领域本技术涉及一种教学系统，具体是一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法。背景技术数学是人类理性思维的重要方式，数学模型，数学研究和数学推断往往能作出先于具体经验的预见。这种预见并非出于幻想而是出于对以数学方式表现出来的自然规律和必然性的认识，随着科学技术的发展，数学、预见的精确性和可检验性日益显示其重意义。

现在的教学方式一般还是传统的老师讲课学生听课这种形式，教学效果一般，学生学习兴趣较低，不能满足现在的使用要求。

技术内容本技术的目的在于提供一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备通过无线连接，所述教师用多媒体设备设置在教室内，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，多媒体讲台上装有控制键盘、鼠标和外设装置，教室内装有监控摄像头，所述中央控制处理模块分别连接播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块、无线传输模块、控制键盘、鼠标、外设装置、监控摄像头，外设装置包括指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器，所述指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器分别连接多媒体讲台内的中央控制处理模块，所述学生用多媒体设备包括中央控制处理模块、触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，所述中央控制处理模块分别连接触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块。

作为本技术进一步的方案：所述监控摄像头设置有多个，设置在教室内的不同位置。作为本技术进一步的方案：所述多媒体讲台内的音响装置设置在多媒体讲台两侧。作为本技术进一步的方案：所述多媒体讲台内的麦克风设置有两个，包括有线麦克风和无线麦克风。

作为本技术进一步的方案：所述刷卡模块设置在多媒体讲台一侧。作为本技术进一步的方案：所述指纹解锁模块设置在多媒体讲台表面，指纹解锁模块设置在保护盒内。

作为本技术进一步的方案：所述烟雾传感器和火灾报警器设置在多媒体讲台内部。作为本技术进一步的方案：所述学生用多媒体设备为平板电脑。作为本技术进一步的方案：所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备内均设置有电源模块。

一种如所述的多媒体教学系统的多媒体教学方法，包括下列步骤，首先教师能够通过多媒体讲台进行多媒体授课，通过黑板显示屏进行课件以及PPT展示，通过麦克风以及音响装置进行扩音授课，通过讲台显示屏实现教师端的控制，通过优先级控制模块，实现教师多学生用多媒体设备的控制，学生通过学生用多媒体设备能够实现数字化在线学习，通过触摸显示屏进行控制选择学习。

与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术系统稳定，运行稳定，能够实现多媒体教学工作，能够实现教师多媒体教学，能够实现学生多媒体学习的功能，功能多样，能够实现教师端优先控制学生端，操作简单，监控功能齐全，满足了现在的使用要求。

附图说明图1为多媒体教学系统的结构示意图。图2为多媒体教学系统中教师用多媒体设备的结构示意图。图3为多媒体教学系统中外设装置的结构示意图。图4为多媒体教学系统中学生用多媒体设备的结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～4，本技术实施例中，一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备通过无线连接，所述教师用多媒体设备设置在教室内，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，多媒体讲台上装有控制键盘、鼠标和外设装置，教室内装有监控摄像头，所述中央控制处理模块分别连接播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块、无线传输模块、控制键盘、鼠标、外设装置、监控摄像头，外设装置包括指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器，所述指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器分别连接多媒体讲台内的中央控制处理模块，所述学生用多媒体设备包括中央控制处理模块、触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，所述中央控制处理模块分别连接触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，监控摄像头设置有多个，设置在教室内的不同位置，多媒体讲台内的音响装置设置在多媒体讲台两侧，多媒体讲台内的麦克风设置有两个，包括有线麦克风和无线麦克风，刷卡模块设置在多媒体讲台一侧，指纹解锁模块设置在多媒体讲台表面，指纹解锁模块设置在保护盒内，烟雾传感器和火灾报警器设置在多媒体讲台内部，学生用多媒体设备为平板电脑，教师用多媒体设备和学生用多媒体设备内均设置有电源模块。

一种多媒体教学系统的多媒体教学方法，包括下列步骤，首先教师能够通过多媒体讲台进行多媒体授课，通过黑板显示屏进行课件以及PPT展示，通过麦克风以及音响装置进行扩音授课，通过讲台显示屏实现教师端的控制，通过优先级控制模块，实现教师多学生用多媒体设备的控制，学生通过学生用多媒体设备能够实现数字化在线学习，通过触摸显示屏进行控制选择学习。