八上地理《河流》知识点+练习
第三节 河流
一、以外流河为主
1、内流河是最终没有流入海洋的河流。外流河是最终流入海洋的河流。
2、内流湖基本是咸水湖；外流湖是淡水湖。
3、我国的河流大多分布在东南部外流区内。外流河以降水补给为主，在夏季形成汛期。
以秦岭—淮河为界，以南河流无结冰期，以北河流有结冰期。
4、京杭运河是世界上最长，开凿最早的人工河。
5、塔里木河是我国最长的内流河；内流河以冰雪融水的补给为主，多为季节河。
二、长江的开发与治理
1、长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，
是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“黄金水道”和“水能宝库”之称。
2、长江水能主要集中在上游河段（源头—宜昌）
3、长江流域洪涝灾害频繁，重灾区在中下游平原地区。洪灾频繁的原因有：
自然原因：流域内降水量大且集中在夏秋季，支流多，流域广，河道弯曲，泄洪不畅
人为原因：上游破坏植被—水土流失—中下游泥沙淤积，河床抬高
围湖造田—湖泊减小—分洪蓄洪能力下降
三、黄河的治理与开发
1、黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，注入渤海，是我国第二长河
2、河口—桃花峪，黄河中游地区，流经黄土高原，1支流较多，2黄土高原土层疏松，3夏季多暴雨（自然原因）；植被破坏严重（人为原因），所以黄土高原水土流失严重。大量泥沙汇入黄河，使黄河成为世界含沙量第一的河流。
3、黄河下游进入华北平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。使下游随时随处都有决口的危险，引发洪涝。
4、治理黄河的根本在黄土高原（中游河段），水土保持综合治理：植树造林，退耕还林还草；修建大型水利枢纽。
一、选择题1.我国的内流区大致位于（ ）A. 东部季风区B. 南部沿海区域C. 西北部非季风区D. 东北部半湿润区2.有关我国河流的叙述，正确的是（ ）A. 西北地区均为内流河B. 外流区域河流深受夏季风影响C. 南方河流汛期长、含沙量大D. 越往北河流汛期越短、流量越小3.我国内流区和外流区的界线，大致与下列哪条界线一致？（ ）A. 我国800毫米年等降水量线B. 一月0℃等温线C. 地势第二阶梯和第三阶梯的分界线D. 400毫米年等降水量线4.我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是（ ）A. 受气温的影响，夏季全国普遍高温B. 受季风影响，全国大部分地区雨热同期C. 全国大多地区降水集中于夏季D.外流区受夏季季风影响，内流区受夏季高温的影响5.秦岭-淮河以北和以南的河流相比较，北方的河流最显著的特点是（ ）A. 水量更丰富B. 含沙量更大C. 汛期更长D. 结冰期更短6.下列河流中，汛期最长的大河是（ ）A. 黄河B. 淮河C. 长江D. 珠江7.关于我国秦岭--淮河以南的河流，正确的叙述是（ ）A. 汛期较长，水量不大B. 水量大，汛期长，含沙量较小C. 结冰期长D. 都是季节性河流8.以下河流最终注入印度洋的是（ ）A. 雅鲁藏布江B. 黑龙江C. 嘉陵江D. 额尔齐斯河二、综合题9.读图，回答下列问题 （1）用红笔画出内流区域和外流区域的分界线．
第二章 中国的自然环境
第三节 河流（第3课时）
【学习目标】
1、形成对黄河正确的整体评价。
2、通过对地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案。
【学习重点和难点】学会对黄河正确的整体评价。
【学习过程】
图式自构
1、黄河发源于青藏高原上的 山，呈巨大的“ ”字型，向东注入 海。
2、读课本P48四幅景观图片，了解黄河作为“母亲河”为中华民族发展做出的巨大贡献。
“龙羊峡”：利用上游丰富的 资源发电；“宁夏平原”：黄河水资源的 作用。
“黄河源头”：中华民族文明 地之一；“壶口瀑布”：流域内蕴藏的 资源。
图式共建
板书 一、黄河的概况
媒体呈现 黄河干流图，指导学生观察中国地形图和中国战区图，读出黄河发源地、注入海洋、干流形状以及流经的省区。
媒体呈现 在干流上显示出河口和孟津，指出黄河的上、中、下游三段的划分。
提出问题 作为中华民族的母亲河，黄河为我们中华民族的发展作出了什么贡献，有些什么功劳呢？（展示几幅相关图片作为背景提示）
分组讨论 阅读课文及图片的基础上讨论，小组代表发言。
承转过渡 几千年来，黄河流域的人民正是在黄河的哺育下才创造了辉煌灿烂的中华文明。是否黄河只有功没有过呢？（思考事物的两面性）
板书 二、忧患及治理
讨论填表 多媒体呈现表格。
第一步：学生分组分别讨论黄河各河段存在哪些问题？小组代表发言，大组同学补充，教师及时评价、纠正和补充。对重点问题教师详细讲解，然后共同填表。
第二步：针对不同河段出现的问题，思考可以采取哪些措施进行治理。代表发言，他人补充，教师评价、纠正和补充。分析讲解重点和难点问题，然后师生共同完成表格。
河段 黄河的忧患 治理措施 表现 成因
上游
中游
下游
图式运用
一、单项选择题
第三节 河流
一、选择题
1．长江经济带采取“退田还湖”的举措，体现了流域开发“人水和谐”的理念，其根本目的是
A. 增加灌溉水源 B. 修复生态系统 C. 促进工业发展 D. 发展水产养殖
2．关于我国自然环境的描述，正确的是
A. 地形复杂多样，平原面积广大 B. 夏季普遍高温，冬季南北气温差异小
C. 降水量由东南沿海向西北内陆递减 D. 长江有“黄金水道”的盛誉，是世界第一大河
3．读下图，对黄河干流各河段特征描述，错误的是
A. ①河段水流较急 B. ②河段水量增大
C. ③河段含沙量不断增大 D. ③河段为地上河且有凌汛现象
4．下列属于黄河干流流经的地形区的是
①青藏高原 ②华北平原 ③黄土高原 ④内蒙古高原 ⑤东北平原
A. ④⑤③② B. ①⑤③④ C. ①④②⑤ D. ②③④①
5．下面关于河流的叙述正确的是
A. 长江是亚洲流经国家最多的河流 B. 亚马孙河是世界上最长、最大的河流
C. 伏尔加河是欧洲最长的河流 D. 湄公河注入的是印度洋
6．四省中，黄河未流经的是
A. B. C. D.
7．读图,关于甲、乙两河的叙述，正确的是
A. 两河流的下游都位于东部平原地区
B. 两河流上、中游分界点都在地势第二级阶梯
C. 图中所示的水利枢纽主要功能都是航运、发电
D. 两河流属于太平洋水系，下游都流经湿润区
8．下列关于各地理事物的说法，正确的是
A. “三江平原”是指黑龙江、乌苏里江、图门江冲积而成的平原
B. “三江并流”是指金沙江、澜沧江、怒江在横断山脉自北向南并行奔流
C. 珠江的三大支流是西江、东江、北江，其中西江最长，通常被称为珠江的主干
D. “三江源”中的三江指是的长江、黄河、雅鲁藏布江
2 9．昔日“八百里洞庭”、“吞长江，浩浩荡荡，横无际涯”，如今变得“支离破粹”，湖泊面积大大缩小，主要原因是
1 河流
一、单项选择题
1.（2009·山东滨州）《长江之歌》中有“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点
（ ）
①发源地地势高 ②春季水量上涨
③向东流入东海 ④支流众多
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】选A。从歌词中的“雪山”、“春潮”、“向东海奔去”，可体会到长江的发源地地势高，春季水量上涨，向东流入海洋。
2.关于长江的叙述，错误的是（ ）
A.长江是我国流域面积和水量最大的河流
B.长江是我国的“黄金水道”，运输量居各河之首
C.长江是我国水能蕴藏量最大的河流
D.长江是我国结冰期最长的河流
【解析】选D。长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，长江上游的水能蕴藏量占全国的1/3，有“水能宝库”之称，流域内有巨大的航运价值，有“黄金水道”之称。长江位于秦岭—淮河以南，冬季不结冰。
3.下列省区长江没有流经的是（ ）
A.四川省 B.江西省
C.河南省 D.重庆市
【解析】选C。长江自源头至入海口依次流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省市，河南省不属于长江流经的省区。
4.“滚滚长江向东流，流的都是煤石油”这句话说明了长江有丰富的（ ）
A.太阳能资源 B.水能资源
C.煤、石油资源 D.森林资源
【解析】选B。长江水量大，在流经我国地势第一、二级阶梯和二、三级阶梯交界处时落差大，蕴藏着丰富的水能资源。
5.兼跨长江中、下游的省区是（ ） 2 A.四川 B.江苏 C.湖北 D.江西
【解析】选D。江西省的湖口是长江中、下游的分界点，因此，江西省兼跨长江的中、下游。
6.图中数字与所对应的地理事物的名称错误的是（ ）
A.①—乌江 B.②—汉江
