第九课心有他人天地宽测试题精

第九课《心有他人天地宽》测试题、单项选择题 （下列各题的备选答案中， 只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的 括号内） 1．近代资产阶级革命的代表作《美国独立宣言》中说： 他们不可夺的天赋权利。

”这里的“平等”指的是（A. 贫富贵贱无差异B. 社会利益均等需要找一个帮手。

正好有位医生在此休假，于是给他当帮手。

有人在一旁取笑医生： “马医本来就是一个被人瞧不起的职业，而你还去给马医打杂、当下能说辱没人格呢？”对这个例子，理解正确的是（A. 人格生来平等，不分贫富贵贱B. 每个人都有做人的尊严，不容轻视C. 职业不同，人格层次不同D. 职业不同并不影响人格平等3．西汉有个将军叫李广，他在打仗的时候，和战士们一起吃饭，穿同样的衣服。

当战 场供给减少的时候， 便让士兵们先享用食物后，他才享用。

士兵们都被感动得涕流满面，于 是在战场上视死如归，分外英勇。

李广的这种行为是（4．在人与人之间的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个 人站在镜子前笑得前俯后仰， 镜子里的人也会如此般大笑； 你紧锁眉头， 镜子里的人也眉心 紧锁；你对镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。

这说明（A. 我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人B. 尊重别人是为了得到别人的尊重C. 平等待人就是不讲原则D. 他人的态度决定自己的态度5．“尺有所短，寸有所长。

在与人相处中，切记不能随意拿别人的短处或缺陷寻开心， 嘲笑别人。

一个不尊重他人、随意伤害他人人格的人，实质上是对自己的极大不尊重，C.经济利益完全平分D .人格和法律地位上的平等所有人生而平等，造物者给了2．村里的马医忙不过来， 手，这不是辱没你的人格吗？”这位医生平静地回答：用自己的劳动养活自己，这又怎么A .平等对待他人B .有福不享，让自己活受罪 C. 激发士兵的士气，利用士兵D. 讲哥们义气，和士兵同甘共苦是对自己人格的毁灭。

”这段话说明了（）A.人与人可以长短互补B.应该增强平等意识，平等对待并尊重每一个人C.不尊重他人的人会毁灭自己D.应该怜悯有缺陷的人6．一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：你猜猜看，这个小岛上有什么现象最使我感到惊奇？” “什么现象？” 旅行家神秘一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅不动声色地回答到：“如果是那样，我和你到岛上走一趟，就可以弥补这个缺陷了！”顿时，这位旅行家感到非常尴尬。

这个故事说明（A.尊重他人能增强团队的凝聚力B.尊重他人才能和他人愉快合作C人们需要相互尊重D.尊重是国家之间友好交往的前提二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内）1.已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。

林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。

随员对总统的举止表示不解。

林肯总统说：即使是一个乞丐，我也不愿意让他认为我是个不懂礼貌的人。

”对此，正确认识是（A.平等待人不分贫富贵贱，地位高低B.乞丐在人格上低人一等，林肯这么做是出于怜悯C林肯的行为体现了对他人和自己的人格的尊重D.林肯和乞丐在人格和法律地位上是平等的2.有一天，王丽去上学，在学校的楼梯上，正好遇到了同班腿有残疾的同学李琴，是她就走上前，说：“我扶你吧。

”当她们走进教室时，看到两个调皮的男生在模仿李琴走路的样子，李琴伤心地哭了。

王丽非常生气，上前阻止他们说：你们这样做，实在是太不尊重别人了。

我们大家都是平等的。

想一想，如果你的腿有残疾，也受到这样的嘲弄，会有什么感受呢？”在对待有生理缺陷和有困难的人时，我们应该（A.换位思考，设身处地为他们着想B.平等相待，取长补短C给予鼓励，关心帮助D.歧视排斥，袖手旁观3.一个富人去请教一位哲学家，想弄清楚为什么他有钱以后很多人不喜欢他了。

哲学家说：“因为你有钱后眼中只有自己而瞧不起别人了。

”富人仔细体味着这句平淡无奇的话，百思不得其解。

这个事例说明(A.在人格上我们每个人都是平等的B.富有会导致对人的不尊重C.金钱、地位等差异不能超越人格尊严D.应一视同仁地尊重他人4．康熙时期文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。

而张英回给老家人的是一首诗：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。

长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，六尺之巷因此而成。

这个故事给我们理解宽容的启示是(A.人与人之间难免产生矛盾B.宽容能解人之难，化解矛盾和冲突C.宽容使人重新审视自己的行为D.宽容是人际关系中必不可少的润滑剂三、简答题1．“人人平等”，无论在中国还是在西方，都是一个人们耳熟能详的古老原则。

这一原则已经成为世界上许多国家的法律准则。

法国资产阶级在《人权宣言》中宣布：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

”《美国独立宣言》中说：“所有人生而平等，造物者给了他们不可剥夺的天赋权利。

”我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”请根据所学知识，阐述上文中“平等”的含义。

2．一名初中学生写信向心理咨询老师倾诉：我是一个患有口吃的女孩，在学校里大家都不喜欢和我交往，有些同学还老学我说话的样子寻开心。

我自惭形秽，不愿开口说话，性格越来越孤僻。

在别人面前，我总觉得自己比别人矮一截，有时甚至觉得别人看我的眼光充满了鄙视和冷漠。

像我这样一个多余而毫无价值的人，生活在这个世界上还有什么必要……”请你根据本课知识，写一段话，告诫那些伤害过这位女生的同学。

四、材料分析题1．战国时，梁国与楚国交界，两国都在边境上设界亭，亭卒们各自在自己的地界里种瓜。

梁亭的亭卒勤劳，瓜秧长势喜人。

楚亭的人疏于管理，瓜秧又瘦又弱。

楚亭的人觉得有失面子。

有一天，趁着月色，去把梁亭的瓜秧苗全部拔掉。

梁亭的人发现后，气愤难平并报告给县令，说我们也过去把他们的瓜秧拔掉！县令告诫他们：当然是很卑鄙的。

我们明知他们的行为是错误的，为什么要以牙还牙呢？别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。

从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得更好，你们这样做，一定不要让他们知道。

”梁亭的人照办了。

楚亭的人发现自己的瓜秧长势一天比一天好，是由于梁亭的人趁黑夜听说后，也感于梁国人修睦边邻的诚心，特备重礼送梁王，既表示自责，亦以此酬谢。

两个敌国变成友好邻邦。

结合材料，回答下面的问题：1）梁楚两国关系变化的原因是什么？2）这个故事对你在生活中处理人际关系有什么启示？2．一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。

他不假思索地将元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。

走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，这样做里悄悄为他们浇了水。

楚亭的人感到十分惭愧又十分敬佩，于是把这件事报告了楚王。

楚王从此，12于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取铅笔，希望不要介意。

最后，他郑重其事地说：你和我一样，都是商人。

”一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“你可能早已忘记我了，而我也不知道你的名字，但我永远不会忘记你。

你就是那位重新给了我自尊和自信的人。

我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人。

没想到商人这么一句简单的话，竟使一个自卑的人顿时树立起自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。

正是有了这种自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得成功。

不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的变化，这就是尊重，这就是尊重的力量！尊重，是对别人不卑不亢的平等对待，是对他人人格与价值的充分肯定。

我们没有理由以高山仰止的目光审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。

一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有的人。

尊重是一颗给人温暖的舒心丸，是一剂催人奋进的强心剂。

他常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰。

尊重犹如明灯，为陷入自卑的黑暗中的人们照亮前行的路；犹如蜡烛，点燃失意人的希望之火。

普希金说过：“尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。

”让我们一齐努力，让世界充满尊重！1）上文给你的启示有哪些？2）上文告诉我们：尊重在人际交往中有着重要的作用。

请列举四个你在人际交往中尊重他人的具体事例。

参考答案：、单项选择题1 . D2 . D 3. A 4. A 5. B 6 . C二、多项选择题1 . ACD 2. ABC 3. ACD 4. ABCD三、简答题1．平等指的是公民在人格和法律地位上平等。

在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视；在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

2.①人生而平等，不因家境、身体、智力等方面的原因而改变，因此每个人应该尊重他人的人格。

②因他人身体缺陷而嘲笑他人，伤害他人自尊心，痛苦之上的行为是一种把自己的愉快建立在别人的最无耻的行为、应该受到谴责的行为。

四、材料分析题1．(1)梁国人的宽容和大度使楚国人意识到自己原来的做法是错误的，因而改变了对梁国人的态度。

(2)①宽容有利于化解矛盾，使人们和谐相处。

②己所不欲，勿施于人，尊重他人, 友善待人，才能得到别人的尊重。

③我们应该学会宽容他人的过失，做到己所不欲、勿施于人，尊重他人，友善待人。

2. (1)①每个人都需要他人的尊重，尊重他人能给人自尊和自信。

②要一视同仁地尊重他人。

2）略。