第一单元 文化与生活 单元整合课件(人教版必修3)

• (2)美国的宇航、生物工程等科技高速发展，经济发展 量在世界遥遥领先；日本教育、科技迅猛发展，日本 世界，使之成为世界重要经济强国；近年来，我国载 事业、广告业等科技和文化产业发展迅速，大大增强 国力和国际竞争力。
• 2．教材P24“探究问题”
• 提示：第一，中国文化历史悠久，源远流长，博大精 的生命力和渗透力；第二，中国文化以其特有的包容 秀文化之长处，融入中华民族灿烂文明之中，形成了 的艺术魅力和感染力；第三，中国是世界“儒家文化 与世界多个国家有着深厚的文化渊源；第四，中国经 综合国力和国际影响力不断提升，为中国文化传修③ ·人教版
第一单元 综合探究 聚焦文化实力和竞
感受文化实力和竞争力
• 现在，越来越多的国家十分看重文__化_____的巨大作用， ____________作为发展战略的重要内容，千方百计地 的__________和_____________。
国际竞争力
提升文化实力和竞争力
• 1．对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护 __安__全________和____________的重要精神武器。
再见
• 2对．手对，于加我紧国对来我说国，进国行外_敌__对__势__力__把__中_，国以当实作意现_识_西_形_化态__、_ 治图谋，维护文我化国渗的透 ______________显得更加重要。
文化安全
• 1．教材P23“探究问题”
• 提示：(1)①从物质生活方面来看，文化产业的发展， 质财富，增加经济收入，改善人们的消费结构，提高 平；②从精神生活方面来看，文化产业的发展，创造 文化产品和精神财富，对于丰富人的精神生活、增强 促进人的全面发展，有着重要意义。

面发展。
第五页，共17页。
【温馨提示】 文化对人的影响给我们的启示 (1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形 式的文化活动，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富 本 多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明 学 素质和社会文明程度的提高。
案
栏 (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接
本 学
思想和行为，文化塑造人生。
案 栏
②坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。
目 ③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和
开
关 行为。
示例二：①人创造文化，文化影响人。
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活
中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。
本 喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用
学 案
文化，B 项正确；C 项说法片面化，不选；A、D 两项表述正
栏 目
确但与材料无关，不选。故选 B 项。
开
关 答案(dáàn) B
第八页，共17页。
2．(2013·广东高考)2013 年 3 月，广东某市的读书月活动提出，
文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义
学 案
的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印
栏 目
证
()
开 关
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对提
升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育
和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的
主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第十页，共17页。
解析 本题考查的是文化对人的影响。小薇由学习成绩不理

新课标导学
政治
必修③ · 人教版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第一单元
文化与生活
一、本单元的地位 本单元主要引导学生了解丰富多彩的文化现象，感受文化 化对经济社会和人的全面发展所具有的重要作用，自觉参与积 活，提高文化素养，学会用文化的眼光分析各种社会现象，选 化生活。第一单元是全书展开的基础。
二、本单元的内容结构 本单元共设两课，第一课——文化与社会；第二课——文化对 第一课主要引导学生了解文化的概念、作用，明确文化与 的内在关系，形成对文化的基本认识，感受文化的力量。 第二课主要帮助学生感悟文化对人的影响及其特点，明确 精神世界、增强人的精神力量等方面所具有的重要作用。

3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府 为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育 表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影， 以及宗教迷信。
4.时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他 们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种 下了分裂的因子。特别要在他们的少数民族里找 好机会，分裂他们的地区，分裂他们的民族，分 裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是 完全不能忽视的策略。
力不足的问题,才能实现中华民族伟大复兴
的中国梦。
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•(2) ①对国家政府：重视全社会的创新精神
和能力的培养；进一步落实科教兴国战略，
培养高素质人才；适应社会主义市场经济的
要求，进一步革除制约文化发展的体制性障
碍；加强国家之间的文化交流与合作；反对
文化霸权主义，努力维护国家文化安全。
•②对青少年：加强自身创新能力培养，增强
7.要尽量鼓励他们（政府）花费，鼓励他们 向我们借贷。这样我们就有十足的把握来摧毁他 们的信用，使他们的货币贬值，通货膨胀。只要 他们对物价失去了控制，他们在人民心目中就会 完全垮台了。
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8.要以我们的经济和技术的优势，有形无形 地打击他们的工业。只要他们的工业在不知不觉 中瘫痪下来，我们就可以鼓励社会动乱。不过我 们必须表面上非常慈善地去帮助和援助他们，这 样他们（政府）就显得疲软。一个疲软的政府就 会带来更大更强的动乱。
1、为何会存在“文化安全”问题？
➢（1）文化对个人和民族的影响是潜移默化并且 深远持久的；
➢（2）国际社会中存在着文化霸权主义。随着经 济全球化趋势的发展，某些西方发达国家为了达到 经济和政治上的目的，不断推行“文化殖民”政策 ，形成了日益严重的“文精品化PPT帝国主义”倾向。