作业
1．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不快不慢
D.时快时慢
您的答案：A
2．根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )
A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.机械识记
您的答案：C
3．人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质（）
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
您的答案：C
4．下列不属于行为主义方法的是（）。
A.强化法
B.行为塑造法
C. 暗示法
D.代币奖励法
您的答案：C
5．促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。
A.弗洛伊德
B.华生
C.马斯洛
D.罗杰斯
您的答案：D
6．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
您的答案：B
7．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
您的答案：B
8．下列不属于个性心理特征的是( )。
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
您的答案：A
9．智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
您的答案：D
10．思维过程的重要特征是（）
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
您的答案：C
11．下面选项中属于无意想象的是（）
A.理想
B.再造想象
C.创造想象
D.梦
您的答案：D
12．“一目十行”反映的是注意的哪个品质（）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
您的答案：A
13．第20题
（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是
心理活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感
B.个性心理特点
C.气质与性格
D.个性心理倾向性
您的答案：D
14．强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。
A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
您的答案：A
15．一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A.“倒U型”
B.“U型”
C.直线
D.不确定
您的答案：A
16．马斯洛认为人最高层次的需要是（）。
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
您的答案：D
17．某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平
B.中下水平
C.中等水平
D.优秀水平
您的答案：B
18．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。
A.感觉
B.表象
C.记忆
D.知觉
您的答案：A
19．冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。年
年
年
年
您的答案：B
20．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用（）
A.接近性
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
您的答案：C
21．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
您的答案：C
22．司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
您的答案：D
23．饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。
A.内部感觉
B.本体感觉
C.外部感觉
D.动觉
您的答案：A
24．热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响（）
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
您的答案：C
25．最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )
A.巴甫洛夫
B.弗洛伊德
C.艾宾浩斯
D.冯特
您的答案：C
26．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。
A.回忆
B.再认
C.识记
D.保持
您的答案：B
27．与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
28．“一心二用”反映的是注意的哪个品质（）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
29．心理过程包括认识、情感和( )。
A.性格
B.意志
C.需要
D.兴趣
您的答案：B
30．“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。
A.互补性
B.相似性
C.接近性
D.个性
您的答案：C
31．下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性（）
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
