北师大版语文第十一册《企盼世界和平的孩子》课件3

。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
雷棣正在成长，一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。雷 棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要去完
成爸爸未竟的事业。”
我们期待战火消失在世界的每一个角落,我们渴求 各国小朋友能够携手将来，共抱“和平与幸福”。请你给 远方战火中的伙伴们写写心里话，送上最诚挚的祝福！
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。

着你的，一定要靠自己的力量获得 成功。”
返回
“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸 爸的名义享受照顾。”
“我要像爸爸那样，做一名出色的外交 官。我会去哥本哈根，但我要凭自己的 努力去。”
返回
企盼：
非常急切地盼望，比“盼望” 表达的程度要深。加强了表达的 语气，从中可以看出雷棣对世界 和平的迫切向往和急切的心情，下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
雷棣正在成长，一个企盼 为世界和平作贡献的孩子正在 奋发努力。雷棣希望自己长大 以后像爸爸那样优秀，像妈妈 那样坚强。他说：“我一定要 去完成爸爸未竟的事业。”
我们期待战火消失在世界的每一个角落,我们渴求各 国小朋友能够携手将来，共抱“和平与幸福”。请你给远 方战火中的伙伴们写写心里话，送上最诚挚的祝福！
-
默读课文的5—6自然段，思考：
1、从哪里可看出雷棣一下子长大了？
2、爸爸牺牲之前，雷棣是一个怎样 的孩子？爸爸牺牲之后，又发生了什
么转变？
之前：淘气 之后：关心体贴妈妈——关心国际政治——发愤读 书学习——谢绝别人帮忙
※关心体贴妈妈 ※关心国际政治 ※发愤读书学习 ※谢绝别人帮助
谢绝别人帮助： 1、爸爸的话——“没有人总会让

组词：邀请 邀功
我会写
shòu
授
写法：左窄右宽， “受”要紧凑。
组词：授予 授勋
我会写
bāng
邦
写法：撇为竖撇，下 横稍长，“阝”竖为悬 针竖。
组词：邦交 邻邦
我会写
zhù
驻
写法：左右等宽， “马”的下横变提；“主” 的底横略长。
组词：驻地 驻足
多音字
gē （搁浅）
搁
gé（搁不住）
词语释义
开幕：（会议、展览会等）文中指第 八届国际科学和平周的开幕。 沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境 界或思想活动中。 回眸：回转眼睛；回过头看。 凯旋：战胜归来。
课文解析 “两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨 大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对 我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等 爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约， 等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接 他。” 维护和平是爸爸生前的理想
组词：殉葬 殉职
我会写
jiāo
跤
组词：摔跤
写法：左低右高，右 部横不宜过长，撇捺 宜伸展。
我会写
yāng
央
写法：末横略上斜， 收笔向右下方稍顿， 捺舒展。
组词：中央 央求
我会写
jiàn
鉴
写法：“金”撇捺向左 右伸展。
组词：鉴定 鉴赏
我会写
yāo
邀
写法：“辶”的平捺要 写得舒展；“敫”要写 得紧凑。
维护和平是家人对雷棣的希望
课文解析
这个男孩名叫雷棣，他的父亲雷润民，作为联合国维和部队的一名军 事观察员，两年前在中东执行任务时牺牲了。当时，妈妈没敢把这个消息 告诉他，直到一年以后的一天，妈妈递给他一份英文报纸，指着一篇报道 说：“把这篇文章看看……”文章刚读一半，雷棣就放声大哭——那上面登 着爸爸一年前殉难的消息。 痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大 的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”雷棣一头扑进 妈妈的怀里，泣不成声地说：“妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸的 骨灰盒请回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置 其上，书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他。

战争给人类带 来了什么？
为何要企盼世界和平？怎样 用具体行动实现这一夙愿？
请同学们带着这两个问题快速 默读课文，然后在小组内交流。
（1）维护和平是爸爸生前的理想。 “记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。” （2）维护和平是家人对雷棣的希望。 “孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”
让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封 信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。
关心他人
想象一下，他还会从哪些方面来照顾 妈妈？ 小结：
雷棣不再是那个淘气的小男孩， 他已经懂得为别人着想。
关心政治
他可能从新闻中了解到哪些事情？ 如果你是雷棣，了解了这些事情后， 你心里会想些什么？
小结：
雷棣正在为成为一名维和战士而 努力。
努力学习
是什么在时刻激励着雷棣？
小结： 父亲的牺牲、维护和平的心愿
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
激励着雷棣自强不息。
谢绝帮助
雷棣为什么会这样做？
记住，没有人总会让着你，一定要靠自己 的努力去赢得成功。
雷棣明白爸爸的话了吗？从哪儿 看出来他明白了？你是怎样理解这 句话的？
对家庭、对社会乃至对世界强烈 的责任感使雷棣一下子长大了，了解 了这些事情后，你是否对雷棣产生了 某种们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。