教师备课检查记录表

胡家窑小学教师备课检查记录表
教研组 检查人：

姓名 任教年级 学科 查阅日期
评 估 内 容、要 求
评 估 结 果
优 良 一般 较差
教材学情 教材分析突出重点、难点、学情分
分析 析合情合理。
1、教学目标科学、全面、恰当。
教学
2、紧紧围绕教学目标设计教学过
目标
程。

教学重点 教学重点、难点分析透彻，符合教
难点 材和学生具体情况。
1、教学过程完整、教案较详细。
教
2、既有教法又有学法的设计。
学
3、着力于全体学生积极性的调动、
程
主体性的发挥。
序
4、新课程标准的精神在教学设计
设
中能较好地体现。
计
5、能使用电教媒体辅助教学。

1、板书设计完整、简洁、突出重
板书 点。
和练习 2、有作业设计、注重双基、能力
训练。
教后反思 有具体的内容 ，反思深刻。

总体评价 等级
胡家窑小学作业情况检查
教研组 检查人：
学科 班级
作业
本数
任课教师

指标 评 价 内 容 描 述 性 评 价
作
题型多样，思考性作业占比相当
业
设
计
情

日均作业量用时符合规定

况 作业有梯度、层次
书写端正，书面整洁
学生
作业
情况
正确率与错误率

批改是否及时？ （包括订正后批改
即二次批改）
教
批改是否认真，批改字迹、符号清

楚
师

有无漏批、错批
批
改 有无批语，比重如何
情
批改次数，与教学进度是否相符

况
作文眉批、 总批、旁注达教学要求，

有助学生改进，能提高积极性

综合
评价
昔颉堡 小学教师备课检查记录表
检查人：

姓名 任教年级 学科 查阅日期
评 估 内 容、要 求
评 估 结 果
优 良 一般 较差
教材学情 教材分析突出重点、难点、学情分
分析 析合情合理。
1、教学目标科学、全面、恰当。
教学
2、紧紧围绕教学目标设计教学过
目标
程。

教学重点 教学重点、难点分析透彻，符合教
难点 材和学生具体情况。
1、教学过程完整、教案较详细。
教
2、既有教法又有学法的设计。
学
3、着力于全体学生积极性的调动、
程
主体性的发挥。
序
4、新课程标准的精神在教学设计
设
中能较好地体现。
计
5、能使用电教媒体辅助教学。

1、板书设计完整、简洁、突出重
板书 点。
和练习 2、有作业设计、注重双基、能力
训练。
教后反思 有具体的内容 ，反思深刻。

总体评价 等级
昔颉堡小学作业情况检查
检查人
：

学科 班级
作业
本数
任课教师

指标 评 价 内 容 描 述 性 评 价
作
业
题型多样，思考性作业占比相当

设
计
日均作业量用时符合规定

情
况
作业有梯度、层次

书写端正，书面整洁
学生
作业
情况
正确率与错误率

批改是否及时？ （包括订正后批改
即二次批改）
教
批改是否认真，批改字迹、符号清

楚
师

有无漏批、错批
批
改 有无批语，比重如何
情
批改次数，与教学进度是否相符

况
作文眉批、 总批、旁注达教学要求，

有助学生改进，能提高积极性

综合
评价