试卷第1页，共4页第一章（第一节地球和地球仪）基础训练
一、选择题（共13小题）2022年11月29日，在中国酒泉航天发射场，成功将搭载神舟十五号载人飞船的
长征二号F遥十五运载火箭发射，神舟十五号与神舟十四号两个乘组6名航天员在太空“会师”成功。读图1“地球卫星云图”和图2“我国四大卫星发射基地局部图”，完成
1-4题。
1．航天员在太空中可以看到（ ）
A．地球的形状B．地球的大小C．地球上的经纬线D．地轴
2．人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程，下列顺序正确的是（ ）
A．①②③B．③①②C．②①③D．②③①
3．酒泉的经纬度约为（ ）
A．（40°S，100°E）B．（40°N，100°E）
C．（40°N，100°W）D．（40°S，100°W）
4．四大卫星发射基地位于中纬度的是（ ）
A．酒泉、太原B．太原、西昌C．文昌、西昌D．酒泉、文昌试卷第2页，共4页小红用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作了一个简易地球仪（图），据此完成5-6题。
5
．简易地球仪中铁丝穿过的点
b，代表（ ）
A．南极B．地轴C．北极D．地心
6．关于地球仪上的经线和纬线，描述正确的是（ ）
A．所有的经线长度都不相等B．经线圈与赤道平行
C．所有的纬线相交于两极点D．纬线指示东西方向
2022年2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举
行。图为“世界局部经纬网示意图”，据此完成7-8题。
7．北京经纬位置为（40°N，116°E），图中能表示北京的地点是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．下列关于图中A、B、C、D四点描述正确的是（ ）
A．A点位于北温带B．D点在B点的西北方向
C．C点位于低纬度D．D点位于北寒带
读经纬网图，完成9-10小题。
9．如图中M区域位于（ ）试卷第3页，共4页①北半球②南半球③东半球④西半球A．①④B．①③C．②③D．②④
10．下列关于图中a、b、c、d四点间的经纬线实际长度，说法正确的是（ ）
A．ab＜cdB．ab＞cdC．ac＜bdD．ac＞bd
第1节地球和地球仪
课
程
标
准 1. 地球的形状和大小
〔1〕了解人类认识地球形状的过程
〔2〕)会用地球的平均半径、赤道周长和外表积等数据描述地球的大小
〔1〕掌握经线与纬线、经度与纬度的划分
〔2〕能在地图上利用经纬网判定任意地点的经纬度、所在半球等
知识点01地球的形状和大小
〔即①天圆地方——②推测是一个球体〔太阳和月亮〕——③麦哲伦环球航行证实是一个球体——④地球卫星照片确证是一个球体〕
【微点拨】地球是球体的证据:①在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身。
②登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。
③月食现象。
④麦哲伦船队的环球航行。
⑤最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。
2.地球的大小
【微点拨】地球并非正圆球体，赤道半径比极半径略长，是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
【即学即练1】4.在海边观察远处驶来的轮船，会出现以下图中①至③所示的现象。这种现象反映的地理事实是 ( 〕
【答案】C
【解析】解析在海边看到远处驶来的轮船，总是先看到桅杆，再看到船身，反映地球是个球体。
【即学即练2】人们认识地球形状的先后过程是 ( )
A.①→③→② B.③→②→① C.③→①→② D.②→③→①
【答案】C
【解析】人们认识地球形状的先后过程是首先通过直觉认为地球是天圆地方,后来证实地球是个球体，现今通过科学研究得出，地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体。 知识精讲 目标导航 【即学即练3】诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河〞反映赤道周长约为 ( 〕
第 1 页 第一节 地球和地球仪
知识构造：
内容要点：
1．地球的大小
如左图所示，明确地球的平均半径、赤道周长和地球外表积等方面的
有关数据和形状。
2．地球仪
由于地球太大，人们无法看到它的全貌，于是人们仿照地球的形状，按照一定的比例，把它缩小，制作了地球的模型，我们称为地球仪。它可以方便我们知道地球的相貌，理解地球外表各种地理事物的分布。
观察简化地球仪〔如左图〕，明确地轴、两极〔北极和南极〕、纬线、经线等概念。
注意：地球上并不是真的有地轴，外表也没有画出经线和纬线。
3．经线和纬线
经线〔子午线〕 纬线
定义 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
圆弧状况 半圆，两条相对应的经线组成经线圈 完好的圆圈
长度 所有经线的长度都相等 纬度一样的纬度长度相等；纬度不同的纬线长度不等；赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为零
指示方向 南北方向 东西方向
4．东西经度和南北纬度 第 2 页 通过上图，我们可以总结东西经度、南北纬度的判读方法：
以本初子午线为界，东经和西经的度数分别向东、西排列，东经是向东度数增加或向西度数减小；西经是向西度数增加或向东度数减小。
以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、南排列，北纬的度数向北加大，南纬的度数向南加大。
5.东西半球的划分。
从上图可以看出，东经度、西经度是根据0°经线和180°经线组成的经线圈划分的；东半球、西半球是根据20°W和160°E组成的经线圈划分的，20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球。因此，0°经线以及0°～20°W之间的经线位于东半球；180°经线以及160°E～180°之间的经线位于西半球。
6．利用经纬网确定地理位置
利用经纬网可以准确地确定地球外表任何一点的地理位置。由于地球上的经线和纬线都是弧线，将它转给在地图上的投影方法不同，就出现了多种形式的经纬网。一般情况下，同样经度和纬度的地方有四个，赤道上有两个，但在南北两极点，只有纬度，没有经度。
第一节 地球和地球仪
【重点】
（1）会观察地球仪。
（2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。
（3）利用经纬网确定某地的地理位置。
【难点】
（1）会观察地球仪、使用地球仪。 （2）东西半球划分。 （3）利用经纬网确定某地的地理位置。
【课时内容】利用经纬线确定位置
【教学过程】
（导入新课）：上节课我们共同学习了经纬线的特征和经纬度的划分，为了巩固所学知识，希望同学们认真完成下列表格。
纬线（圈） 经线（圈）
形状特征
指示的方向
长度的分布
标度的范围
度数的变化规律
经纬度的表示方法
划分地球半球的界线
数量特征
五、利用经纬网定位
引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？
（展示图片）教材提供的地图“经纬网”，在图上选出经纬网的交点A、B、C点。
（让学生读出A、B、C点的经纬度。教师及时纠正，辅导。）
引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？
（启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。）
引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？
（学生运用经纬网知识，不难回答）
展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。
在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。
俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.4°S、150°W。
台风“桑美”的中心位置已经移至28°N、125.3°E。
强化训练：
1.组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。
经纬度数 东西半球 南北半球
30°E，20°N
120°W，30°S
10°W，87°N
160°E，45°S
2.在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬度数。
