_____年级_____课时_____章节_____授课老师
课题：被压扁的沙子
教学目标
1. 把握本文有关恐龙灭绝的观点。
2. 理解掌握科普文严谨的逻辑性，领会科学需要符合逻辑的分析。
3. 培养“大胆质疑，小心求证”的科学探究精神。
教学重难点
理解掌握科普文严谨的逻辑性，领会科学需要逻辑的分析、探索。
课前准备
1. 学生提前预习字词
2. 制作PPT，整理文体知识
3. 课外知识补充
教学内容与方法指导 行为提示
一、教学过程
1．新课导入
6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。导致恐龙灭绝的原因是什么？不同地域恐龙化石的发现意味着什么？这和被压扁的沙子又有怎样的关系呢？让我们带着这些疑问走进课文吧。 2．作者简介
艾萨克·阿西莫夫(1920-1992)，当代美国最著名的科普作家、科幻小说家、世界顶尖级科幻小说作家，他也是位文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他一生高产，著述颇丰，一生著述近500本，其中有100多部科幻小说，早已远远超过了“著作等身”的地步。是20世纪最顶尖的科幻小说家之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就「大师奖」。以他的名字为号召的「阿西莫夫科幻杂志」，是美国当今数一数二的科幻文学重镇。
3．写作背景
恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6500万年前，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出现，展开了一场规模空前的大争论。本课就是依据一些科学发现进行的科学推理的科学小品文。
4．识词辨字
不解之谜：解不开的谜团。 天衣无缝fèng：比喻事物没有一点儿破绽。
骨骼gǔ gé：人或动物体内或体表坚硬的组织。分内骨骼和外骨骼两种。
漂移：漂浮的物体朝某个方向移动。
流逝：像流水一样消逝。
褶（zhě）皱（zhîu）：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
人教部编版八年级下册：
阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)
生字拼音、词语解释
6、阿西莫夫短文两篇
臀tún 骨骼gǔ gé 漂移piāo yí 流逝liú shì
褶皱zhě zhòu 携带xié dài 两栖liǎng qī 彗星huì xīng
潮汐cháo xī 劫难jié nàn 致密zhì mì 陨石yǔn shí
追溯zhuī sù 天衣无缝tiān yī wú fèng
第6课《阿西莫夫短文两篇》
骨骼[gé]：是组成脊椎动物内的坚硬器官。
漂移：漂浮的物体朝某个方向移动。
迁移[qiān ]：从一处搬到另一处。
地壳[qiào]：是地球固体地表构造的最外圈层。
岛屿链[liàn]：连在一起呈链状分布的岛屿群。
深渊[yuān]：指很深的水。
驮[tuó]：用背负载。
流逝[shì]：形容迅速消逝。
褶皱[zhě zhòu]：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
携带[xié]：随身带着。
遗骸[hái]：遗骨(遗留的残骨)。
两栖[qī]：能在水中与陆上生活或活动。
彗星[huì]：绕太阳旋转的一种星体，通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的长尾巴。
潮汐[cháo xī]：由月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落的自然现象，这里指海潮。
劫难[jié]：灾难、灾祸。
致密：细致精密。
排斥[chì]：不相容、使离开或不使进入。
趋势[qū] 事物发展的动向。
陨石[yǔn]：含石质较多或全部为石质的陨星。
膨胀[péng zhàng]：物体受热胀大。
追溯[sù]：比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。
不解之谜：不能弄明白的事物。
天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
第6课阿西莫夫短文两篇
一、基础与巩固1．文学常识填空。
本文的作者是______，____国著名作家、科幻小说家。代表作有《_____》《______》
等。
【答案】阿西莫夫美基地新疆域
【详解】阿西莫夫是美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小
说黄金时代的代表人物之一。代表作有《基地》《新疆域》等。其作品中以《基
地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。2．给画线的词语注音。
（1）海水的潮汐________与月亮的引力有关。
（2）经过12天运行，这批货物才抵达________石家庄车站。
（3）沙漠上，一队骆驼驮________着各种材料安静有序地走着。
（4）近几年，复古的褶皱________长裙非常流行，一年四季都能看到。
【答案】（1）cháoxī（2）dǐdá（3）tuó（4）zhězhòu
【详解】本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规
则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。根据平时
对汉字字音的积累答题，注意“汐”“褶”容易读错。3．解释下列词语含义。
（1）劫难：_________________
（2）致密：_________________
（3）遗骸：_________________
【答案】（1）灾难；灾祸。（2）细致精密。（3）遗留下来的骨骸。
【详解】试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本
义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。4．指出下列句子的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。()
(2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨
骼化石。()(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在
南极冰盖。()(4)因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。()
【答案】作比较举例子打比方分类别
部编版八年级语文下册
第6课阿西莫夫短文两篇-被压扁的沙子课文解读+批注
①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。［批注］新观点指的是什么？还有哪些有关恐龙灭绝的假说。
②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，［批注］是一种稀有的贵金属材料，呈白色，是唯一一种在1600 °C以上的空气中仍保持优良力学性质的金属，也是抗腐蚀性最强的金属之一。它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。［批注］太阳无法抵达地球表面，为什么会导致恐龙灭绝？这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。［批注］语言严密准确。
③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。［批注］观点产生。
⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。［批注］作者写这篇文章的意义！我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。［批注］作者作这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。
⑥为此，科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。
⑦1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）［批注］用通俗明白的语言说理。处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
