中国矿业大学精品课程申报表
学院名称理学院
课程名称《大学物理》
课程负责人韩奎
申报日期2005年5月19日
网址/jpkc/dxwl/中国矿业大学教务处制
填写要求
一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现
同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
1. 课程负责人情况
2. 教学队伍情况
3.课程描述
3-1课程发展的主要历史沿革
大学物理始终是理工科专业重要的基础课程，对学生科学素质和科学精神的培养具有其他课程不可替代的地位。
长期以来，我校和理学院都十分重视和支持大学物理课程教学工作，经过物理教研室全体教师多年的共同努力，大学物理课程改革和建设工作已取得比较丰硕的成果，1996年大学物理被评为江苏省二类优秀课程，为我校大学物理教学在国内高校中争得了应有的地位。
近五年来，在学校的大力支持下，重新制定了课程建设规划，利用“211工程”的资助和“世行贷款”的资助，已形成教学管理严格，教学文件齐全，教学全面开放，教学形式多样化，教学内容现代化，实验室全面开放，教师队伍合理，教学、科研研究活跃的新局面。
3-5教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明；近三年学生的评价结果）
大学物理教学效果较好。
在教育部专家对我校的教学预评估中，我系教师的讲课受到教育部专家的肯定和学校领导的表扬；
获得省部级教学奖励3项;
校级教学奖励10余项。
焦扬老师获江苏省讲课比赛一等奖第一名；
获得校教学质量奖、教学成果奖、讲课比赛10余次；
经常组织学生参加大学生物理竞赛、科技文化节与科技制作、机器人大赛，大学生科研训练计划等，多次获奖，在正式刊物上发表文章47篇；因而，在因材施教，教师有目的地培养学生的创新能力方面，效果显著。
近三年学校组织的学生对任课教师的评价中，优秀率、良好率较高。
4. 自我评价
4-1本课程的主要特色（不超过三项）
1、《大学物理》是我校一门重要的基础课，量大面广。理论课课程与实验课程全面实行开放式教学。
2、有一支实力较强的负责多媒体开发制作及多媒体教学研究队伍。建立了较为完善的立体化开放式教材系统。必读教材、辅导教材、参考书籍，音像教材、多媒体辅助教学软件、网络教材、多媒体电子教案齐全，可以满足多种形式的教学需求。
3、《大学物理》教学师资队伍知识结构合理、年龄结构合理，具有教授和副教授的高级职称教师多。在师资队伍建设上，制定青年教师培养规划，实行青年教师导师制，加快青年教师的培养。
4-2目前本课程还存在的不足之处
1、新进的青年教师需要加快培养，使他们尽早站稳讲台；
2、《大学物理》教学网站的建设尚处于起步阶段，网络资源开发，网站维护和更新都有待进一步加强。
3、在《大学物理》教材建设方面，希望能推出比较好的本校自编的配套教材和配套参考书。
4、物理教学演示实验室的建设工作需要加快。
5. 课程建设规划
5-1本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等
1、用2至3年时间将《大学物理》课程建设成江苏省精品课程，3－5年内建设成国家级精品课程。
2、计划编写出版我校自己的配套《大学物理》教材和辅导教材。
3、补充完善多媒体教学软件，今后三年内建立完善的多媒体教学系统，教学面达90%以上。
4、建设好大学物理教学网站，充实教学网站的教学资源，并不断更新完善。建设好我校《大学物理》立体教材系统。
5、加快物理教学演示实验室的建设工作。
5-2本课程已经上网的资源名称列表
1、《大学物理多媒体教学课件》
2、《大学物理PCAI辅助教学课件》
3、《大学物理网络教学课件》
4、《大学物理》教学大纲
5、物理资源光盘
6、教学师资队伍简介
6．其它
6-1学院全面审查意见（包括实践效果、推广价值、学生及后续课程教师反映等）：
单位（公章）院长（签章）
年月日
6-3 主管校领导审核意见：
学校公章主管校领导（签字）
年月日
中国矿业大学精品课程评价指标体系
注：1．本方案采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评审方案分为综合评审与特色评审两部分，分别用百分制记分。总分为综合评审得分折算80%与特色评审得分折算20%后之和（综合评审得分＝∑Mi，其中Mi为各二级指标的校评分）。
2．该标准只给出校精品课程的满分标准，通过与该标准对照给出校评价分。原则上精品课程要达到85分以上。
3．凡无实践环节的课程取括号内的分值。
4．学生对教学质量的评价是指由校或学院组织的调查的评价。
5．表中的“几次以上”包含该次数。
