初二科学 温故班 第一期 第七天 眼睛和视觉

第3章第1节 眼与视觉 第2课时 学案

学习目标

与

核心素养 1.了解视觉的形成

2.知道近视和远视形成的原因及矫正方法

学习重点 1.视觉的形成过程

2.近、远视及其矫正

学习难点 1.视觉的形成过程

2.形觉的产生

【预习案】

1.外界物体反射入眼的光线，穿过透明的________和________。由________进入眼球，之后穿过________，透过________，投射在________上，形成清晰的物像，刺激视网膜上的________，物体的光亮度和颜色的信息被转换为________，并沿着视神经传入________进行整合，产生视觉。

2.眼的视觉功能包括________、________、________和________等多个方面。其中________是视觉系统重要的感觉功能之一，是人的眼睛辨别物体形状的能力。

3.视觉形成过程中，物像是在________上形成的，视觉是在大脑皮层的________形成的。

4.近视的原因是眼球的前后径________或者晶状体的凸度________，使远处物体形成的物像落在视网膜的________。

5.远视的原因是眼球的前后径________或者晶状体的凸度________，使远处物体形成的物像落在视网膜的________。

【列出我的疑惑】

【探究案】

探究点一：视觉的形成过程

1.视觉的形成过程是怎样的？

2.视觉的功能有哪些？

3.形成的产生过程分为哪两个过程？

4.探究视觉形成的条件是什么？

探究点二：视力缺陷——近视和远视

1.造成视力缺陷的原因主要有哪些？

2.什么是真性近视？什么是假性近视？

3.产生近视的原因是什么？如何进行矫正？

4. 产生远视的原因是什么？如何进行矫正？

5.列表比较真性近视和假性近视

眼球前后径 晶状体 物像位置在视网膜 配戴眼镜

假性近视

直性近视

6.比较近视和远视

症状 产生的原因 成像的位置 矫正方法

一、选择题

1. 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼睛和耳的叙述错误的是( )

A．近视眼可以戴凹透镜加以矫正 B．晶状体相当于照相机的镜头

C．人的视觉是在视网膜上形成的 D．耳蜗内有听觉感受器

2. 下列有关感觉的说法正确的是（ ）

A．人类具有的四种基本味觉是酸、甜、苦、辣

B．“时间长了，腥臭味闻不出来了”这是由于大脑的嗅觉中枢适应的缘故

C．耳是听觉器官，听觉神经接受的神经刺激来自大脑

D．在太阳下感觉暖洋洋的，主要靠的是皮肤的触觉

3. 青少年在成长过程中不正确的用眼姿势，会导致近视，不当用耳会导致听力受损，下列做法不合理的是（ ）

A．看书一小时左右需远眺 B．在昏暗或强光下看书

C．游泳后及时清理耳中积水 D．使用耳机时，音量不宜过大

二、填空题

4. 作图题

（1）发光点S发出的光照射到平面镜上的A、B两点，请用光的反射定律作出反射光线并找出发光点S的像点S'。_________________

（2）画出静止在竖直墙角的篮球的受力示意图。_________________

（3）叠放在一起的A、B两物体置于水平桌面上，用水平向右的力F作用在B物体上，使得他们一起做匀速直线运动，请画出A、B一起匀速直线运动时物体A所受力的示意图（忽略空气阻力）_________________

（4）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线从进入水中到射出水面的光路图。____________

5. 前不久，杭州太子湾的郁金香开了，吸引许多游客前来观赏，在游玩时小柯看见了一些现象；

（1）来到湖边，小柯看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的______形成的，看见的蓝天白云是光的反射形成的______像；

（2）正常情况下，能看清远处美丽的郁金香，主要是因为眼球中______受到睫状肌的调节会变______（选填“薄”或“厚”），使像落在______上；小柯在现场看远处郁金香时，所成的像如图甲所示，两种矫正方案如图乙，你认为小柯选择方案______（填序号）。

【初中生物】初中生物知识点：眼和视觉

眼球的基本结构：

眼睛的主要部分是眼球，它由眼球壁和眼球内容物组成。眼球的结构如图所示

眼的折光系统：

外部物体发出的光通过眼睛的角膜、房水、晶状体和玻璃体折射，最终在视网膜上形成清晰的图像，这就是眼睛的折射功能。

晶状体的调节：在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，所以晶状体在眼的调节作用中起着重要的作用。

瞳孔调节：在正常情况下，当我们看到强光时，瞳孔缩小，当我们看到弱光时，瞳孔扩大，这被称为瞳孔对光的反射。瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼睛的光线量。瞳孔在强光下收缩，以减少进入眼睛的光量，从而保护视网膜免受强刺激；在弱光下，瞳孔扩大，增加进入眼睛的光线量，使视网膜得到足够的刺激。此外，当看着远处的物体时，瞳孔会扩大，从而增加进入眼睛的光线量。当看到附近的物体时，瞳孔会缩小，以减少进入眼睛的光线，使成像清晰。

视觉的形成：

视觉的形成过程大致是：外部物体反射的光依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，最后落到视网膜上形成物体图像。视网膜中有感光细胞。这些细胞通过视神经将图像信息传输到大脑的某个区域，人们就有了视觉。视觉的形成过程可以用图形来表示

特别提醒：

① 图像是在视网膜上形成的，视觉是在大脑皮层的视觉中心产生的。

②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。

③ 眼睛通过睫状体（包括平滑肌）调节晶状体的曲率，以看到清远和附近的不同物体。当看远处的物体时，睫状体松弛，晶状体凸度变小；当观察近距离物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。

易错点：

1.错误地认为瞳孔大小由睫状体调节

瞳孔的大小是可以改变的，其大小的调节是由虹膜内平滑肌收缩和舒张完成的；而睫状体调节晶状体的曲度，使我们能够看清远近不同的物体。

2.错误地认为视觉是在视网膜上形成的 视觉的形成主要包括两个过程：①在视网膜上形成物像；②在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。任何一个环节出现障碍，都会导致失明。

华东师大版科学八年级下册第二章第4节视觉

要点精讲

一、眼睛

1．眼球相当于一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。

2．眼球的调节：在眼球这部照相机中，光屏（视网膜）不能移动，但镜头（晶状体）的焦距却可以调节。当我们看远处的物体时，物体离透镜较远，成的像必然在光屏之前，此时睫状体放松，晶状体变薄，其折光能力减弱，使成的像恰好落在视网膜上；当我们看近处的物体时，物体离透镜较近，成的像必然在光屏之后，此时睫状体收缩，晶状体变厚，其折光能力增强，使成的像恰好落在视网膜上。

二、近视及其矫正：成像在视网膜前，所以要加凹透镜进行纠正。

1．特点：只能看清楚近处的物体，看不清楚远处的物体。

2．原因：晶状体太厚（太凸），折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，使来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时是一个模糊的光斑。

3．矫正：在眼睛前放一个凹透镜。

三、远视及其矫正：在光线还没有会聚成一点就到达视网膜了，所以要加凸透镜进行纠正。

1．特点：只能看清楚远处的物体。

2．原因：晶状体太薄或眼球前后径太短。

3．矫正：在眼球前放一个凸透镜。

四、人眼的晶状体就是一个凸透镜，当我们看不清物体时，根据情况搭配适当的透镜即可纠正。但是同学们近视眼戴个眼镜始终是不方便的，虽然看上去是斯文很多，但是我们能避免就避免，在平时用眼时要注意规范，写字不能考得太近，不要长时间看电脑等屏幕。

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远视眼中最常见的是轴性远视，即眼的前后轴化正视眼短些。这是屈光异常中比较多见的一种。在初生时人的眼轴平均约为17.3mm，从眼轴的长短来看几乎都是远视，可以说婴儿的远视眼是生理性的。之后，随着婴儿身体的发育，眼的前后轴也慢慢增长，待到成年，人眼应当是正视或者接近于正视。有些人在眼的发育过程中，由于内在（遗传）和外界环境的影响使眼球停止发育，眼轴不能达到正常眼的长度，因而到成年时仍保持婴儿或幼儿的眼球轴长，称为轴性远视眼。反之，发育过程即成近视眼。真正屈光度为零的正视眼是少数。