防流控辍措施

XX职业学校“控流”工作方案

为充分发挥学校全校系部教职工的工作积极性，全面落实学校办学理念，积极推进素质教育，使全校学生乐学、爱学，最大限度遏制流生现象，促进职业教育健康、全面发展。根据省、市教育主管部门有关“控辍”文件精神，特制订“控流”工作方案如下。

一、工作目标

通过开展“控流”活动，严格控制学生流失，确保学生巩固率在98%以上，力争使我校 “无流生班级”达到20个。

二、主要控流措施

1．系（部）要成立控流工作领导小组，制订切实可行的“控流”计划，细化“控流”方案，落实“控流”措施。系（部）主任为第一责任人，负责德育工作的副主任为主要责任人，班主任为直接责任人。系（部）领导要强化责任意识，包干到班级，分工到个人。

2．要充分利用晨会、例会等阵地大力宣传 “控流”工作的重大意义，使“控流”的重要性深入系（部）每位教职工心中。加大宣传力度，切实提高对“控流防辍”工作的认识，让每位教师都认识到控流工作的重要意义。

3．建立学生流动情况台帐，坚持学生数月报制度。系（部）要坚持学生数月报制度。每月最后一天，各班级将在班学生数上报系（部），系（部）对学生数额变动情况做详细记录和说明，并上报学工处存档。学生转出、因病休学需有学校教务处等部门出具的正规手续，否则以“流生”论处。 4. 认真落实好扶贫助学工作，摸清学生家庭经济情况，杜绝因家庭贫困导致的学生流失现象。对家庭经济困难的学生，由系（部）统计好统一上报校长室，由学校实行统一减免。

5. 学校实行控流考核“一票否决”制度。各系（部）要将“控流防辍”工作与班主任及科任教师奖惩挂钩，对“无流生”班级的班主任和科任教师，在评优评先、晋升职称等方面予以优先考虑。对“控流”不力，效果极差的责任人，责成做出书面检查，同时不得参加当年评优评先。

6．系（部）要摸清每一个学生的家庭住址、户口所在地、家长姓名及联系方式，并及时登记造册，定期检查、更新、核实，做到底子清、目标准、反应快。

第 1 页 共 16 页 学校控辍保学工作实施方案

一、工作目标与原则

工作目标：

旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度，切实降低学生辍学率，确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。

工作原则：

1. 全员参与：强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与，构建全方位关注学生学业的良好氛围。

2. 个性化管理：基于学生个体差异，实施精准帮扶与管理策略，助力学生克服学习障碍。

3. 多方合作：建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系，共同促进学生学业发展。

4. 安全保障：为学生营造安全、稳定的学习环境，提供必要的心理支持，确保学生安心学习。

二、工作内容与具体措施

1. 早期干预

定期开展学业发展评估，及时识别学习困难及辍学倾向学生。

针对辍学风险学生，迅速组织家访，深入了解家庭情况，提供必要援助。

组织学习方法和心理辅导培训，引导学生树立正确学习态度。

2. 个性化辅导

依据学生学业状况，制定个性化教学计划，实施针对性辅导。

建立学生学业档案，定期与家长、班主任沟通，共促学生进步。 第 2 页 共 16 页 成立学业辅导小组，整合多方资源，为学生提供全方位辅导。

3. 心理健康支持

开设心理健康教育课程，提升学生心理健康水平。

设立心理咨询室，提供专业心理支持服务。

加强心理健康教师队伍建设，提升辅导能力。

4. 家校合作

定期召开家长会，共商学生发展大计。

邀请家长参与教育培训，增强家长支持意识。

建立家长志愿者队伍，助力控辍保学工作。

5. 社区资源整合

与社区合作设立经济援助基金，帮扶困难学生。

依托社区公共服务机构，提供课后辅导等服务。

引入社区爱心企业和志愿者，丰富学生教育资源。

三、工作机制与保障措施

工作机制：

成立校级控辍保学工作领导小组，负责整体规划与协调。

配备专职控辍保学教师，跟踪帮扶高风险学生。

建立完善的管理制度和工作流程，明确职责要求。

资金保障：

通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。

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乡镇学校防流控辍的工作策略

作者：曹振明

来源：《师道·教研》2012年第11期

防流控辍工作，是教育创强和推进教育现代化的重要内容之一，也是学校教育教学工作的重中之重。做好防流控辍工作，是学校推进文化育人、提高办学质量的重要体现。

一、理念兴校，营造防流控辍工作的良好氛围

一个学校的办学好坏，首先在于校长，或者说在于校长的办学理念，在于一个学校有没有一个可以支撑学校可持续发展的核心理念。

几年来，我校先后提出了“质量立校，促进学校、教师、学生共同发展”和“让每一位师生自信地成长”的“信心教育”理念，并经县教育局领导的高度概括后，提升了我校的校训——“自信执着、智慧人生”，凝聚全校师生合力，走信心教育之路。信心教育，注重挖掘师生的智慧和潜能，老师更能关爱学生、鼓励学生进步，学生更能自强不息、追求卓越。信心教育，让每一个学生不断取得进步，不断获得成就的体验。这也将会在根本上消除学生的厌学情绪，预防学生流失。

二、完善制度，保障防流控辍工作的坚持开展

鉴于乡镇学校的实际情况，我校制定了《防流控辍工作实施方案》，将防流控辍工作列为重要工作。在学校领导班子形成共识之后，继而让每一位教职工明确防流控辍是自己的责任，提高全体教师的责任感。

实行辍学周报制度。周报是班主任的常规工作，班主任每个星期书面上报本班控辍情况，发现学生有流失迹象及时处理并上报年级主管领导，年级领导上报学校主管领导， 逐层汇报、 逐级反馈， 合力处理。

实行家访“五必访”和常规家访相结合制度。全面了解学生具体情况，建立学生详细档案，以利有的放矢做好学生的思想工作。

实行控辍工作目标跟踪制度。学校将防辍工作细化，分解给每个科任教师，实行逐级跟踪管理。校长与年级主管领导、班主任、科任教师分别签订目标管理责任书，各负其责。

第 1 页 共 13 页 控辍保学工作方案及措施

在新的历史时期，我国教育事业发展面临新的机遇和挑战。为贯彻落实国家关于教育事业的重要指示精神，确保教育公平，提高国民整体素质，针对当前学生辍学问题，特制定____年控辍保学工作实施方案及相应措施如下：

一、现状与挑战

伴随着我国经济社会的快速发展，教育受到广泛关注，各地教育部门积极开展控辍保学工作。但不容忽视的是，部分贫困地区和农村地区学生辍学现象仍然严重。为推动教育公平，提升人民群众素质，有必要在____年实施一套针对性的控辍保学方案。

二、目标设定

1. 确保____年辍学率明显下降，学生继续教育率稳步提升；

2. 确保____年所有辍学学生能够重返校园，继续接受教育；

3. 确保____年贫困地区和农村地区教育公平水平得到显著提高。

三、实施方案与措施

1. 完善政策支持体系

建立健全包括贫困家庭学生资助、义务教育阶段减负、辅导员制度等在内的政策体系。通过经济和心理双重支持，鼓励贫困家庭学生坚持学习，减轻学业负担。

2. 强化学校管理水平

（1）完善学生管理制度，建立全面的学生档案，实时掌握学生动态，降低辍学率。 第 2 页 共 13 页 （2）加强心理健康教育，提供专业心理咨询服务，关注学生成长，解决实际问题。

（3）加强与家长的沟通，建立家校合作机制，共同营造良好学习环境。

3. 提供多样化教育资源

（1）优化资源配置，加大对贫困和农村地区的教育投入，提升教育设施和师资力量。

（2）推动学校间合作交流，引进先进教育理念和技术，提升教学质量。

4. 加强社会协同合作

（1）政府加大财政投入，保障教育资源均衡分配。

（2）政府、学校和社会各界共同参与，建立学生补助金制度，助力贫困家庭学生完成学业。

5. 加强宣传教育

（1）利用各种媒体宣传控辍保学的重要性，提升社会关注度和支持度。

（2）开展主题活动，组织学生和家长参与，营造浓厚的社会氛围。