(完整word版)三年级道德与法治综合试卷分析

三年级道德与法治下学期期中监测质量分析一、分数段人数统计二、试卷分析及错题列举（一）试卷分析本次道德与法治期中调研的命题，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，才能真正做到"以生为本”，促进学生全面发展。

从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广,有一-定难度。

试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。

（二）错题分析第一部分填空题. 在教师教授过程中，对于课本重点部分都会勾画出来，在上课过程中，学生注意力集中，对于教材内容，前面三个小题学生答题情况比较好，第四小题拓展延伸，教师在教学中，大都口头提一提，注重了学生的听，忽略了学生的记，因此对于记忆力较好的学生，能记住，就能答对，中等水平及以下层次的学生，听了以后容易忘，所以错误出现较多。

第二部分选择题（单选）。

这部分题目教师在教学过程中经常提到，学生的练习册出现的也多，学生在日常学习和作业过程中，接触多了，答题就容易，因而出现错误情况不多。

只是在单选的第3个小题中，题目是“下列做法错误的是（）”学生容易粗心，或读题不认真的同学选择成正确的，这是失分较多的一题。

第三部分判断题。

这类题目学生接触也是很多，教师在教学中讲授的也多，因而失分率相对较少，回答正确与否的原因是同学们读题认真程度决定。

第四部分简答题，题目稍难。

有一个小材料，学生就不容易理解，模糊，回答时候也就不完整。

得到满分的就少。

综上所述，对于常见题目，在教学中教师对于简单题不能松懈，尽量让班级里的学生都能答出来；对于中等程度题目，教师要提醒学生读题一定要认真，边读边勾画出重点字词，这样在答题中就会减少错误；对于题目稍难的，教师要多加引导，充分发挥学生的主观能动性，让她们多思考，多交流，答题要有针对性。

三、本次监测存在的问题1.学科课程：教师要认识到新教材基于儿童发展的课程理念。

《道德与法治》提倡以儿童为主体，尊重儿童的个性，尊重儿童的差异，关怀儿童的独特个性。

三年级下学期道德与法治质量分析三年级道德与法治下学期期中监测质量分析一、分数段人数统计人数总分平均分及格率90--89.960-79.960以下二、试卷分析及错题列举1、题型：填空题、单项选择题、判断题、连线题、简答题。

2、卷面内容：考试的内容与学生的生活十分贴近，注重学生生活中的行为惯和平时积累，与道德与法治课学科紧密结合。

注重能力提升，思维锻炼，分析解决问题的能力。

考察内容全面，重点突出，实践性强，体现了研究道德与法治学科内容在生活实践中的运用。

且题目灵活，不限于死记硬背3、二、试卷成绩情首先，第一部分填空题，选择题、判断题共计75分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。

选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

其次，第二部分为简答题，共计25分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。

一般来说，XXX答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数，但好多学生由于对课本知识把握不是很好，所以简答题部分失分很严重，比如简答题第一小题，考察的是思维的独立性的含义，这是教材原原本本的知识点，但是好多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识把握不牢。

1 -三、本次监测存在的问题1、学生对知识点把握不牢固，很多字词写错或者不会写。

很多学生都会做题，但是在誊写时就出现错别字或者因为不会写就空着从而导致丢分.2、在做选择题时，出现乱选择甚至有空题目的现象。

3、判断题时不读清楚就直接作出判断。

4、不会结合实际生活进行答题，答题没有条理，字迹太乱导致卷面不清洁。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做1、加强学生知识点的把握。

2、让学生课堂上结合生活实际研究。

3、对学生的字词进行牢固记忆。

4、培养学生的表达能力。

5、抓好后进生，特别是抓好后进生的教学成绩，监督后进生的誊写以及对课文的把握水平。

三年级下册道德与法治综合练习部编版（word版，含答案）一、选择题1．在学习中遇到“拦路虎”，我们应该怎样做（）。

A．不问别人，假装没看见B．放弃不学了C．查资料或请教别人2．关于“家乡人”的说法，你认为不正确的是（）。

A．和你同在一个地方出生、生活的人就是“家乡人”B．家乡人到外地工作，他们仍是我们的“家乡人”C．只有生活在家乡的人，才是“家乡人”3．你认同下列哪位同学的做法（）。

A．胡晓东就喜欢和女生一起玩，就看不惯像他这样的人B．我和陈艳性格不一样，不想和她分在同一个组里C．“不同”的同学是可以分工合作、相互学习的4．晓阳说：“有时候为了满足自己的虚荣心，可以偶尔撒一次谎。

”他的说法是（）。

A．正确的，我们都有虚荣心B．正确的，虚荣很好C．错误的，我们要诚实5．下列说法错误的是（）。

A．小红来自西藏，那里盛产美味的葡萄B．景德镇的景泰蓝入选首批国家级非物质文化遗产C．陕西的腰鼓体现出民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格6．小明喜欢和与自己兴趣、爱好不同的人交朋友，这样可以（）。

①增长更多见识，开阔视野①接纳不同，学会欣赏他人①显示出自己的与众不同A．①①B．①①C．①①7．爷爷生了很严重的病，但爸爸、妈妈却告诉爷爷只是小病，让爷爷不用担心。

这时你会（）。

A．将病情如实告诉爷爷，做一个诚实的孩子。

B．理解爸爸、妈妈的行为是一种“善意的谎言”，是为了不让爷爷担心。

C．觉得爸爸、妈妈是骗子，再也不理爸爸、妈妈了。

8．如何正确看待自己的缺点（）。

9．如果同桌对我撒谎了，我应该（）。

A．不放在心上无所谓B．劝他以后要诚实C．再也不和他做朋友10．当和朋友意见不一致时，我们应该怎样做？（）A．为了友谊，听朋友的B．这次听你的，下次听我的C．以朋友能接受的方式告诉他自己的真实想法11．下列属于从别人的看法中了解到自己的特点的是（）。

A．老师评价小明学习认真、乐于助人B．小明参加篮球比赛获得了冠军C．小明发现镜子里的自己越发帅气了12．当你不小心把学校里的玻璃打碎了，你应该（）。

1．在车、船上要注意听( )的报站。

A．乘客B．乘务员C．旅客2．下列属于失信行为的是( )。

A．和小明说好了一块儿去公园玩的，可是他却去踢足球了B．我过生日时小红果然如约地送给了我一张贺卡C．小强答应给小红补习功课，而且说到做到了3．邻居家的花盆被小明不小心打碎了，他应该( )。

A．直接离开，假装不是自己干的B．立即向邻居道歉C．不把这些缺点放在心上4．小明为了向同学炫耀自己的新球鞋，就夸大了新球鞋的价钱。

你认为他这样做是 ( )。

A．可以理解，令人赞同的行为B．不诚实的行为C．特别恶劣，不可原谅的行为5．我们在劳动时应该( )。

A．专挑轻活干B．不怕脏不怕累C．逃避劳动6．下面属于遵守学校规则的是( )A ．小明上课时认真听讲，积极回答老师的提问。

B ．玲玲上课时偷偷吃东西。

C ．咪咪和琳琳在图书室里大声聊天。

7．我们应该如何对待身边的公共设施？( )A ．用心呵护，保护好每一个公共设施。

B ．反正我不使用它们，所以不关注它们。

C ．肆意破坏。

8．晚上，邻居家的音响声开得很大，你应( )。

A．和蔼地和邻居谈一谈，劝他把音量放小B．也把自己家的音响声放大C．站在楼下大声骂9．小区的垃圾没人管，我会找( )。

A．交警B．物管委员会C．社区主任D．门卫10．我们应该以( )的态度对待需要帮助的人。

A．傲慢B．平等C．轻视D．感恩11．到邻居家玩时，错误的做法是( )。

A．主动问好B．保持邻居家整洁，有礼貌C ．玩玩具后直接回家，让邻居自己收拾12．下面的出行方式属于绿色环保的是( )。

A．开车去离家100 米的公园散步B．骑电动自行车去超市C ．步行上下班。

13．巧诈不如( )。

14．每个人都有丰富的____________世界，在个人____________ 的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。

15．我们每个人都有自己的( )，也有( )的地方。

我们可以不断地( )自己，使自己变得( )。