部编版语文五年级上第二单元课外阅读训练含参考答案

部编版语文五年级上第二单元课外阅读训练

根据二单元教材设置，编排整理二单元４篇类文阅读训练，紧扣教材主题：叙事抒情，历史人物故事，抗战民族解放，科普阅读。本套类文阅读训练旨在提升学生在文章主旨、结构脉络、重点词句、中心思想、表现手法的认知能力。

1．课外阅读

商鞅南门立木

公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。

当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。

面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱，并在南门城墙上挂出告示，下令：谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。

这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木柱的四周。大家七嘴八舌，议论纷纷。

“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两。”

“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”

“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”

围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。 第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。

告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

1)概括短文的主要内容。

________________________________

2)用波浪线画出描写商鞅面对困难，毫不退缩，迎难而上的语句。

3)“小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”这里的“喜笑颜开”是指___________。他“喜笑颜开”不仅仅是因为____________，还因为______________。

4)文中画“____”的句子是对商鞅的____________描写，表明商鞅是一个________的人。

5)商鞅“立木取信”的作用是什么？

___________________________

6)如果你想给商鞅点赞，你想怎么说？请写一写。

____________________________

2．阅读课文 ，回答问题。

人体内的江河

人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。

（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。） 也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。

人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。

血小板是人体血液的另一组成部分。它们．．的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。

红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。

1)本文说明的内容是什么?

_________________________

2)本文第 2 段中画括号部分的说明顺序是_______________的说明顺序。

3)为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？在文中用波浪线标示出来。

4)本文第 4 段中画横线的语句使用了__________的说明方法；加点词“它们”指代的是_____________。

5)从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。

（1）形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。

所用的词：________________

（2）说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。

所用的词： _______________

6)阅读全文可以了解到，人体的血液由______和_______ 组成，说得再具体些，血液中含有_______、______、______、______ 四种成份。

3．阅读短文，回答问题。

我代表我的祖国

1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：”中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使吧你们送到天堂去深造，也成不了才！：”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦学习，争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。

1)从短文中分别找出一个词，概括下面的意思。

①不平等地看待。（____________）

②借端生事，想引起冲突和战争。（___________）

2)徐悲鸿为什么会取得成功？

__________________________

3)从“我代表我的祖国”中你感受到了什么？

__________________________

4．阅读短文，回答问题。

山村小路上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪dǎnɡ zhù（ ）了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1)读拼音在括号中填上词语。

2)选出下列带点字的正确读音。

方便．（biàn pián） 弹．回（tán dàn）

着．地（zhuò zháo） 凌．空（lénɡ línɡ）

3)写出下列词语的反义词。

胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ） 崎岖（ ）

4)理解短文并填空。

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人 。从这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。

5)这篇文章主要写了什么？告诉我们什么？用几句话写下来。

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【参考答案】

1.

1)短文主要写的是战国时期的改革家商鞅为了在全国建立诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的事。

2)面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

3)小伙子拿到奖赏后高兴的样子 他得到了黄金 这件事证明了这位左庶长说话算数

4)语言 赏罚分明、严格执法

5)“立木取信”不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

6)商鞅，在困难面前你能迎难而上，在诚信面前你能一诺千金，在执法面前你能赏罚分明，我要为你点赞。

2.

1)人体血液的构成

2)从结果到原因 3)中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。

4)作比较 血小板

5)锁 悬浮

6)血细胞、血浆、红血球、白血球、血小板、血浆

3.

1)歧视 挑衅

2)因为徐悲鸿怀着中华民族争光的满腔热情，刻苦努力、争分夺秒。

3)感受到徐悲鸿强烈的民族自尊心和满腔的爱国热情。

4.

1)充满 默默地 树梢 折断。

2)方便（biàn√ pián）弹回（tán √ dàn）着地（zhuò zháo√）

3)失败、后退、困难

4)一跃而过 把石头放在溪中间，作为一座“桥”

拨开树枝就走开 把树枝折断，方便自己也方便别人

乐于助人或为他人着想 自私

5)最后一个人 因为他处处为他人着想，乐于助人，是社会的楷模。