天边有颗闪亮的星

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《天边有颗闪亮的星》教学设计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入
播放一小段
《党的女儿》
的视频资料,
由此导入新
课。

学生欣赏 现在的学生
对于《党的女
儿》这部歌剧
了解几乎是
空白,通过欣
赏,了解那个
历史背景下
的革命故事。

教学内容
天边有颗闪亮的星
教学目标
1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。
2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。
3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。

教学重点 了解歌剧党的女儿。
教学难点
找出《天边有颗闪亮的星》在剧中那些地方出现。

教学准备
多媒体、录音机、

课 型 欣赏课
课 时 一课时
新课教学

一、欣赏歌曲
(1)初次听赏
歌曲。
(2)听完后老
师提出问题。
师:歌剧中唱
到的"闪亮的
星""小花""青
松"分别指的
是什么?
二、欣赏第五
场和第六场的
同名歌曲

三.
分析总结

歌曲在不同的
场次出现时,
为什么演唱形
式会有所不
同?这种不同
对塑造人物形
象、刻画人物

学生回答。
(小花代表
主人公,青松
代表党。)

通过欣赏熟
悉歌曲,并从
中找出歌曲
所描绘的意
思,从而去了
解那个历史
背景。
有什么帮助?
四、学唱《杜鹃花》 (1)欣赏歌曲《杜鹃花》 (2)学生看谱在心里默唱 (3)教师提醒学生注意,歌曲的节奏是5/4拍。 (4)随录音小声哼唱。 (5)全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。 学生学唱。

这段歌曲展
现了主人公
英勇就义的
场景,让学生
唱出应有的
感情。

课外延伸
让学生回家抽
时间观看《党
的女儿》这部
电影,了解当
时的历史背
景,加深对歌
曲的印象。

课堂小结
这节欣赏课主要是欣赏我国的歌剧形式,是叙事歌剧,引导学生欣赏歌曲的同时,培养学生的爱国主义情怀。

安全小常识:
课外活动到操
场,检查场地
和器械。