高中体育与健康立定跳远公开课教案
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浙江省桐庐分水高级中学高中体育与健康《立定跳远》公开课教案
授课班级:借班上课人数:男生40人指导老师:授课老师:教学
内容
学习目标认知目标:通过本堂课的学习使90%的学生知道髋、膝、踝三关节伸直的力是立定跳远动力的主要来源。
技能目标:通过本堂课的学习使80%的学生掌握髋、膝、踝三关节同时伸直的技术;通过本堂课的学习使学生的力量与爆发力素质有所发展。
情感目标:培养学生互相帮助、团结合作的精神品质。
重
难点重点:髋、膝、踝三关节同时伸直。
难点:发展腰腹及下肢的力量与爆发力素质。
课
序教学内容
组织与教法练习
教师活动学生活动组织次
数
时
间
准备部分一、课堂常规。
重点:强调课堂纪律;
提醒安全事项。
二、热身。
教师带领学生在田径场上
慢跑热身。
要求:二路纵队,队形完整。
三、徒手操。
1、肩关节活动;
2、弓步压腿;
3、膝关节活动;
4、手腕、脚踝关节活动;
5、挺身跳;
6、收腹跳;
7、单足跳。
1、集合、整队;
2、点名、检查服装;
3、宣布学习内容与目
标;
4、强调课堂纪律;
提醒安全事项。
1、讲解练习方法;
2、布置练习场地;
3、组织练习队形;
4、提出要求;
5、教师带领。
1、安排场地;
2、组织队形;
3、讲解、示范动作要领;
4、老师领做,并用口令
指挥;
5、监督练习。
1、整理服装、物品
(手表、钥匙、硬币
等);
2、听从老师的指挥并
按口令统一行动;
3、了解学习内容与目
标;
4、牢记课堂纪律和安
全事项;
1、认真听讲解;
2、听从老师组织;
3、队形保持完整;
4、认真练习,充分热
身。
1、听讲解;
2、看示范;
3、按口令做练习;
4、动作有力,到位;
5、认真练习,充分热
身。
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基本部分立定跳远
1、三关节同时伸直的教学。
方法:由两臂上举姿势开始,做
小幅度的立定跳远练习。要求努
力做出三关节同时伸直的动作。
关键:用挺身跳的动作来启发三
个关节同时伸直的感觉;结合摆
臂,轻轻落地。
2、发展腰腹力量与爆发力素质。
双脚夹、抛实心球练习。
方法:用脚内侧夹紧实心球,
将球向前抛出。
关键:起跳充分,抛球有力;结
合摆臂。
3、发展下肢力量与爆发力素质。
跳深练习。
方法:从高处跳下,脚触地后主
动缓冲,迅速起跳越过障碍物。
关键:缓冲主动,起跳迅速;结
合摆臂,轻轻落地。
4、各关节、肌肉协调用力。
纵、侧跳练习。
方法:采用双脚起跳双脚落地的
动作从横向、纵向越过障碍物。
关键:全身各关节、肌肉的协调
用力;结合摆臂,轻轻落地。
1、讲解、示范;
2、启发学生;
3、组织练习队形;
4、教师口令、口哨指挥
练习;
5、经常提示练习的关
键;
6、邀请学生做示范;
7、及时给予各类学生表
扬、鼓励、激励等。
1、讲解、示范;
2、组织练习队形;
3、经常提示练习的关
键;
4、巡回指导纠错;
5、邀请学生做示范;
6、及时给予各类学生表
扬、鼓励、激励等。
1、讲解、示范;
2、组织练习队形;
3、经常提示练习的关
键;
4、正、误对比示范;
5、邀请学生做示范;
6、及时给予各类学生表
扬、鼓励、激励等。
1、讲解、示范;
2、组织练习队形;
3、经常提示练习的关
键;
4、巡回指导纠错;
5、正、误对比示范;
6、邀请学生做示范;
7、及时给予各类学生表
扬、鼓励、激励等。
1、听讲解、看示范;
2、建立表象;
3、听从老师组织队
形;
4、按老师的提示练
习;
5、主动要求做示范。
1、听讲解、看示范;
2、建立表象;
3、听从老师组织队
形;
4、按老师的提示练
习;
5、主动要求做示范。
1、听讲解、看示范;
2、建立表象;
3、听从老师组织队
形;
4、按老师的提示练
习;
5、主动要求做示范。
1、听讲解、看示范;
2、建立表象;
3、听从老师组织队
形;
4、按老师的提示练
习;
5、主动要求做示范。
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