小学立定跳远公开课教案
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《小学立定跳远》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表现和群体意识。
二、教材分析
在《体育与健康》水平二的教学内容中,立定跳远是在一至二年级跳跃基础上,安排了一些培养跳跃正确姿势,增强下肢力量,发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学,增加学生兴趣。
三、教学重点和难点:
重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地
难点:上下肢协调配合,落地轻巧。
四、教学目标:
1.认知目标: 了解本课的练习方法,明确立定跳远的技术原理及作用,认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。
2.技能目标:通过本课的学习,使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。
3.情感目标:培养学生竞争意识,增强自主意识、终生体育意识,集体荣誉感。
五、设计思路:
1.以爱为基础,关注学生的个性。对小学生来说,兴趣是他们的第一需要,本课通过创设情境来吸引学生,容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题,从而获得一定的知识与技能。
2.以爱为基础,关注学生的情感体验。针对不同的学生,采用分层次教法,小组合作探讨,使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦,走向成功
3.突出“以人为本”的教学理念,激发学生热爱大自然的情感,培养学生的环保意识。
六、教学过程:
体育课课时计划三年级第 1 次课