《 农村社会学 》
课 程 教 案
系（部） 经济管理系 教 研 室
课程代码 学 分 2.5
课程性质 通用基础（ ） 专业基础（ √）
专业方向（ ） 院级选修（ ）
任课教师 贾政军 职 称
授课专业 农林经济管理
农村区域发展 授课班级 经管1201-1206
区域 1201-1204
授课学期 2013-2014第二学期 考核方式 闭卷
《农村社会学》教 案
授课时间 2014年 2月 24日 课次 1
授课方式
（请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时
安排 2
授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 绪论
教学目的与要求：
1、掌握农村社会学的含义
2、理解农村社会学的研究对象和研究范围
3、了解农村社会学的研究方法和学习的意义
教学重点及难点：
重点是农村社会学的研究对象
难点是如何区分和界定农村社会学的研究对象
作业、讨论题、思考题：
1、自己总结什么是农村社会学
2、自己梳理农村社会学的研究对象
课后小结：
下节课预习重点：
中国农村社会学的发展历史
参考文献：
1. 李守经.农村社会学[M].北京：高等教育出版社，2000.
2. 吕世辰.农村社会学[M].北京：社会科学文献出版社，2006.
3. 王浩、杨武.新编中国经济地理[M].北京：中央民族大学出版社，2008.
4. 曾业松.建设社会主义新农村学习问答[M].北京：中央党校出版社，2006.
5. 郑杭生.中国社会学30年（1978-2008）[M].北京：社会科学文献出版社，2008.
第 页
课时分配 教 学 内 容 方法及手段
5m
10m
30m
第一章 绪论
第一节 研究对象
第二节 研究方法
第三节 研究意义
第一节 农村社会学的研究对象
一、什么是农村社会学
湖 北 生 物 科 技 职 业 学 院
教 案 首 页
课程名称 乡村发展规划与管理 课程代码 总学时： 40
其中：
讲课：40 学时
实验：0 学时
实习： 周 课程性质 必修课（√） 选修课（ ）
理论课（ ） 实践课（ ）
授课对象 园艺系 村种植专业 10级1、2班
授课时间 午3-12周 周三下 授课地点 1-405
教 材 农村社会学（第二版） 中国人民大学出版社
主要参考资料 《农村社会学》，三联出版社，2005年，曹凤云主编
教学目的 本课程主要对农村社会学的内容作系统全面的介绍，对农民的生育、生产和生活三个主要方面作了综合性的分析，并以中国农村社会的实际情况为依据，对“社会学调查”方法与方法论，对农村少数民族、农村宗教和迷信、农村可持续发展问题，以及农民在改革开放中的贡献。为学生提供农村社会学的较全面的理论和实际知识，为今后从事农村工作打下基础。
教学目标 知识目标 使学生掌握农村社会学的基本理论、基本知识和基本方法，具备运用农村社会学的理论与方法分析和解释“三农”问题的能力
能力（技能）
目 标 引导学生正确认识我国农村社会的历史演变与发展趋势，以及当前我国农村、农民、农业“三农问题”的关系与性质
教学重、难点 教学重点：第二篇——农村生活构成
教学难点：第三篇——农村可持续发展
解决方法：举行讨论及辩论、播放视频
主 要 教 学
方法（手段） 课堂教学（讲授） 湖 北 生 物 科 技 职 业 学 院
课 时 教 案
讲 授 人 牛玉珊 课 时 2学时 序 号 1
课题内容 第一章 绪论 教 学
时 间 90 分钟
教学方法 课堂教学
教 学
课 型 理论(√) 实验( ) 习题( )
实践（ ）复习（ ）其他（ ）
教学手段 板书
教学目的 掌握农村社会学是怎样产生和传播的？农村社会学研究什么？农村社会学在中国有什么意义？农村社会学在中国的发展状况怎样？农村社会学的研究方法是什么?
西北农林科技大学硕士研究生招生考试
《农业知识综合四》考试大纲（2020版）
《农业知识综合四》（科目代码：342）包含管理学、农村社会学
和农村政策学三部分考核内容。本考试大纲分别对三部分的考核内容
予以说明。 《农业知识综合四》考试大纲
Ⅰ. 考查目标
要求考生能够掌握管理学、农村社会学和农村政策学的相关专业
素质和基本能力。具体包括：
1.考生应全面掌握管理学原理的基本概念和基本理论；掌握管理
学的有关方法，并能够运用管理学理论及方法，分析和解决组织管理
中存在的实际问题，特别是能够结合组织管理中的实际案例进行分析，
并提出解决方案。
2.要求考生全面掌握农村社会学的基本概念和基本理论，并能运
用社会学的基本知识分析和说明生活中的社会现象。
3.要求考生全面掌握农村政策的实质、基本特征、基本原理及基
本方法，农村政策对农业、农村、农民发展的作用。了解我国现阶段
的农村政策，能够运用政策学的基本理论和方法分析我国农村发展中
的具体政策问题。
Ⅱ. 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
1.名词解释。
2.简答题。
3.论述题。
Ⅲ. 考查内容
第一部分 管理学
一、管理与管理学
1.人类的管理活动
2.管理的职能与性质
3.管理者的角色与技能
4.节管理学的对象与方法
二、管理思想的发展
1.中国传统管理思想
2.西方传统管理思想
3.西方现代管理思想的发展
4.中国现代管理思想的发展
三、管理的基本原理
1.管理原理的特征
2.系统原理 3.人本原理
4.责任原理
5.适度原理
四、管理道德与社会责任
1.企业管理为什么需要伦理道德
2.几种相关的道德观
3.道德管理的特征和影响管理道德的因素
4.改善企业道德行为的途径
5.企业的社会责任
五、管理的基本方法
1.管理的方法论
2.管理的法律方法
3.管理的行政方法
第1 题【选择题】
社会学的发源地是（ ）。
• A.美国
• B.法国
• C.德国
• D.日本
正确答案： B
您的答案： B
知识点 ：绪论—社会学的来龙去脉
第2 题【选择题】
在社会学的经典作家中，社会有机论的提出者是（ ）。
• A.孔德
• B.迪尔凯姆
• C.马克思
• D.斯宾塞
正确答案： B|D
您的答案： A|D
知识点 ：绪论—社会学的来龙去脉
第3 题【选择题】
农民社会化的主要内容包括（ ）。
• A.教导生活和生产技能
• B.教导社会行为规范 • C.培养社会角色
• D.传递社会文化
• E.学习耕作技能
正确答案： A|B|C|D
您的答案： A|B|C|D
知识点 ：中国农村的村落文化
第4 题【选择题】
日本农协规定农民必须具备4项条件。下列哪些条件属于这4项条件之一。（ ）
• A.在城镇打工
• B.有田间劳动
• C.在农村有长期稳定住所
• D.有农业户口
正确答案： C
您的答案： C
知识点 ：农村社会的主体——农民
第5 题【选择题】
传统农民具有普遍的特殊主义倾向，是指（ ）。
• A.人们“安土重迁”的观念
• B.熟人社会特征
• C.诚信
• D.对不同的人有不同的价值标准
正确答案： D
您的答案： D 知识点 ：农村社会的主体——农民
第6 题【选择题】
农民是改革开放的推动力量，其中（ ）作为农民的创造，为中国的发展提供了动力。
• A.家庭承包经营
• B.生产发展
• C.乡风文明
• D.为工业提供积累
正确答案： A
您的答案： A
知识点 ：农村社会的主体——农民
第7 题【选择题】
社会学主要是研究中层的社会制度，下面哪个不属于社会学研究的范畴：
• A.经济制度
• B.社会主义制度
• C.家庭制度
