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创新法制宣传教育工作的几点思考

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创新法制宣传教育工作的几点思考
法制宣传教育是提高全民法律素质，推进法治高
台建设，构建“和谐高台”的一项基础性工程。自1986年
实施“一五”普法规划到“五五”普法，至今全民普法已走
过了25年的光辉历程，期间，普法工作在探索中发展，在
实践中成长，实现了由过去一般性号召到全面推进的转变，
由单一形式到多平台、多形式、多载体的转变，由司法行政
部门“唱独角戏”到“党委领导、人大监督、政府实施、全
社会共同参与”的转变，由简单教育到法制教育与法治实践、
道德教育相结合的转变，由“临时抱佛脚”、追求短期效益
到规范化、制度化的转变，这些渐进中的转变也为加快依法
治县进程奠定了坚实基础。今年是“五五”普法的最后一年，
从2011年开始，随着“十二五”规划的实施和“六五”普
法的启动，法制宣传教育工作开始了新的历程。党的十七大
提出,要“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自
觉学法守法用法的社会氛围”和“最大限度激发社会创造活
力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素”，
今年，党中央又提出,要深入推进社会矛盾化解、社会管理
创新、公正廉洁执法“三项重点工作”，这些都对法制宣传
教育工作赋予了新的更高的要求，标志着法制宣传教育工作
进入了一个新的阶段，提高全民法律素质工程在未来五年处
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于十分重要的地位。如何在新形势下进一步探索法制宣传教
育的新途径、新方法，推动法制宣传教育深入开展，为推进
社会矛盾化解、社会管理创新奠定坚实的法治基础，为经济
社会发展营造更加良好的法治环境，是摆在各级普法主管机
关和广大普法工作者面前的重大社会课题和严峻现实问题，
为此，我们深入部分乡村、单位开展了调查研究，结合“五
五”普法各年度工作考核、中期检查和今年终期检查验收所
了解掌握的情况，进行了认真的分析思考，从中探寻发现存
在的问题，并提出了一些对策和建议，希望对今后的法制宣
传教育工作有所帮助。 一、法制宣传教育工作现状
“五五”普法启动以来，XX县按照科学发展观和构建社会主
义和谐社会的目标要求，紧紧围绕全县工作大局，精心组织
实施“五五”普法依法治县规划，扎实开展内容丰富、特色
鲜明、形式多样的法制宣传教育和依法治理活动，使普法依
法治理工作进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，
取得了明显成效。 （一）“法律七进”广泛开展。我们
紧扣“五五”普法规划，以“学法律、讲权利、讲义务、讲
责任”为主要内容，以“法律七进”工程为载体，通过机关
单位学法制度化、送法下乡经常化、社区学法网络化、学校
学法特色化、企业学法规范化、宗教场所学法集中化的普法
模式，采取分类“讲”、集中“训”、骨干“带”、活动“促”、
文艺“演”、资料 “宣”、展板“引”、试卷“考”等有效形
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式，切实将法律法规的宣传普及工作渗透到社会各个层面、
各个角落，掀起学法用法热潮，达到帮助普法对象析身边事，
学常用法，做守法人的目的，增强普法教育的针对性和实效
性，夯实依法治县的群众基础。 （二)示范创建稳步推
进。我们坚持“试点先行、培育典型、以点带面、整体推进”
的原则，建立了依法治县工作领导小组组长、副组长联系法
治建设示范点制度，自2007年开始，从乡镇、单位、学校、
企业、村、社区等不同类型中确定了33个法治建设示范点，
坚持高标准、高起点，严格把关，注重质量，精心培育，树
立样板，为全县的法治建设发挥了示范带动作用。同时，广
泛开展示范创建活动，共创建民主法治示范村79个，占全
县村总数的58%，创建示范社区4个，依法治校示范校2个，
在此基础上创建全国民主法治示范村1个，全省7个，全市
8个，创建全省民主法治社区1个，基层民主法治建设水平
进一步提高。 （三）“法德进家”全面深化。“五五”普
法启动后，我们及时总结推广合黎乡“法德进家”活动的经
验和作法，进一步加大法德进村入户力度，使一版、一匾、
一袋、一案、一讲“五个一”的“法德进家”要求得到更好
的落实，真正实现法律道德进家入户。至目前，全县已建成
法制长廊（一条街）33个，法制楼院（广场）21个，法制
文化壁11个，法制宣传碑38个，烧制油面瓷砖画390幅，
制作大型固定宣传牌23个，法制宣传灯箱20个，进村入社
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法制宣传版面1576块，入户教育牌匾1098块，发放法律进
家资料袋2万多个，编印以案释法案例选编教材2万本，举
办法律宣讲1700多场次，为“平安高台”建设营造了浓厚
的法治氛围。 （四）法治县建设初见成效。2009年初，
我县被省上确定为全省法治市县创建活动试点县，在制定规
划和实施方案的基础上，以专场法制文艺演出、普法成果展
示、群发手机短信、“一月一法”宣讲、 “漫漫人生路、法
律伴你行”千人签名、新闻媒体渲染等六项主题教育活动为
主要形式，把创建活动纳入普法依法治理工作重要内容，相
互促进，取得成效，丰富了法治县创建活动内涵。 （五）
普法载体不断创新。我们坚持在实践中创新载体，通过载体
实现有效互动，把法制宣传教育融入矛盾纠纷排查调处工作
之中，为普法教育注入新的生机和活力。结合矛盾纠纷集中
排查调处专项活动，积极探索总结出民情报告制度、“一庭
三所联动”、“平安便民服务队”、公推海选人民调解员等行
之有效的好经验、好做法，不断完善普法教育与人民调解互
相结合的有效运行机制，把排查调处矛盾纠纷的过程转化为
宣传法律知识的过程，用身边事教育身边人，引导群众遵守
法律和道德规范，提高了法律知识普及率、知晓率和矛盾纠
纷调处率，普法效果更加明显，“第一道防线”更加牢固，
促进了社会和谐稳定。 通过开展“五五”普法依法治县，
我县广大干部群众的法律素质和法治观念显著增强，依法行
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政、依法办事、依法维权的能力明显提高，公正司法、严格
执法的水平不断提升，全县法治环境进一步优化，为建设“平
安高台”、“和谐高台”，促进全县经济社会又好又快发展提
供了法治保障。 二、法制宣传教育工作存在的问题及成
因 “五五”普法把全民法制宣传教育推向了一个新的高
潮，取得的成绩有目共睹，但一些问题也依然存在，其中，
既有全民法制宣传教育中长期沿袭下来的带有共性的老问
题，也有随着经济社会发展而出现的新问题，既有体制机制
方面的问题，也有思想认识方面的问题，不论是哪个方面、
哪个环节的问题，都不容忽视，必须引起高度重视。归纳起
来，存在的问题主要表现在： 一是思想认识还有偏
差。由于乡镇和部门、单位“重经济发展、轻法制教育”的
现象仍然普遍存在，导致一些领导干部对法制宣传教育在促
进领导方式、执政方式转变中的重要性认识不足，思想上不
够重视，行动上缺乏自觉性，把普法教育视为可有可无的“软
任务”，说起来重要，做起来次要，忙起来不要，行动上不
落实，影响了普法教育的深入发展；部分领导漠视普法的态
度与群众渴望学法的心愿不相适应，认为经过20多年全民
普法，该普及的法律法规知识已经普及了，再搞也没有什么
新花样，有的甚至产生厌烦情绪，因此，在实际工作中仅仅
将法制宣传教育停留在一般性的号召下，工作无法正常开
展；有的领导干部和执法人员唯权思想严重，“官念”比较
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浓厚，还存在以权压法、以言代法、执法不公的现象，挫伤
了群众学法的积极性；有的基层干部存在错误思想倾向，认
为法律宣传多了，群众法律素质提高了，学会了运用法律武
器维护自己的合法权益，反而不便于管理，工作会越来越难
做，因而送法送政策的积极性不高。 二是工作机制
还不完善。就全县整体而言，我们的保障机制比较健全完善，
但要具体到乡镇、部门和单位，却还不尽人意，法制宣传教
育缺乏必要的保障措施，有的乡镇、部门普法经费不落实，
活动难开展；有的组织机构不健全，工作无人管；有的是只
安排、不检查、不落实，工作流于形式，所有这些都制约了
法制宣传教育的正常开展。同时，考评机制还不十分科学，
虽然我们已经建立了普法依法治理工作考评体系，但从2008
年开始考核以来，部分乡镇、部门提出了一些意见和建议，
认为考评体系中的许多内容规定太笼统、太抽象，不具体、
不量化，操作性不强，考核时难以把握，无形中有的工作就
走了形式和过场。 三是法制宣传教育环节上还有薄弱
点。勿庸讳言，我们以往的有些做法，并未真正把握干部群
众的心理需求，充分考虑干部群众学法的实际需要，而是就
学法而学法，导致普法的实际效果不明显。领导干部学法用
法上，近年来虽然制订了一些学法用法的制度性规定，但有
的仅停留在文字层面上，抓落实的力度不够，约束力不强；
农村普法教育上，由于人员难集中、教材难落实、时间难保
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证、措施不得当，部分地区尤其是偏远乡村的普法教育工作
不到位，一些群众的法律意识和法治观念仍然很淡薄，发生
矛盾纠纷时不通过法律途径解决问题，而是选择上访，造成
基层信访问题突出，影响农村社会和谐稳定；企业经营管理
人员、城镇下岗职工、外出务工人员、流动人口的法制宣传
教育抓的还不紧，留有盲点和死角；法制宣传

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当代大学生法制教育的几点思考

当代大学生法制教育的几点思考

关于当代大学生法制教育的几点思考摘要：加强当代大学生的法制教育，提高他们的法律素质，对培养新一代大学生有着十分重要的现实意义。

但高校法制教育有许多地方有待于改善，本文就目前大学生法制教育存在的问题提出了相应的措施。

关键词：大学生；法制教育；存在问题；解决途径大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人，必须具备各方面的综合素质，法制教育本身及其目的都会对大学生的世界观、人生观和价值观产生重要而积极的影响，这有利于大学生综合素质的全面提高。

因此，加强对大学生法制素质的教育，使他们知法守法，增强法律意识，提高法律素质，能够依照法律的要求和规范约束自己的言行，自觉履行公民的权利与义务，这是大学生素质教育的一项基本内容。

但我国法制教育的现状并不乐观，还存在诸多问题，因此这就使得我们必须对法制教育更加重视起来。

一、大学生法制教育的现状(一)大学法制教育的环境还不够健全第一，我国现存的法律制度在某些方面还很落后，这样就让一些不法分子有机可乘，他们在社会上无视法律的存在甚至故意与法律作对，进行诈骗、偷窃、行凶作恶等行为。

而政府机关的办事效率是有限的，导致这些犯罪分子漏网，使得他们更加嚣张、猖狂。

对于处在大学校园里的大学生，学校应该按时给学生做法律知识的宣传工作，但是由于种种客观原因，他们却忽视了这项工作的开展，以至于大学生的法律意识比较淡薄。

第二，处于校园环境中的大学生，他们还没有走入社会，社交的环境和范围就是学校，思想比较单纯，这样他们很容易上当受骗。

而大学周围的环境也比较复杂，比如，网吧、游戏厅、娱乐场所等等，这些都可能直接影响大学生犯罪。

(二)教师传统的授课方式也不利于法制观念的培养高校法制课在课程设置上有很多不合理的地方。

一方面，现在的大学课堂，教师只是一味地给学生讲那些抽象的法律概念、特点等条条框框，而忽视了学生主体性作用的发挥，教师“满堂灌”的授课方式已经远远落后于现代化的教学模式，在课堂上他们占主动地位而学生往往处于被动的地位，教师满堂都在讲而学生只是一味地听课，有些学生厌烦了这种枯燥的课堂，造成了他们注意力不集中、上课睡觉、看闲书等等不良的习惯。

《加强法制宣传教育 提高全民法律素质》

《加强法制宣传教育 提高全民法律素质》

《加强法制宣传教育提高全民法律素质》第一篇：加强法制宣传教育提高全民法律素质加强法制宣传教育提高全民法律素质——对加强法制宣传教育、提高全民法律素质的几点思考法制通常指国家的法律和制度，或者指社会主义民主的制度化、法律化。

我国社会主义法制是在打碎旧的国家机器、废除旧的法制体系的基础上建立的，代表着社会主义国家全体人民的最大利益和意志，是全国人民必须遵守的行为规范。

法制宣传就是通过传播媒介，如报纸、杂志、书籍等印刷媒介和广播、电视、电影、理论文章、文艺演出、新闻报道等宣传手段将国家的法律法规政策传播给全国公民，法制宣传教育是提高全民素质，推进依法治国基本的方略，建设社会主义法治国家的一项基础性工作。

加强法制宣传是提高全民法律素质的有效手段，加强法制宣传教育，弘扬法治精神，引导群众自觉维护宪法和法律的权威，全面提高公民法律素质，形成自觉学法用法、维律权威、依法办事的社会氛围。

做好法制宣传教育工作全面推行依法治国重要保证。

经过三十年的普法教育，广大干部群众的法制观念和法律素质不断增强，各项事业的法治化管理水平逐步提高，但普法不够的问题依然存在，干部群众的法律素质与建设“社会主义法治国家”的要求还有不小的差距，法律还没有真正得到全社会的普遍认同和遵守。

一、法制宣传的目的对象《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安”。

依法治国要求政府和工作人员依法行政和普通民众守法有机结合。

开展法制法制宣传教育，普通民众是主要对象，是法制宣传的接受者。

目的让他们学法、懂法、用法、守法，每个民众都能依法办事，有好的法律素养和法律意识，我们依法治国的步伐就会更快一些。

长期以来，老百姓整体的法律素养和意识并不强，这就需要整个社会加大法律宣传的力度，全社会营造学法、用法的良好氛围。

浅谈青少年法制宣传教育形式的创新

浅谈青少年法制宣传教育形式的创新

浅谈青少年法制宣传教育形式的创新[摘要]近年来，青少年违法犯罪问题日益突出，且违法犯罪年龄朝低龄化方向发展，已经引起了全社会的关注。

青少年违法犯罪问题不仅威胁到当前的社会稳定，对我国实现全面建成小康社会的重要目标亦是严重的障碍。

因此，要不断创新青少年法制宣传教育形式，有效预防青少年违法犯罪。

[关键词]青少年；法制宣传教育；形式中国有3.67亿青少年，他们关系到国家前途和民族命运，是党和国家事业后继有人的重要保证。

青少年犯罪问题不仅影响个人的健康成长和家庭和谐，也危害社会的稳定安全，影响改革发展的大局。

加强对广大青少年的法制教育，防微杜渐，将误入歧途的青少年从暴力、违法犯罪的边缘解救出来，促进青少年的全面发展，应该成为当前构建社会主义和谐社会、实现全面建成小康社会目标的重要内容。

一、法制宣传教育在预防青少年犯罪中的作用（一）法制宣传教育是增强青少年的法律意识，提高不良诱惑的抵抗力的基础违法犯罪的青少年，由于法制观念淡薄，又缺乏辨别是非能力，在受到外界不良环境的影响和刺激时，往往不能识别，不能自制，被人拉拢、引诱、威胁，逐渐向坏的方向发展。

显然，要减少和预防这类犯罪，必须进行法制宣传教育，以提高他们法律意识和思想觉悟，培养他们对事物的辨别能力，增强对不良诱惑的抵抗力，这才是根本的办法。

（二）法制宣传教育是预防和减少青少年违法犯罪的长远方针作为法制宣传教育的主管部门，从“二五”普法开始，便将青少年列为重点对象广泛深入地开展法制宣传教育。

多年来，各级普法依法治理机构充分发挥组织、指导、协调的职能作用，尤其是在“四五”普法期间，与有关部门联合下发了《关于加强青少年学生法制教育的意见》、《关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》、《关于实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”的意见》和《关于深入开展“学生带法回家”活动的通知》等一系列文件。

“六五”普法期间，要进一步按照规划的要求，始终坚持把加强青少年法制宣传教育作为“六五”普法工作的重点。

普法宣传的心得6篇

普法宣传的心得6篇

普法宣传的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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