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托福阅读TPO1－5单词整理

TPO1

第一篇：Groundwater（TPO1）

groundwater

n. 地下水

saturate ['sætʃəreɪt]

v. 浸透; 使湿透; 渗透; 使充满

available [a'vail·a·ble || -ləbl]

adj. 有空的, 有用的

abundant [a'bundant || -nt]

adj. 大量的; 丰富的; 充足的; 富裕的

meteoric [me·te·or·ic || ‚mɪːtɪ'ɑrɪk ,-ɔrɪk /-ɒrɪk]

adj. 流星的; 大气的; 疾速的

circulate [cir·cu·late || 'sɜːkjʊleɪt]

v. 循环, 环行; 传阅; 传播, 流传; 流通; 使循环; 传递; 使传播; 传阅

soak [səʊk]

n. 浸泡, 浸渍; 烂醉; 酒鬼

v. 使上下湿透, 吸入, 浸; 浸泡, 渗透

precipitation [pre·cip·i·ta·tion || prɪ‚sɪpɪ'teɪʃn]

n. 猛然落下; 急躁; 猛冲; 鲁莽

solid [sol·id || 'sɑlɪd /'sɒl-]

n. 固体; 立方体; 固态物; 固体非流质食物

adj. 固体的, 坚固的, 实心的

underfoot

adv. 在脚下面, 碍事

beneath [be·neath || bɪ'niːθ]

adv. 在...之下

gravel [grav·el || 'grævl]

n. 砂砾; 砂砾层

v. 铺碎石, 使搁浅, 使困惑

particle [par·ti·cle || 'pɑrtɪkl /'pɑːt-]

n. 粒子, 极小量, 点

grain [greɪn]

n. 谷物; 谷粒; 谷类

v. 使成粒状; 对粒面进行处理; 使深深渗入; 成粒状, 结晶

托福36套词表汇总TPO 21

TPO-21

centigrade adj. 百分度的;摄氏的;摄氏温度计的;n. 摄氏

verbal adj. 词语的;言语的;n. 非谓语动词，非限定动词

intrigued adj. 好奇的，被迷住了的;v. 搞阴谋诡计

illiterate adj. 目不识丁的，文盲的;n. 目不识丁者;文盲;无知

infantile adj. 婴儿（期）的;幼稚的;孩子气的;婴儿的

horticultural adj. 园艺的

lengthy adj. 长的，漫长的;冗长的;啰唆的（演说，文章等）

geothermal adj.地热的，地温的，地热（或地温）产生的

brusquely adv. 唐突地，粗率地

radioactivity n. 放射（性）;辐射能

elaboration n. 精心制作（或计划）;精致;详尽;精心完成的东西

dilemma n. 窘境，困境;进退两难

continuity n. 连续性，继续;分镜头电影剧本;串联，衔接

rift n. 裂缝，裂口;不和;vt. 使断裂;使分开;

fluidity n. 流动性;流质;变移性;流度

harness n. 马具，挽具;甲胄;vt.给……穿铠甲

prestige n. 威信，威望，声望;声誉;（财势的）显赫;信望

reservoir n. 蓄水池;贮液器;储藏;蓄积

horticulture n. 园艺（学）;园艺学家;adj. 园艺学的

pastoralism n.田园主义，牧歌体

intertwine vt. 缠结在一起;使缠结;vi. 纠缠;编结

oscillate vt. 使振荡，使振动，使动摇;vi. 持续周期性地摆动

permit vt. 许可，准许;默许，放任;允许，容许;

gear to 调整（某物）使其适合

托福tpo听力最难的几篇

托福 TPO 听力最难的几篇

托福考试是许多考生梦寐以求的机会，其中听力部分对于许多考生来说极具挑战性。而在 TPO（TOEFL Practice Online）的模拟考试中，有几篇听力材料被认为是最难的。本文将为大家分析这几篇最难的

TPO 听力材料，并提供一些建议来应对这些挑战。

第一篇：历史类

这篇听力材料围绕着历史事件和人物展开，语言组织复杂，充满了学术术语和历史背景。考生需要通过听力理解和分析来回答问题，同时还要运用背景知识进行推测。为了应对这个挑战，建议考生在备考过程中注重历史背景的学习，了解各种历史事件和人物，并进行相关的听力训练。

第二篇：科学类

这篇听力材料讨论了一项复杂的科学研究，包括科学概念、实验设备和数据分析。考生除了需要对科学词汇和概念有一定的掌握外，还需要具备分析和推理能力。为了攻克这篇听力，建议考生在备考过程中加强科学知识的学习和实践，同时进行科学类听力材料的大量训练。

第三篇：学术讲座类

学术讲座类听力材料通常涉及复杂的学科知识，要求考生快速理解和分析讲座内容，并能准确回答问题。这种听力材料在难度上较高，需要考生具备较高水平的听力技巧和学科知识储备。为了突破这个难关，建议考生多阅读相关学术文章，扩充词汇量和学科背景。同时，进行听力练习时，注重练习不同学科领域的讲座材料，增强自己的应对能力。

第四篇：口音类

在托福听力中，口音种类繁多，如美国口音、英国口音、澳大利亚口音等。其中，对于非母语使用者来说，英语国家的口音常常成为一个挑战。建议考生在备考过程中多听不同口音的英语材料，如英美剧、英语新闻等，提高自己对于各种口音的听解能力。

总结

托福 TPO 听力的难点主要在于语言的难度、背景知识的应用以及口音的理解。考生可以通过加强词汇和学科知识的学习，注重历史和科学领域的背景知识培养，多听不同口音的英语材料，并进行大量的听力练习来克服这些难点。同时，要保持耐心和自信，在备考过程中积极总结经验和技巧，为取得更好的成绩做好准备。

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新托福强化听力讲义

新托福考试听力部分介绍

1. 新托福和旧托福的对比

考试 形式 预读题目 笔记 题型

PBT旧托福 Paper Yes No 1/4 multiple choice

IBT新托福 Internet No Yes New types

2. 题量，时间，分数

文章类型 题量 题目数 时间

CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min /

conversation

LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture

TOTAL 6-9（加试） 34 60-90 min

SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准

3. 题目的考查形式

➢ 考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本

➢ 电脑环境：图片，视频，声音，板书

➢ 新题型：双选题，重听题，表格配对题

➢ 答题时间：总时间限制，每题分配时间不限

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➢ 答题流程：永不悔改

4. 文章材料的考查形式

➢ 文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查

➢

文章长度：比旧托福长

➢ 文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活

➢ 文章类型：对话，独白，讨论

CONVERSATION文章思路

LECTURE文章思路

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5. 新托福考试题型概述

IBT listening

comprehensionBasic

comprehensionGist questionDetail questionPragmatic

understandingPurpose questionAttitude questionConnecting

informationOrganization questionInference question