五年级上册语文一课一练-第四组知识盘点人教新课标

1、《窃读记》2、《小苗和大树的对话》一、看拼音写词语jīè kǒnɡ jù chōnɡ shí wū yún zhòu wén zhī chēnɡɡuì tái （）（）（）（）（）（）（） zhāo pɑi zhī qùɡuānɡɡù dān yōu jí qiè huán jìnɡ qí shí lǐ y óu（）（）（）（）（）（）（）（）二、给加点字选择正确读音踮脚（diàn diǎn）唾沫（tù tuò）滚瓜烂熟（shú shóu）支撑（cēng chēng）暂时（zàn zhàn）倾盆大雨（qīn qīng）三、给加点的字选择正确读音1、他喜欢看《水浒（）传（）》，还能把里面的绿（）林好汉的名字背( )下来。

2、我喜欢看《绿（）野仙踪》，因为那里面有传（）说中的仙女和魔法。

四、把下列词语补充完整（）（）不舍饥肠（）（）（）盆大雨（）（）不倦舒舒（）（）（）饥似渴六、读句子细分辨，指出加点词语的感情色彩A、褒义B、贬义C、中性1、我急忙打开书，贪婪地读着。

（）2、他就爱耍小聪明。

（）3、他是一个聪明的孩子.（）4、这些人贪婪成性，只知道压榨农民工的血汗钱（）免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|视频|试卷|无需注册3《走遍天下书为侣》 4、《我的“长生果”》一、看拼音写词语yú lè yóu yù lǎnɡ sònɡ qī línɡ bā luò biān pái zhōu yóu y ì yì（）（）（）（）（）（）（）fānɡ shì hū lüèɡǎn tàn sī kǎo qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù（）（）（）（）（）（）二、下面句子中有错字，我能找出来并改正1、我会豪不犹豫地回答：“我会选择一本书。

部编版五年级语文上册《第1-4单元》知识点一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)隼(sǔn)(2)．．．难写的字．．．．惰:注意右部不是“有”字。

衡:中间不要写成“鱼”。

臣:不要和“巨”混淆。

献:整体紧凑,不要写得太松散。

诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。

典:上面部分不要写成“曲”。

荆:左右结构,不要写成上下结构。

冠:注意不要写成“寇”。

(3)．．．多音字．．．间{jiàn(间隔)jiān(中间)相{xiàng(将相)xiāng(互相)强{qiáng(坚强)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)划{ℎuà(划归)ℎuá(划船)冠{guàn(冠军)guān(衣冠)任{rén(任丘)rèn(任何)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．汛期懒惰平衡协调理所当然召集大臣商议理直气壮交付举行典礼胆怯负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲赤道难以置信侵略共产党妨碍隐蔽陷坑陷坑拐弯(2)．．．．．．近义词唯独~唯有谴责~斥责平衡~平稳协调~调和理所当然~顺理成章着急~焦急商议~商讨理屈~理亏允诺~承诺抵御~抵挡能耐~本事削弱~减弱称赞~夸赞传播~传送也许~或许奋力~使劲瞬时~瞬间摆脱~脱离居然~竟然难以置信~难以相信封锁~封闭坚强~顽强修筑~修建警戒~警备隐蔽~隐藏毒辣~恶毒创造~制造方式~方法坚固~牢固不计其数~不可胜数(3)．．．反义词．．．谴责→称赞懒惰→勤劳平衡→失衡轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退胆怯→勇敢失信→守信拒绝→答应抵御→进攻推辞→应允削弱→增强理直气壮→理屈词穷绝对→可能也许→一定瞬时→长久难以置信→千真万确摆脱→依附静止→运动轻易→困难坚持→放弃隐蔽→暴露坚强→软弱打击→保护广阔→狭窄进来→出去不计其数→屈指可数(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧②ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍③“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻④量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭⑤动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家⑥修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接⑦与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵⑧有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会二、佳句积累1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

五年级上册语文一课一练1窃读记人教新课标ｊīèｊùｐàｗūｙáｎｃｈōｎｇｚúｄｉǎｎｑǐｊｉǎｏｑｉèｄúｚｈīｃｈēｎｇｓｈūｇｕìｃｈǎｏｃàｉｚｈòｕｗéｎｃｈáｗǎｎ2.查字典填空。

〝窃〞，用音序查字法，先查大写字母〔〕，再查音节〔〕；用部首查字法，先查〔〕，再查〔〕画。

〝窃〞在字典中有三种解释：①偷；②偷偷地；③谦指自己〔意见〕。

在〝窃读记〞中选第〔〕种解释，在〝行窃〞中选第〔〕种解释，在〝窃以为不何〞中选第〔〕种解释。

3.比一比，再组词。

窃〔〕撑〔〕偏〔〕窃〔〕掌〔〕编〔〕距〔〕矩〔〕4.照例子，写词语。

例：舒舒适服〔AABB式〕________ ________ ________ _______例：急匆匆〔ABB式〕________ ________ ________ _______5．写出以下词语的近义词。

鼓舞——〔〕惧怕——〔〕贪心——〔〕隐藏——〔〕6.选词填空。

隐藏隐蔽隐瞒〔1〕我们不应该帮犯错的同窗〔〕事情的真相。

〔2〕这个中央比拟〔〕，不易被人发现。

〔3〕他把东西〔〕在一个不易被人发现的中央。

继续陆续〔4〕同窗们〔〕离开操场上，等候文艺晚会的末尾。

〔5〕累了，我就稍微休息一下，然后〔〕读书。

7.课内阅读。

我跨．进店门，暗喜没人留意。

我踮．起脚尖，从大人的腋下挤过去。

①把短发弄乱了，没有关系，我总算挤．到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻觅，却的东到那本书。

从头来，再找一遍。

②啊！它在这里，原来不在昨天的中央了。

③急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！〔1〕阅读文段中标有①②③的句子，完成填空。

①句可以改写成〝被〞字句：____________②句朗诵时应读出________的语气。

③句写出了〝我〞剧烈的_______________〔2〕第一自然段中加点的字都是描写人物____________的词语，从这些词语中我们可以感遭到什么？____________________________________8.课外阅读。

第一单元1 窃读记基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

j ù p à j ī â t ān l án w ū y án ǎou ōtu î mo zh āop ái su ānt în ɡ定音（在带点字正确的读音后画‚√‛）。

踮．脚（di ān di ǎn ） 目的．（ d í d ì ） 暂．时（ z àn zh àn ） 支撑．（zh ǎn ɡ ch ēn ɡ ） 三、火眼金睛（辨字组词）婪（ ）瞻（ ）炒（ ）柜（ ） 焚（ ）檐（ ）秒（ ）拒（ ）四、从课文中找出下面词语的近义词。

适合（ ）识趣（ ）急迫（ ）发现（ ） 光临（ ）害怕（ ）担心（ ）勉励（ ）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。

上了半天的课，我们个个 ，早已经给饿得前胸贴着后背了。

尽管此时外面正下着 ，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包， 冲出了教室。

就等着回到家里 地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 一样狼吞虎咽一番。

（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。

充足 充分 充沛1、你的理由很（ ），我可以答应你的要求。

2、小学生要保证每天10个小时（ ）的睡眠。

3、这里降雨量（ ），适合水稻生长。

隐藏 隐蔽 隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（ ）事情的真相。

2、这个地方比较（ ），不易被人发现。

3、他把东西（ ）在一个不易被人发现的地方。

七、按照要求写词语。

（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的：八、佳句摘抄。

从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。

语句摘抄： 我的理解：综合能力日日新九、你知道吗（文学常识）？本文作者是 ，原名 ，小名 。

原籍苗粟县，生于日本大阪。

她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的 。