六文联考试卷2
- 格式：doc
- 大小：40.00 KB
- 文档页数：1
六文 第 3页（共6页） 六文 第 4页（共6页）
（6）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ， 。”（《自相矛盾》）
（7）两小儿笑曰：“ ”（《两小儿辩日》）
（8）寻常的山花凋谢了，还会再开，而 。(英国)王尔德
三、阅读。（21分）
（一）独一无二的价值 （10分）
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈
妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈
签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩 说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学
生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩
较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交
代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他
的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头 说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富
则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学
生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读
每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪
绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来
估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以
及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
13、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
闻名（ ） 自负（ ） 奉献（ ） 好运（ ）
14、联系上下文。在文中的“ ”上填上合适的内容。（2分）
15、根据意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。（1分）
没有相同的或没有可以相比的。（ ）
16、“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。”第
一个“功课”是指 ；第二个“功课”是指 。 （2分）
17、概括短文的主要内容。（3分）
（二）身后的爸爸（11分）
小时候，我脾气很坏，遇上同是急性子的妈妈，便总免不了要挨打。
我很固执，嗓子都哭哑了，也不肯认错。邻居看不过去了，拉我到一边说，你认错
了，不就不用受皮肉之苦了？我 。妈妈气极了便会扔下棍子说 你走 不
要你了 我就真的气呼呼地离家出走 逛累了 总是爸爸领我回家
又是一次挨打的经历，忘了为何事。我 哭了一番，又离家出走了，爸爸
想拉也拉不住。这次是晚上，我也走不远，跑到对面街的旅馆看电视了。记得是一场乒
乓球的决赛，比赛打了一个多小时，我竟然站着看了一个多小时！球赛结束，大伙都散
开了，我的气也消了，揉着哭肿的眼回头一看，爸爸正站在我身后，默默地看着我。原
来他也陪我站了一个多小时！
我跟着爸爸回家了，没人再提我挨打的事情，说的都是乒乓球比赛的精彩。那年我
还是个小学生，在学校里还品学兼优，挨打的惨事自己也 再提了。长大后
知道 ，才明白，如果不是爸爸一直默默地跟着我，也许我早在某次的离家
出走中，发生意外了。
现在的我，一点点学会控制情绪，因为爸爸再也不能跟在我身后了。
18、给文中画“ ”的句子加上标点，最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.：“，。”，，。 B.：“，。”。，。 C.：“，。。”，。 D.：“，！。”，。
19、选择合适的词语填在文中的“ ”上。（2分）
人心险恶 不为所动 呼天抢地 不好意思
20、读句子，回答括号里的问题。（2+2=4分）
（1）“我很固执，嗓子都哭哑了，也不肯认错。”（从哪些方看出小时候的“我”很固执？）
（2）“揉着哭肿的眼回头一看，爸爸正站在我身后，默默地看着我。”（爸爸站在“我”
身后，为什么不喊“我”回家？）
