初二物理《声音的产生和传播》课件材料

9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
如果连空气都没有 声音能否传播呢?
结论：
1.声音的传播需要介质。 2.真空不能传声。
声音是以什么
样的形式在介质中 传播的?我们又是怎 样听见声音的呢?
水波的形成与传播:
水波由产生处从近到远地传播出去的.
声音的传播：
物体振动产生的声音 在气体、液体、固体中以 波的形式传播的。
人耳的结构
听觉神经
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?

端敲一下，想让甲同学听到两次声音，钢管至少多长？已知
声音在钢管中的传播速度为5200m/s，在空气中传播速度为
340m/s。ຫໍສະໝຸດ S甲乙11.在较狭小的岩洞中说话，听起来比野外洪亮得多？这是为 什么？ 在狭小的岩洞中说话，声音被岩壁反射回来，再传入人耳， 就产生了回声。由于岩洞狭小，回声与原声几乎同时到达人 耳，两者相差不到0.1秒，人耳就不能区分回声与原声，这时 回声与原声混合在一起，因此，在岩洞中说话听起来比野外 洪亮，在屋子里说话比屋外说话响亮，也是这个原因。
三、声音的速度
三、声音的速度
三、声音的速度 通过上表你获得的信息是：
（1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。 （2）声速与介质的温度有关。 （3）声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体
中，在气体中传播的速度最慢。
声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s
四、回声
播放链接：回音壁、三音石、圜丘
第二章 声现象
一、 声音的产生与传播
一、声音的产生
设法使身边的物体（如橡皮筋、钢尺、 音叉等）发声。
观察、体验、总结物体发声时的共同特征
一、声音的产生 转换法
一、声音的产生
结论：声音是由物体的振动产生的
一、声音的产生
声音的记录原理
振动可以发声。 如果将发声体的振动 记录下来，需要时再 让物体按照记录下来 的振动规律去振动， 就会产生与原来一样 的声音，这样就可以 将声音保存下来。
1.声音是由物体的振动产生的。 2.声音的传播需要介质，不能在真空中传播。 3.一般情况下,声音在固体、液体、气体中传播速度 的大小关系：v固＞v液＞v气 ;声音在空气中传播速度 大小与温度有关，通常情况下，声音在空气中的传播 速度是340m/s。

一、声音的产生 1.声音是由 物体的振动 产生的。 2.一切发声的物体都在 振动 。
二、声音的传播
1.声波 声音以 波 的形式传播。
2.条件 声音的传播需要 介质 , 真空 不能传播声音。
三、声速
1.意义 描述声音传播的 快慢 的物理量。
2.大小 声音在 每秒内 传播的距离。
3.影响因素 (1)介质:声音在不同介质中的传播速度不同。 (2)温度:在 15℃时,声音在空气中的传播速度为 340m/s 。
【例 1】为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的
实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在
发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分
析,你能得出的结论是
。小华用手使劲敲桌子,桌子发出
了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验
现象,你的改进方法是
【例 2】将耳朵贴在一足够长的铁管的一端,让另外一个同学敲 一下铁管的另一端,会听到两个敲打的声音。这个事实说明( )
A.敲打在空气中形成了两个声波 B.声波在空气中发生了反射 C.声波在铁管中发生了反射 D.声波在不同介质中传播速度不同
点拨:这是考查声速的问题,声音在不同介质中传播速度不同,经 过相同的距离,在不同介质中传播用的时间不同。
通常情况下,声音在液体中的传播速度比在气体中的大,在固体中的 传播速度比在液体中的大。 A
5.在通常情况下,空气中的声速是
m/s。一个雷雨天,小芸从看
到闪电到听到雷声大约经过 3s,由此你估算打雷处到小芸的距离大
约是
m。
340 1020
6.我们能够听到声音,正确的传播途径是( ) A.良好的耳朵→介质→物体振动 B.介质→物体振动→良好的耳朵 C.物体振动→介质→良好的耳朵 D.物体振动→良好的耳朵→介质

例.关于声现象，下列说法正确的是（
）
A.振动停止了，声音也就消失了 B.一切发声体都在振动 C.只要物体振动，就能听到声音 D.人说话是靠舌头振动发声的
在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛 时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他 便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑 时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？
1.声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。 2.声音的传播需要介质，声音既能在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。
3.声音以波的形式传播。
声速
声速：声音在每秒内传播 的距离，用来描述声音传播的 快慢。
常温常压下，15℃时空气 中声音传播的速度为340ｍ/s。
声速
2.影响因素：温度、压强。 3.一般情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中传 播最慢。
体验2：将纸屑放在发声的鼓皮上、发声的喇叭 上，你发现了什么？
再将发声的音叉放入水中，你又有什么发现？
声音的产生
一、1.声音是由物体的振动产生的。 2.振动停止，发声停止。 例：人说话由声带的振动发声 弦乐器由弦的振动发声 管乐器由管内空气柱振动发声 3.声源：正在发声的物体。
转换法 物理中，将不可见、不 易见的现象，通过可见、直 观的现象去认识的探究方法
例1.在一根长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到 两
次声音，
分别通过
空气
和
铁管
传播的。第一次听见的
是通过
铁管
传播的，第二次是通过
空气
传播的。
回声
音音乐回音壁设厅 Nhomakorabea计的
吸
1.定义：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。 2.回音反射前后的传播速度不改变。 3.产生条件：原声与回声的时间间隔为0.1秒以上或者声源与障碍物的 距离大于17米。 4.应用：测定海底深度、敌方潜水艇的远近、探测鱼群等。