沪教物理八年级上册第二章 2.4 光的色散_7精品课件

第2课时 光世界巡行
光的色散
1、光的色散
太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依 次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫. 结论： 白光不是单色光，而是由各种色光混合成的．
光的色散的几个概念
• 1、单色光——不能再分解的色光。如七色 光。
• 2、复色光——由单色光混合而成的光，如 白光。
• 3、光的色散——由复色光分解成单色光的 现象。
思考：天空中的彩虹是怎样产生的？
答、彩虹是太阳光传播中被空气中的 水滴色散而产生的。
2、色光的混合
1.光的三基色: 红、绿、蓝 利用这三种色光可以混合出不同的色光．
2.色光混合原理： 色光混合后使人眼感觉 到了另外一种颜色
色光混合的应用
彩色电视画面
彩色电视的图像就是由红绿蓝三基色按不同深 浅程度混合而成。
3、物体的颜色
A.透明物体的颜色
举例
结论：透明物体的颜色是由它透过 的色光决定的．
B.不透明体的颜色举例来自结论：不透明物体的颜色由它反射 的色光决定．
思考1：白色物体和黑色物体这两种颜色 是如何呈现出来的？
白色物体反射各种色光.
黑色物体吸收各种色光,完全不反射光.
思考2：放电影用的银幕为什么做成白色 的？
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午9时41分21.11.921:41November 9, 2021

光的混合：利用红绿蓝三种色光可以混合出不同的色彩来
透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色 相同。
不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜 色相同。
颜料的三原色：红+黄+蓝=黑 色彩的调配：三原色颜料混合后为黑色
巩固练习
1. 太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色 的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色 顺序为红、__橙___、__黄___、___绿___、__蓝____、 __靛____、_紫____。这说明 ____白__光__是__由__各__种__色__光__混__合__而__成__。___。
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑色.
英国物理学家 牛顿
1.色散
太阳发出的光，照 亮了地球，使万物生辉。 17世纪以前，人们一直 认为白色是最单纯的颜 色。直到1666年，英国 物理学家牛顿用玻璃三 棱镜使太阳发生了色散， 这才揭开了光的颜色之 谜。
演示 色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三 棱镜射出的光有什么变化？
太 阳 光
太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折 最大。
色光混和，是加色原理；颜料的混和，是减色原理。
探究活动：
七彩陀螺
三色陀螺
熟记 色光的三原色与颜料的三原色不同
色光－红、绿、蓝
颜料－品红、黃、蓝
小结
光 的 颜 光色 的 色 散 物 体 的 颜 色
第五节 光的色散
色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光。 三基色光：红+绿+蓝=白 红外线，紫外线
2. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪 射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混 合规律，在电视机中只需要__红____、__绿____、 ___蓝____三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的 色彩来。

4.4光的色散
问题导入
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
学习目标
通过实验，了解白光的组成；了解色散现象，知 道色光的三基色，以及色光按不同比例混合可以 形成丰富的色彩；
雨后的天空悬浮有 大量的细小水珠，太阳 光照射到这些小水珠上 时，它被分解成绚丽的 七色光。因此，有时我 们能看见太阳光和小水 珠建造起的彩虹。
为什么阳光下的肥皂泡会出现漂亮的色彩？
2.色光的混合
由三棱镜分 解的七色光再通 过另一个三棱镜 后，七色光又复 合成了白光，这 种现象叫光的混 合。
光的“三基色”
（3）不透明物体的颜色
实验三： 让各种 颜色的 光照射 不同颜 色的物 体。
只看到红色 只看到绿色
看不到光
阳光下物体的颜色 红光下物体的颜色
绿光下物体的颜色
结论二：不透明物体的颜色是由反射的色光的颜色决定的。 白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸取所有颜色的光。
学到了什么？
无色透明 物体的颜 色由透过 色光的颜 色决定。
（2）有色透明物体的颜色
实验二： 让不同 颜色的 光通过 有色透 明玻璃
只看到红色 只看到绿色 看不到光
有色透明物体 的颜色由透过 色光的颜色决 定。透过什么 颜色的光，物 体就是什么颜 色，其它颜色 的光被吸取。
用有色塑料片视察周围环境
结论一：透明物体的颜色由透过的色光的 颜色决定。
通过分析实例，认识透明、不透明物体的颜色分 别是所透过的色光和反射的色光的颜色决定的。
课堂探究
1.光的色散
实验：视察一束光通过三棱镜后，在白屏上可以看到什么？

5 、阅读材料： “园艺家”为什么失败? 一个爱研究园艺的人，发现植物叶子多数呈现绿色，可
能是植物喜爱绿光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都 安装绿色玻璃，只让阳光中的绿光照射植物。他认为这样 必将使植物生长更快，产量更高，可是“园艺家”失败了。
（1）植物是否真的喜欢绿色? 请分析：红花会反射什么颜色的光?
实验表明：（1）太阳光（白光）不是单色光，而是由各 种单色光组成的复色光。 （2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同，偏折 由小到大依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
彩虹形成的 原因解释:
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴 色散(折射)而产生的。
二、色光的混合
色பைடு நூலகம்的三原色：红、绿、蓝。
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由 三种原颜料调和而成，这三原颜料的颜色是（ ）
A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、 红黄蓝 D、红 白 蓝 3、如果一个物体反射所有色光，则该物体呈现_____ _色；如果一个物 体能吸收所有色光，则该物体呈现_______ 色．
4、用放大镜观看彩色电视机荧光屏上的白色区域，会发现它是由_____ _种颜色的亮点或亮条组成的。
电视、电影都是根据 色光三原色所制成。
• 彩色电视机里的各种颜色是怎样 产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
三、物体的颜色
不同物体，对不同颜色的 反射、吸收、和透过的情 况不同。因此呈现不同的 色彩。
1、透明物体的颜色
透明物体的颜色
●透明物体的颜色是由它透过的色光决定。

弱给谁看。人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考验我们是不是勇敢的来面对困难。如果是对的，就别在意他人的评说，那只
需要艰辛的付出，那就不要吝啬你的努力，从来没有一种真正的成功，可以毫不费力地生长于荒草丛中；如果付出与收获不对等，无须有过多的抱怨，这会
临最彻底的失败，也不必和命运较真，我们来世上走一遭，都有许多不容易人生一辈子，只要你一直前行，你就会看到更多更美的风景，不要碰到压力就把
永远是起跑线，请牢记记住一句话：越努力，越幸运。用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多
信让人们获得前进的动力。如果说人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的风帆，让人勇往直前。一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不
一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。不能活在他人的话下，不能活在别人的鄙视里，而是把命运掌握于自己的手
淡无光。成功的人懂得熬，失败的人懂得逃，卓越的人懂得迎风前行并思考！其实放弃和坚持就在一瞬间，扛住了，世界就是你的！逆境，是对自己能力最
掌握未来生活的考验。愈战愈勇，才能突破自我！若是缺乏野心的你，注定要穷一辈子！决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你
就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生
。人生没有如果，只有后果和结果，少问别人为什么，多问自己凭什么。没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在
慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。把快乐织成秋的风景，悄悄灿烂你的心情;把温暖编成秋的云彩，慢慢添加你的精彩;把成功长成秋的硕果

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• 白光色散后的各光还能再发生色散吗?
单色光：不能再发生色散的光。
（名校课堂）沪教物理八年级（上） 第二章 光的色 散_4PPT -优秀 课件【 标准版 本】
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• 白光色散后的各光还能再发生色散吗?
单色光：不能再发生色散的光。 复色光：由几种单色光合成的光。
•
1.“心 有 一 团 火 ，温 暖众人 心”这 一标题 意蕴丰 富，含 意深刻 。表层 意思是 说张秉 贵业务 熟练， 服务热 情似火 ，市民 被他的 真诚和 一心一 意为大 家服务 的行为 所感动 ；
•
2.内 在 含 意 是 歌颂 在那个 特定的 时代里 ，先锋 人物们 火一般 的责任 感和使 命感， 突出的 是他们 在平凡 的岗位 上勇于 担当和 付出的 精神。
人类对光、色的认识：
自己动手：寻找“彩虹”。
一、光的色散：
1、白光的色散：白光通过棱镜后，被分解成 各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
一、光的色散：
2、光的色散原因： 三棱镜对不同颜色的光折射 本领不同。
空气
玻璃
• 白光色散后的各光还能再发生色散吗?
单色光：不能再发生色散的光。
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小结
1、光的色散（现象、原因） 2、光的三原色: 红、绿、蓝
3、物体的颜色 （1）不透明物体的颜色由什么决定？
（2）透明物体的颜色由什么决定？
（名校课堂）沪教物理八年级（上） 第二章 光的色 散_4PPT -优秀 课件【 标准版 本】

无色透明体可以透过各种 色光。
黑色透明体不透过任何 色光。
2.不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它反 射的色光决定的。
其它光呢？
被吸收了。
白色物体反射各种色光，所以显 示白色； 黑色物体吸收各种色光，所以显 示黑色。
小结
1.太阳光能被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光。这种现象称为光的色散。
色光的混合
人们发现，红、绿、蓝三种单色光，
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
按不同比例混合，可以产生各种颜色的 颜色特点：外“红”内“紫”
在屏上会出现由红到紫连续排列的七彩光带, 称为光谱。
例如：太阳光、白光等。 例如：太阳光、白光等。
光。 能透过什么光，就显示什么颜色。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定。 人们发现，红、绿、蓝三种单色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。 让一束光射在棱镜，在白屏上能看到什么现象？
黄
他让一束日光穿过棱镜, 结果白光会分散成许多不同颜色的光。
早在1644年，牛顿注意到日光的色散现象。
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
பைடு நூலகம்
绿 蓝
光的三基色：红、绿、蓝。
由几种光混合而成的光叫复色光，不能被分解的光叫单色光。
靛
让一束光射在棱镜，在白屏上能看到什么现象？ 能透过什么光，就显示什么颜色。
小资料
早在1644年，牛顿注
意到日光的色散现象。
他让一束日光穿过棱镜, 结果白光会分散成许多 不同颜色的光。在屏上 会出现由红到紫连续排 列的七彩光带, 称为光 谱。
牛顿
彩虹是如何形成的？
1.彩虹的形成：太阳光通过空中的小水
滴色散后形成的彩色光谱。

太阳光在传播过程中被空中的小水滴色散 产生的。
二、三原色
色光的三基色－红、绿、蓝
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青
红+绿+蓝=白
颜料的三原色－红、黃、蓝
红+黄=橙 红+=紫 黄+蓝=绿 红+黄+蓝=黑
色光的混合与颜料的混合规律不同
三、物体的颜色
物体
不透明物体
由它透过的色光决定
透明物体能透过什么颜色的色光 ，它就是什么颜色的， 其他的色光都被它反射了。所有色光都能通过，它就 是无色的。
花儿为什么看起来有各种颜色？ 叶子为什么看起来是绿色的？
一、光的色散
• 白光通过棱镜后，被分解成为各种颜色的 光，这种现象叫光的色散。
• 太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光。 • 白光不是单色光，是复色光。 • 各种颜色的光通过棱镜是偏折程度不同。 红光偏折最小，紫光偏折最大。
A.红色的光,白色的纸
C.红色的光,红色的纸
B.白色的光,红色的纸
D.以上情况都有可能.
C
7.有色透明物体的颜色由它 透明体的颜色由它
决定,有色的不 透过的色光 反射的色光 决定. ) A
8.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑色 . 9.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( A.白色. C.黑色. B.无色. D.不存在这种颜色.
10.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这束 光和这张纸是:( ) D
光 的 颜 色 物 体 的 颜 色
色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
色光的三基色：红、绿、蓝 光的混合： 透明物体的颜色：与物体透过的光的 颜色相同。 不透明物体的颜色：与物体反射的光 的颜色相同。 颜料的三原色：红 黄 蓝 色彩的调配：

色散原因
同种介质中，红光的速度比紫光大 介质对红光的折射本领较弱
想一想
对同一个凸透镜而言，红 光和紫光哪个焦距大？
红光焦距大 因为玻璃对红光的折射本领较弱
2、物体的颜色
这三种颜色的光以不同的比例混 合便可以得到各种颜色的色光， 我们把这三种色光叫作三原色
色光的三原色：红绿蓝（RGB）
2、物体的颜色
光 的 色 散
英国科学家艾 萨克·牛顿利 用三棱镜最先 做了光的色散 实验。
1、光的色散
红
橙
黄
让一束太阳光经过三
绿
棱镜折射后，分解成
蓝
红、橙、黄、绿、蓝、
靛
靛、紫七种颜色的光
紫
的现象叫光的色散。
由几种颜色的色光混合 而成的光叫复色光
经三棱镜折射时不能被 分解的光叫单色光
红光比紫光快 不同色光速度不同 不同色光折射角不一样 复色光产生色散
C. 上衣呈绿色，裙子呈蓝色
D. 上衣呈绿色，裙子呈青色
4、如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的 白屏上。以下说法正确的是（ ）A.如果在白屏与棱镜之间竖直放一 块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色B.如果在白屏
与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜 色的光C.如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带D.如 果把另一块三棱镜放在屏幕前，还能在白屏上看到彩色光带
2、物体的颜色
白色物体反射所有色光 黑色物体吸取所有色光
2、物体的颜色
红
绿
蓝
红
绿
蓝红绿蓝 Nhomakorabea小结
1. 太阳光通过棱镜后可以分解为 _____,_______,_______,____,_____,____,_____等色光的现象叫作 光的色散。光的色散现象表明太阳光是由多种______混合而成的。 3. 色光的三原色是______,_______,______。彩色电视机和计算机 显示器能呈现彩色的图像，就是运用了_______的原理。4. 不透 明物体只能反射与它颜色_____-（相同/不同）的色光而吸取其他 色光，说明不透明的物体的颜色是由它________决定的；有色透 明物体只能透过与它颜色_____（相同/不同）的色光，说明透明 物体的颜色是由它_____决定的。

牛顿和光
牛顿利用手中的三 棱镜打开了光学世 界的大门。
活动1：寻找“彩虹”。
实验器材： 三棱镜、光盘、能发出白光的手电筒
白光的色散现象
白光通过三棱镜折射后被分解成红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光， 这一现象称为白光的色散现象。
红到紫连续排列的七彩光带叫做 光谱
活动2：红光、紫光照射三棱镜
活动4
学生实验：快速 旋转三色陀螺， 仔细观察并记录 你手中的陀螺原 先颜色和旋转时 的颜色？
彩虹的形成
阳光射入小
水滴时发生色散， 各种色光在小水 滴后壁发生了反 射，并从水滴中 折射出来，最终 射向了你的眼睛。
说说你的收获。
课后作业：
根据三原色光原理， 制作一个可以改变颜色的陀螺。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

解：人眼看不 见紫外线,所以这种 淡紫色的光不是紫 外线.
5.在生活中，红外线、紫外线有哪些应用？ 请各举两例。
解： 红外线的应用:烤箱、浴室取暖灯、遥 控器等. 紫外线的应用:紫外线杀菌、利用它的 荧光效应鉴别钞票的真伪等.
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
彩虹是太阳光在传播过程中被空气中的 水滴反射、折射而产生的色散现象。
彩虹是如何形成的
知识点二 色光的混合
人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混 合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色 光的三原色。
电视机屏幕上的丰富色彩就 是由三原色光混合而成的
颜料也有很多种颜色，对于颜料而言， 三原色也是红、绿、蓝吗？
“热谱图”，图中的颜色 是制作时加上的，不同的 颜色表示不同的温度。
②红外线夜视仪 夜间人的温度比野外
草木、岩石的温度高，人 辐射的红外线比它们强， 人们根据这个原理制成了 红外线夜视仪。
③红外线可以用来遥控 电视机遥控器前端有
一个发光二极管，按下不 同的键时，可以发出不同 的红外线，来实现电视机 的遥控。
④光从空气斜射入其他介质中时，折射角_小__于__入射 角；当光从其他介质斜射入空气中时，折射角_大__于__ 入射角。 ⑤当光线垂直入射时，传播方向_不__变___。 ⑥在折射现象中，光路_可__逆___。
情境导入
人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品。 在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人 赏心悦目。这么美丽的色彩是怎样形成的呢？
2.通过如图所示的实验，我们知道太阳光由 各种色光混合而成，各种色光偏折的程度不 同，哪种色光偏折程度最小？哪种色光偏折 程度最大？
解：红光偏折程度最 小,紫光偏折程度最大.

三、练习 1.为什么电影幕布的颜色都是白色的？ 品红 光。 2.红光与蓝光混合得到_______ 紫色 颜色。 3.红色与蓝色颜料混合得到____
4.彩色电视机荧光屏上所呈现的各种颜色， 都是由三种基本色光混合而成的，这三种基 本色光是（ D蓝绿红 ）
A.红橙黄 B.黄绿蓝 C.橙靛蓝 D.蓝绿红
5.太阳光下为什么有的物体是红色？如果用红色的光去照射 红色的物体，红色物体会是什么颜色？如果用蓝色的光去 照射呢会是什么颜色？ 6.在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿 白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她 A.全身绿色 B.上衣绿色，裙子紫色 C.上衣绿色，裙子不变色 D.上衣绿色，裙子黑色 （D ） 7.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明 A.太阳光是由各种色光混合而成的 B.三棱镜中有各种颜色的小块 C.三棱镜具有变色功能 D.三棱镜可以使单色光变成多色光 （A ）
2.光的三基色：“红、绿、蓝”。这三 种颜色的光无法用其他颜色的光混合 而成。而其他颜色的光则都可以通过 红、绿、蓝光的适当混合而得到。
3.颜料的三原色：“红、黄、蓝”。不 能用其他颜料调出这三种颜色，而用 红、黄、蓝颜料可以调出其他色彩。
光的三基色： 红、绿、蓝
颜料的三补色 品红、黄、青
红
品红
8.欣赏一幅美术作品，用什么灯光照射最合适？
白 黄
光的三基色： “红、绿、蓝”
蓝
青
绿 红
紫
黑 橙
颜料的三原色： “红、黄、蓝”
蓝
绿
黄
光的三基色红、 绿、蓝
颜料三原色红、 黄、蓝 颜料三补色 品红、黄、青
颜料三间色 橙、绿、紫
颜料的三补色： “品红、黄、青” （水彩颜料）