玉溪市小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》 单元测试卷(含答案解析)

玉溪市小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》 单元测试卷（含答案解析）

一、选择题 1．一位同学在计算a+235时，把235当做23.5，那么（ ） A. 和增加10倍 B. 和减少10倍 C. 和减少了235﹣23.5 2．小明有7.5元钱，买了一个布娃娃用去了5.8元，还剩（ ）元。 A. 1.7 B. 1.3 C. 13.3 3．一个游泳圈10.5元，买两个游泳圈需要（ ）元。 A. 21 B. 20.10 C. 20.5 4．磨面机每小时磨面粉0.9吨，照这样计算，1.2小时磨面粉的量（ ）0.9吨。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 可能大于也可能小于 5．大于0.2而小于0.5的小数有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 无数个 6．70－29.6－10.4=( ) A. 103.3 B. 30 C. 40.4 D. 119.8 7．x－58.3=13.7 x=（ ） A. 4.04 B. 72 C. 19.1 D. 5.04 8．2＋2.8=（ ） A. 8.4 B. 4.8 C. 3.2 D. 0.85 9．9.2－6=（ ） A. 8.4 B. 4.8 C. 3.2 D. 0.85 10．23.4－0.8－13.4－7.2=（ ） A. 2 B. 5.9 C. 11.6 D. 14 11．张工程师买了两本科技书，一本书的价格是28.5元，另一本的书价是14.4元．他付给营业员50元，应找回（ ） A. 42.9元 B. 21.5元 C. 7.1元 D. 8.1元 12．2.8－0.8=（ ） A. 0.6 B. 2 C. 2.9 D. 3.6 二、填空题 13．直接写出得数。 350÷7=________ 20×50=________ 70×40=________ 420÷3=________ 1.3-0.1=________ 2+0.7=________ 0.3+4.8=________ 5.4-2.4=________ 216÷6= ________ 29×20=________ 306÷6=________ 102×10=________ 14．在横线上填上“>”“<”或“=”。 2________1.9 1.5元________ 1元5角 2平方米________ 2000平方分米 15．像6.8，0.25，0.760这样的数叫做________。 16．比较大小。 2.6元________26角 1.01元________ 1.10元 17．填表．(从左到右填) ________ 18．像6.3、5.9这样的数叫做________，“.”叫做________。

19．4.5元比2.6元多________元。 20．修一条15.4千米的路，第一天修了3.5千米，还剩________千米。 三、解答题 21．一堆煤烧去5.8吨，还剩3.4吨，这堆煤原来有多少吨？ 22．一套小说26.5元，一本故事书13.9元．小说比故事书贵多少元？妈妈带了50元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？ 23．请你算一算，下面的商品现价比原价便宜了多少钱?

24．妈妈去超市买哈密瓜花了10.6元，买苹果花了5.8元，买蘑菇花了7.4元。妈妈买水果花了多少钱？ 25．看图回答

（1）买一个玩具小熊和一个洋娃娃，一共需要多少元？

（2）明明买了一把玩具手枪，付给售货员10元，应找回多少元？ （3）小英的爸爸准备买一辆玩具赛车，他带了20元，够吗？如果不够，还需要多少元？

（4）你还能提出什么问题？提出一个并解答。 26．故事书9.8元一本，钢笔5.2元一支，一本故事书比一支钢笔贵多少元?

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．C 解析： C 【解析】【解答】解：把235当做23.5，那么和减少了235-23.5。 故答案为：C。 【分析】把235当做23.5，那么就把和算小了，也就是说把和减少235-23.5。 2．A 解析： A 【解析】【解答】解：7.5-5.8=1.7（元） 故答案为：A。 【分析】用小明原有的钱数减去买布娃娃用去的钱数即可求出还剩的钱数，计算小数减法时要把小数点对齐。 3．A 解析： A 【解析】【解答】解：10.5+10.5=21（元） 所以买两个游泳圈需要21元。 故答案为：A. 【分析】买两个游泳圈需要的钱数=一个游泳圈的价钱+一个游泳圈的价钱，据此代入数据作答即可。 4．B 解析： B 【解析】【解答】因为1.2>1，所以1.2小时磨面粉的量大于0.9吨。 故答案为：B。 【分析】因为工作效率相同，比较一下所用时间即可。 5．D 解析： D 【解析】【解答】 大于0.2而小于0.5的小数有无数个。 故答案为：D。 【分析】任意两个小数之间有无数个小数，据此判断。 6．B 解析： B 【解析】【解答】70-29.6-10.4 =70-（29.6+10.4） =70-40 =30 故答案为：B 【分析】连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。 7．B 解析： B 【解析】【解答】 x－58.3=13.7 解：x=13.7+58.3 x=72 故答案为：B 【分析】在减法中，未知数x是被减数，被减数=差+减数。 小数加减法的计算方法是，先把各数的小数点对齐，（也就是把相同数位的的数对齐）再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。 8．B 解析： B 【解析】【解答】解：2+2.8=4.8。 故答案为：B。 【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 9．C 解析： C 【解析】【解答】解：9.2-6=3.2。 故答案为：C。 【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 10．A 解析： A 【解析】【解答】解：23.4-0.8-13.4-7.2=2。 故答案为：A。 【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 11．C 解析： C 【解析】【解答】解：50-28.5-14.4=7.1（元）。 故答案为：C。 【分析】应找回的钱数=付给营业员的钱数-一本书的单价-另一本书的单价。 小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 12．B 解析： B 【解析】【解答】解：2.8-0.8=2。 故答案为：B。 【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 二、填空题

13．50；1000；2800；140；12；27；51；3；36；580；51；1020【解析】【解答】解：350÷7=50 20×50=1000 70×40=2800 420÷3=1 解析： 50 ；1000 ；2800 ；140 ；1.2 ；2.7 ；5.1 ；3 ；36 ；580 ；51 ；1020 【解析】【解答】解：350÷7=50 20×50=1000 70×40=2800 420÷3=140 1.3-0.1=1.2 2+0.7=2.7 0.3+4.8=5.1 5.4-2.4=3 216÷6=36 29×20=580 306÷6=51 102×10=1020 故答案为：50；1000；2800；140；1.2；2.7；5.1；3；36；580；51；1020 【分析】根据整数除法、乘法、小数加减法直接计算，计算除法和乘法时要注意得数末尾0的个数，计算小数加减法时要把小数点对齐. 14．>；=；<【解析】【解答】2＞19 15元=1元5角 2平方米＜2000平方分米故答案为：＞；=；＜【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分整数部分大的那个数就大；整数部 解析： >；=；< 【解析】【解答】 2＞1.9 1.5元=1元5角 2平方米＜ 2000平方分米 故答案为：＞；=；＜。 【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……； 1元=10角，将单位化统一，再比较大小； 1平方米=100平方分米，将单位化统一，再比较大小。 15．小数【解析】【解答】解：像680250760这样的数叫做小数故答案为：小数【分析】表示十分之几百分之几千分之几的数叫做小数小数由整数部分小数点和小数部分组成 解析： 小数 【解析】【解答】解：像6.8，0.25，0.760这样的数叫做小数。 故答案为：小数 【分析】表示十分之几、百分之几、千分之几的数叫做小数，小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 16．=；<【解析】【解答】（1）26元=26×10=26角；（2）101元＜110元故答案为：（1）=；（2）＜【分析】根据题意单位不同的两个数比较大小先将单位化统一将元化成角乘进率10然后按比较小数的 解析： =；< 【解析】【解答】（1）2.6元=2.6×10=26角； （2）1.01元＜1.10元 故答案为：（1）=；（2）＜. 【分析】根据题意，单位不同的两个数比较大小，先将单位化统一，将元化成角，乘进率10，然后按比较小数的大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答. 17．1；57；09；02；44【解析】【解答】根据计算填表如下：故答案为：01；57；09；02；44【分析】已知被减数和减数求差用被减数-减数=差；已知被减数和差求减数用被减数-差=减数；已知减数和差 解析：1；5.7；0.9；0.2；4.4 【解析】【解答】根据计算，填表如下：

故答案为：0.1；5.7；0.9；0.2；4.4 【分析】已知被减数和减数，求差，用被减数-减数=差；已知被减数和差，求减数，用被