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2018版语文(江苏版)：高考第6大题 考点3 分析观点态度含解析

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考 点 三 分 析 观 点 态 度
(对应学生用书第69页)
(2017·江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《从脸谱说起》)，
完成后面的问题。
请结合文章，阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。(6分)
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本题要求阐释“有规律的自由”的内涵，其实就是考查分析作者观点态度
的能力。首先要认真审题。“有规律的自由”应分为两个层面：一是“有规律”，
二是“规律中的自由”。在文中找出对“有规律”“规律中的自由”进行陈述的语句就
可以总结概括出其内涵。
【答案】 舞台艺术既要尊重历史传统，遵循规则，继承家法，依据曲谱、
身段、脸谱来表演；(3分)还要积累经验，把握火候，挥洒灵气，创造出活生生
的人物形象。(3分)

强化“3种意识”，概括内容要点，分析观点态度
1．挈要意识
观点是论述类文本之魂，鉴于作者表达观点的复杂性，准确把握其观点态
度尤为重要。所谓“挈要”，就要抓住能表明基本观点与作者情感态度的
文眼句、中心句以及句中的关键词，文本标题、开头、过渡、结尾等的重
要语句，段落的关键句等，这就是我们所说的“挈要”。只要是读论述类
文本，答论述类文本题，首先必须拥有并强化这种意识。
2．索隐意识
文章的观点、作者的态度在文中有时不是都那么直接、集中、明显的，因
为它们是在特定的语言环境中表达出来的；而一些关键词句在那种特定的
语言环境中往往既有表层意义，又有深层意义(隐含意义)。只有把语言的
深层意义挖掘出来，才算真正理解了阅读材料；全面吃透作品的含意，才
能准确归纳和概括文章内容和中心。同时，作者的观点态度又带有分散性、
间接性和含蓄性等特点，它们往往分散于文章不是很显眼的位置，隐含在
注释、说明或情景材料中。因此，要把上述的隐性信息挖掘出来，借助这
些信息才能更好地归纳概括分析。
3．上位意识
归纳与概括，就是把一些分散的信息放在一起，用一个能涵盖这些信息的
词语。这个词语叫“上位词”，概括就是学会使用上位词语。如2015年江苏
卷第17题的答案：①在雕刻观念上，罗丹是以雕刻家个人的认识和深切
感受为出发点进行创作。②在雕刻内容上，罗丹的雕刻体现人的生命全景。
③在雕刻形式上，突破具体形象的表现手段，大胆改造人体，恣意表现生
命，自由表达想象中的诡奇形象。
画横线的三个短语就是上位词语。需要答出上位词语的题，题干一般会出
现“角度”“方面”等词语。如何确定上位词语呢？一是从文中找，文中有时
会出现这个词；二是靠自己思考、推敲来确定。
(对应学生用书第70页)
[专 项 练]
一、(2017·连云港宿迁徐州三模)阅读下面的作品，完成后面的问题。
【76934082】
“文能穷人”辩
甘正气
①钱钟书在《围城》里写了一个舞文弄墨的大才子董斜川，他原任捷克中
国公使馆军事参赞，但“不去讲武，倒批评上司和同事们文理不通，因此内调”，
对他的命运，作者有一句“判词”：“文能穷人，所以他官运不好。”默存先生
一锤定音：董斜川官场不得志的原因就是喜欢文学、爱好写作。“文能穷人”一
语惊醒读书人。大师的戏谑被奉为真理，很多人常常将其挂在嘴边，作为不读书
的金灿灿借口和敲打文学爱好者的沉甸甸“大棒”。
②事实却正好相反。读书写作并非命途多舛的原因，而恰恰是其结果。是“穷
人能文”，而不是“文能穷人”。读书写作是“穷人”所能选择的最廉价的消遣。简而言
之，就是穷得只能读书写作了，而不是读书写作使人变穷。
③出生钟鼎之家、锦衣玉食的人，他的爱好也是烧钱的，花几亿买个鸡缸
杯泡茶喝，也是小事一桩，根本不用到读书写作中找寻乐趣。生活在底层的呢？
房贷要还，车子要慢慢存钱买，孩子上学的钱要预备。在这样的境况下，爱好也
因陋就简，一本《经典常谈》会让他度过一个愉快的周末，一套《古文观止》能
让他消磨一个炎热的夏天。

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2018年高考江苏卷语文(文科)真题含答案

2018年高考江苏卷语文(文科)真题含答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文（文科）⼀、语⾔⽂字运⽤（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。

如果把经典仅仅当作一场 的说教，那你永远进不了圣学大门。

必得躬亲实践，才能切实 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。

A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。

， 。

　 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。

使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①3.下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（3分）①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。

②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。

③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。

④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。

A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（3分）偏见可以说是思想的放假。

它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱乐。

假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。

A.没有思想的人往往更容易产生偏见。

B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。

C.人无法做到随时随地保持客观公正。

2018年高考江苏卷试题解析(理科汇编)

2018年高考江苏卷试题解析(理科汇编)

夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜 跃，骈辚同驱。食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马 者，俱龙钟杖藜矣。
越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄 然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏来，年俱八旬。说 当时决．某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。邑中朱广 文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。余或饮， 或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。遂忘作 客，兼忘其身之老且衰也。
居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处，代为治．筐箧， 束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟乎！余今年
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A. 过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 B. 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C. 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D. 懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查对漫画的理解。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实” 及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面是一只 兔子拔萝卜，它已经拔出了一些小萝卜，正在奋力拔一个大萝卜。地面下的是大萝卜，不是 “困难”，所以排除 B、D 项，大萝卜还在地里，并未拔出来，所以还不属于“挣得的东西”， 排除 C 项，所以选 A 项。
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上ຫໍສະໝຸດ ⑥这个利己主义的假设发生了变化
2018江苏高考 语文 详解

2018江苏高考 语文 详解


• 译文 古代的人常常对他从前所管辖的地区再三表达其意。大概是贤 能的人视民如家，做官而不能忘了他所管辖过的地方，这个地方的百 姓，也不能忘了他吧。我治理沭阳两年，乙丑年，调迁到白下。现在 是戊申年了，有感于吕观察吕峄亭多次写信邀请，我在十月五日渡过 黄河，住宿在钱接三家。钱接三是当时的东道主，他的父亲钱鸣和瘦 且两腮长有胡子，钱接三在容貌上很像他的父亲，与他谈起他父亲的 事，接三不太清楚。我离开沭阳的时候，是钱接三才断奶的原因啊。
2018年普通高等学校招生全 国统一考试 语文I试题
一、语言文字运用 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅 当作一场 的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实摇 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A. 特立独行 耳提面命 顿悟 B. 特立独行 耳濡目染 领悟 C. 身体力行 耳提面命 领悟 D. 身体力行 耳濡目染 顿悟
6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是 A. 余宰沭阳二年 宰：治理 B. 说当时决某狱 决：打开 C. 代为治筐箧 治：备办 D. 奉母闲居 奉：侍奉
• 6. B 6. 试题分析：本题考查学生对文言实词意思的理解。题干要 求选出“对下列加点词的解释，不正确的一项”。考生应把选项 中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。 B项“说当时决某狱”，意思是“谈论当时判决某个人的诉讼案 件”，所以“决”，判决。
• 【答案】B • 【解析】试题分析：此类型题首先要通读语理，衔接和呼应自然。要加 强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第一句谈的是 理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济学的基本假设之一， 是利己主义的假设，它要向分享经济转变必须有条件，即③⑥排在前 面，所以排除C、D项。根据“不再……”语境推，②紧承④，而横线 后面的内容“更……”又紧承①，所以排除A项，选B项。
2018版高考语文(江苏专用)文言句式与文言翻译 含解析

2018版高考语文(江苏专用)文言句式与文言翻译 含解析

文言句式与文言翻译(时间：45分钟分值：54分)一、基础题组一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

(12分)禁家人侵渔张养浩居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。

中既不给，其势必当取于人。

或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。

己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。

由是而坐败辱者，盖骈首纚(现在多写作“”，编者注)踵也。

呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。

妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。

二者之间，非真知深悟者，未易与言。

有官君子，其审择焉。

(节选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本) 1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(12分)(1)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。

(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________ (2)使为子孙而为之，则子孙不能我救也。

(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________ (3)盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。

(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。