大学现代汉语大一下期 2
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大学现代汉语
第五章:
（01）语法的含义；语法是一种语言组词造句的规律。
（02）语法的特点；概括性.稳固性.民族性.递归性（书本浏览大致内容）
（03）1.语法单位的含义；语法单位是受语法规则制约，并且具有一定语法功能
的音·义结合体，包括语素.词.词组.句子和句群五种。
2. 语素是最小的音义结合体。也是最小的语言单位，主要作用是构词，是
备用单位。
3.语素可以分为三类；自由语素.半自由语素.不自由语素。
4.词是指一定的语音形式跟一定的语汇意义相结合，并且能够独立运用的
最小语言单位。在现代汉语中有单纯词和合成词。词由语素组成。
5.词组是词和词用一定的语法手段组合而成的造句单位，也叫短语。词组
是句子的一部分。
6.句子是由词和词组组成，前后有停顿，能够表达相对完整的意义，具有
特定语调的语言使用单位。词和词组是语言的备用单位，句子是语言的使用单位
（最基本的使用单位）。最短的句子只有一个字：去。句子可以分为单句和复句
两种。单句是由词和词组加上语调构成。复句是由几个单句形式构成。根据句子
的语气分出来的类型叫做句类，现代汉语中句类一共有四种；陈述句.疑问句.感
叹句.祈使句.
7.句群
（04）结构成分
1.含义；结构成分是词组或句子内部处于一定位置，体现特定句法关系的
词或词组的功能类别。通常也称作句子成分，或句法成分。
2.分类；独立语.主谓.述宾.述补.定中.状中
（05）划分词类的三大标准；形态标准.意义标准.功能标准.（浏览书144·145
页）.
（06）.名词
1.含义；名词是表示人或事物的词。名词是主要指称人或事物的。除了指
称具体的人或事物的名词之外，名词也可以表示一些抽象的概念.性质和关系等。
2.类别：普通名词.抽象名词.时间名词.处所名词.方位名词（着重考查方位
名词）
3.方位名词；上.下.左.右.里.外.东.西.南.北.内.中.（单纯方位词） 边.面.
头.以.之.（合成方位词） （记住书146页方位名词下的表格）
4.语法特征（作了解，活学活用）
4.特殊动词（重点）（记书149页）
判断动词‘是’。 ‘是’在主语和宾语之间有多种用法 。一是表示事物
等于什么或属于什么的，二是表示事物特征质料情况的，三是表示事物的存在，
四是表示比喻比况的
能愿动词。能愿动词也叫助动词，是能用在动词形容词前边表示可能意愿
和必要的动词。一是表可能：能.能够.可以.会。二是表示意愿：想.愿.肯.敢.愿意。
三是表必要：应.该.应该.应当.得。（能愿动词的语法特征作了解，活学活用）
趋向动词。 单纯趋向动词：来.去.上.下.进.出.回.过.起.开.。复合趋向动词
由“来”“去”分别与“上.下.进.出.回.过.起.开”组合而成。（趋向动词的语法特
征作了解，活学活用）
（08）形容词
1.含义：形容词是表示性质状态的词。
2.类别：性质形容词和状态形容词（状态形容词分5小类，书150页）
3.语法特征（书151页，考查点）
（15）连词（详168页思考与练习题第3题）
（18）词的误用及纠正（详看书166·167页的例子及其例子分析）
第六章（看书202页思考与练习第5题、第6题）
（01）词组（书169·170·171页全是考查点）
6.定中词组与状中词组的区别（重点，简答题，书187页）
①看中心语的性质：名词性词语前面修饰语是定语，非名词性词语前面的
修饰语是状语；
②看修饰语的性质和整个偏正词组所处的语法位置：名词和人称代词作修
饰语的时候，无论它的中心语是什么性质，大多是定中词组；副词作修饰语时，
无论中心语是什么性质，大多是状中词组。
③看修饰语与中心语之间的结构助词“的”和“地”：两部分之间有结构助
词“的”或可以加“的”的，是定中词组；两部分之间有结构助词“地”或可以
加“地”的，是状中词组。
（16）多重词组（由大到小划分结构层次——重点，书212页例句1、2、3、4、
5、6.；书214页思考与练习第3题）
4.句子和词组的区别（简答题）
①从构成材料上看：句子可以只包含一个词；词组至少由两个词构成。
②从功能上看：句子是一个表达意思相对完整的动态语言使用单位；词组
是句子的构成材料，是语言的静态单位、备用单位。
③从形式上看：句子必须具有特定语调，之后还要有较大的停顿，书面上
用逗号、句号、问号、感叹号等表示；而词组本身并不具备这些特征。
④ 句子作为交际中的动态使用单位，中间可以插入一些特殊成分，可以省
略某些成分，甚至变换次序；词组则结合紧密，成分完整，语序也相对固定。
（03）句型（主谓句、非主谓句）（书230·231页思考与联系第5题、第6题）
(2)非主谓句（名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词性
非主谓句）（也包括拟声词性非主谓句）（书227·228页）
（04）句型的确定（作了解，活学活用）
（05）单句的分析（作了解，活学活用）
（06）“把”字句、“被”字句的相互转换。
（07）双宾句
1.含义：一个述语后边接连出现两个宾语，这种由述宾词组充当谓语的句子
称为双宾句。
2.双宾句中的谓语动词：“给、送、买、赔、输、交、拿、赚、赢、还、教、
借、叫、问、告诉、请教、请示、报告、通知、奖、罚”等。
3.特点：①双宾句中的谓语动词可以表示给予、取得、等同、询问等意义。
②双宾句中离动词近的宾语叫近宾语，离动词远的叫远宾语。近宾语
一般指人，远宾语一般指物。
（09）变式句（考点，详看书234·235页）
1.常见的变式句：主谓倒装、修饰语倒装、述宾倒装。
（10）省略句（考点，详看书235·236页）
1.常见的省略句：对话省、承前省、蒙后省、自述省。
（11）连谓句
1.含义：由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。（注：连谓句也可以是非主
谓句）
（12）兼语句
1.含义：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。
2.连谓句和兼语句之间的区别（简答题）
①连谓短语的几个谓词性词语共同陈述同一个主语，例：我上街买菜。
②兼语短语的几个谓词性词语分别陈述不同的对象，例：我请他来。
③兼语句和连谓句可以出现在同一个句子当中。
（14）单句常用错误（即修改病句）
1.搭配不当（主语和谓语搭配不当； 述语和宾语搭配不当； 定语、状语、
补语和中心语的搭配不当； 主语和宾语搭配不当 。）（书237·238页）
2.成分残缺（主语残缺； 谓语残缺； 宾语残缺； 定语和状语残缺。）（书
239·240页）
3.成分多余（主语多余； 谓语多余； 宾语多余； 定语、状语、补语多余）
（书240·241页）
4.语序不当（定语和中心语的位置颠倒； 定语错放在状语的位置上； 状语
错放在定语的位置上； 多层定语语序不当； 多层状语语序不当。）（书241·242
页）
（04）复句的分类（书250页至257页）
1.两大类：联合复句、偏正复句
2.联合复句分为五种：并列关系、顺承关系、解说关系、递进关系、选择关
系。
3.偏正复句分为五种：转折关系、条件关系、因果关系、假设关系、目的关
系。
