高考语文二轮金题测评 专题11 文言文阅读(学生版)

1．对下列句子中“而”的用法归类正确的一项是( )①而翁归，自与汝复算耳②敏而好学，不耻下问③人而无信，不知其可也④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士⑤诸君而有意，瞻予马首可也⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也⑦青，取之于蓝，而青于蓝⑧择其善者而从之，其不善者而改之⑨履至尊而制六合⑩而母立于兹A．①⑩/②④/③⑤/⑥/⑦/⑧⑨B．①⑩/②④/③⑤/⑦/⑥⑧⑨C．①⑩/②④⑧/③⑤/⑦/⑥⑨D．①⑩/②④/③⑤⑦/⑥/⑧⑨2．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )A. 信臣精卒陈利兵而谁何何者？严大国之威以修敬也B．大王来何操[中*国教*育出*版网]至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也C．或异二者之为，何哉齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉D．徐公何能及君也何以战3．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是( )A．然豫州新败之后，安能抗此难乎吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B．王侯将相宁有种乎将军迎曹，欲安所归乎C．飘飘乎如遗世独立生乎吾前，其闻道也固先乎吾D．儿寒乎？欲食乎技盖至此乎4．对下列句子中“乎”的意义和用法判断正确的一项是( )①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之②项王曰：“壮士！能复饮乎？”③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同5．对下列句子中“乃”字的意义和用法的归类正确的一项是( ) ①良乃入，具告沛公②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还③度我至军中，公乃入④老臣今者殊不欲食，乃自强步⑤问今是何世，乃不知有汉⑥尔其无忘乃父之志⑦今其智乃反不能及⑧家祭无忘告乃翁A．①和②意义、用法都相同B．③和④意义、用法都不同C．⑤和⑦意义、用法都相同D．⑥和⑧意义、用法都相同6．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )A．于乱石间择其一二扣之臣从其计，大王亦幸赦臣B．方其破荆州，下江陵 [中|国教|育出|版网]而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C．汝其勿悲攻之不克，围之不继，吾其还也D．及其出，则或咎其欲出者静女其姝，俟我于城隅7．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )A．示赵弱且怯也又有若老人咳且笑于山谷中者B．誓不相隔卿，且暂还家去卿但暂还家，吾今且报府C．臣死且不避，卮酒安足辞若属皆且为所虏D．凡四方之士无有不过而拜且泣者有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。

”8．下列加点词语的用法和意义不同的一项是( )A．城北徐公，齐国之美丽者也沛公之参乘樊哙者也B．女也不爽，士贰其行汤之问棘也是已C．泣下沾襟，何其衰也君美甚，徐公何能及君也D．师道之不传也久矣族秦者，秦也，非天下也9．下列加点词语的用法和意义不相同的一项是( )A．若入前为寿，寿毕，请以剑舞不者，若属皆且为所虏B．若据而有之，此帝王之资也若不能，何不按兵束甲，北面而事之C．徐公不若君之美也若舍郑以为东道主D．若毒之乎？……更若役，复若赋以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也10．下列加点词语的用法和意义不同的一项是( )A．道之所存，师之所存也故列叙时人，录其所述B．故余虽愚，卒获有所闻过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀C．某所，而母立于兹若属且皆为所虏D．夜则以兵围所寓舍臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳11．下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是( ) A．师者，所以传道受业解惑也B．此吾所以敢率性就死不顾汝也C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也12．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( ) A．奚以之九万里而南为不知将军宽之至此也B．之二虫又何知均之二策，宁许以负秦曲C．蚓无爪牙之利，筋骨之强背负青天而莫之夭阏者D．甚善矣，子之治东阿也余扃牖而居，久之能以足音辨人13．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( ) A．为仲卿母所遣，自誓不嫁慎勿为妇死，贵贱情何薄B．冰，水为之，而寒于水此中人语云：“不足为外人道也。

”C．公为我献之南取百越之地，以为桂林、象郡D．我为鱼肉，何辞为是社稷之臣也。

何以伐为14．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( ) A．积土成山，风雨兴焉夫大国，难测也，惧有伏焉B．且焉置土石万钟于我何加焉C．犹且从师而问焉三人行，必有我师焉D．或师焉，或不焉[中,国教,育出,版网]盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡15．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是( ) A．而吾以捕蛇独存不赂者以赂者丧B．皆以美于徐公销锋镝，铸以为金人十二C．余与四人拥火以入樊哙侧其盾以撞D．以八月十三斩于市果予以未时还家，而汝以辰时气绝16．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )A．沛公军霸上，未得与项羽相见唯江上之清风，与山间之明月B. 陈涉少时，尝与人佣耕与尔三矢，尔其无忘乃父之志C．沛公曰：“孰与君少长？”较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍D．则与一生彘肩无乃尔是过与17．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是( ) A．“壮士！赐之卮酒。

”则与斗卮酒故木受绳则直，金就砺则利B．向吾不为斯役，则久已病矣位卑则足羞，官盛则近谀C．于其身也，则耻师焉，惑矣此则岳阳楼之大观也D．非死则徙尔非其身之所种则不食18．下列加点词语的意义不同的一项是( )A．钟情如我辈者，能忍之乎德合一君，而征一国者B．此数者，用兵之患也师者，所以传道受业解惑也C．身死人手，为天下笑者，何也吾妻之美我者，私我也D．客有吹洞箫者或异二者之为，何哉19．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )A．变法者因时而化恩所加则思无因喜以谬赏B．因利乘便于今无会因C．蒙故业，因遗策因拔所佩刀断一指D．不如因而厚遇之请以剑舞，因击沛公于坐20．下列句中“因”的意义、用法与例句相同的一项是( ) 例句：善战者因其势而利导之A．因宾客至蔺相如门谢罪B．昔人有因噎而废食者C．宅边有五柳树，因以为号焉D．法者，见功而与赏，因能而受官21．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

[中教网]郑人游于乡校①，以论执政。

然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。

是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。

” (选自《左传》)【注】①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。

②子产：名公孙侨，郑国大夫。

下文的然明也是郑国大夫。

(1)下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )①是社稷之臣也，何以伐为②不知木兰是女郎③世无孔子，谁能定是非之真④是吾师也A．①②B．①④C．②③ D．②④(2)下列句子中的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是( )A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C．谪戍之众，非抗于九国之师也D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此参考译文：郑国人到乡校休闲聚会，议论执政(的得失)。

郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。

那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。

这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。

(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时)我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。

”22．阅读下面文言文，完成后面的题目。

晋平公与群臣饮，饮酣，( )喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。

”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披袄( )避，琴坏于壁。

公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，( )撞之。

”公曰：“寡人也。

”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。

”左右请除之，公曰：“释之以为寡人戒。

”(1)文中括号内应填的虚词是( )A．遂而则B．乃而故[中教网]C．乃以则 D．遂以故(2)下列四句中“之”字用法相同的一项是( )①惟其言而莫之违②援琴撞之③是非君人者之言也④左右请除之A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④(3)下列说法不正确的一项是( )A．“莫乐为人君”、“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。

B．“师旷侍坐于前”、“琴坏于壁”、“有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。

C ．“寡人也”、“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。

D ．“以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。

参考译文：晋平公与大臣们饮酒，喝得酣畅时，竟然叹息道：“没有什么事比做人君更快乐，因为他的话没有谁敢违抗。

”师旷在面前陪坐着，拿起琴就撞了过去，晋平公分开衣襟避开了，琴在墙上撞坏了。

晋平公问：“太师撞谁呢？”师旷答道：“刚才有小人在大王身旁说话，所以撞他。

”晋平公说：“是我说的。

”师旷说：“啊！这不是统治人的人应说的话。

”周围的人请求杀了他，晋平公说：“放了他，把这件事作为我的借鉴。

” 23．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

齐人伐燕，胜之。

宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。

以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。

不取，必有天殃。

取之何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之，古之人有行之者，武王是也。

取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。

以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。

如水益深，如火益热，亦运而已矣。

”(《孟子·梁惠王下》) 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①齐人伐燕，胜之②句读之不知 B.⎩⎪⎨⎪⎧①箪食壶浆以迎王师②以弱天下之民C.⎩⎪⎨⎪⎧①取之而燕民不悦②吾从而师之D.⎩⎪⎨⎪⎧①人力不至于此②月出于东山之上参考译文：齐国人进攻燕国，战胜了它。

齐宣王问孟子道：“有的人叫我不要占取它，有人叫我占取它。

以拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，只五十天便攻下了它，如果不是天意，人力无法取得这样的成就。

若不占取它，必定会遭到天降灾祸。

我占取了它，怎么样啊？”孟子回答说：“如果占取它，燕国的民众高兴，就占取它，古代的周武王便是这做的。

要是占取它，燕国的民众不高兴，就不可占取它，古代的周文王便是这样做的。

拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，百姓们用筐装着饮食、壶盛着饮水来迎接您大王的军队，难道还有别的用意吗？不过是想避免再过那种水深火热的生活啊。

如果燕国被占取后，老百姓蒙受的灾难更加深重，那他们也会转而去欢迎他人了。