2013学年五年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)

牛顿中文学校2013年春季五年级期末考试复习题考试时间：2013年6月16日考试范围：《中文》第7课–第12课。

一. 理解并熟练掌握第10 - 12课的生字，能看拼音写字和看字写拼音。

第十课：称象官墙腿重秤杀切摇主沉赞第十一课：晨椅解题相遇情为讨论度愉简单第十二课：父穷因所但改留暗合适误检性部伟译二、比一比，再组词：往（）提（）椅（）注（）题（）寄（）课（）贴（）清（）客（）站（）情（）官（）强（）晨（）关（）墙（）沉（）秤（）切（）改（）称（）坏（）该（）三、选择正确的量词填空：首件条双名头面种块节个二十多（）小时两（）宇航员一 ( )大象身子像一（）墙一（）衣服九（）大石头记下了一千八百多( )药物一（）歌两（）大腿一（）鞋五（）中国国旗一（）课四、选择填空：1. 不________( 知识，知情)的人还以为他们是爷爷和孙女呢！2. 李时珍是中国______(著名，注明)的医学家和药物学家。

3. ________( 果然，如果)下雨，我们就不出去跑步了。

4. 七岁的曹冲给大家出了一个好________( 主要，主意，注意)。

5. 牛顿工作起来总是会______（望见，忘记）一切的。

6. 王医生正在给病人_______（看书，看病），你一会儿再找他吧。

7. 我们今天上午一直在_______(谈话，讨论)这个问题。

8. 我刚才喝了太多的______(水果，果汁)，现在我不想吃饭了。

9. 她不会写汉字，______（看见，看样子）她不是中文老师。

10. 天文学家最近又______(出现，发现 )了一颗新星。

五、连词成句，并给句子加上正确的标点符号：1.有人一天运来从南方用船一头大象2.聪明都曹冲是个孩子称赞大家的3.一下客人们怎么办商量呢了4.给我数学题您怎么能讲让呢天天________________________________________________________________5.啊李时珍了不起真六、解释下面带点的字或词语：1.老人每天都坐在一条长椅上和小女孩讨论数学。

部编版五年级语文上册期末专项复习：句子练习时间：40分钟满分：100分一、把下面的句子改为转述句。

(15分)1.父亲说：“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”__________________________________________________________________________________________________________2.老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。

”__________________________________________________________________________________________________________3.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。

”_____________________________________________________二、根据词语的不同意思写句子。

(20分)1.根据“教训”的不同意思写句子。

①教育训诫：__________________________________________②从错误或失败中取得的知识：___________________________________________2.根据“梳理”的不同意思写句子。

①用梳子整理：_____________________________________________________②比喻对事物进行归类、分析：___________________________________________三、根据给出的词语，写出词语所表现的具体情景。

(10分)1.栩栩如生：____________________________________________2.奋不顾身：_____________________________________________四、照样子，改写句子。

一、按要求写句子。

1. 那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！2.白鹭本身就是一首很优美的歌。

3.这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？4.蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？5.一座举世闻名的皇家园林是圆明园。

6.秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层绚丽的橙色，又像披了锦。

稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。

7.我回头看榕树。

8.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手里。

9.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。

二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是（B ）。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词（1）哥哥嫂子（既然）这样对待我，我（也）没有什么可留恋的。

（2）（尽管）海力布焦急地催促大家，（但是）没有人相信他。

（3）太阳（虽然）离我们很远很远，（但是）它和我们的关系非常密切。

（4）（即使）是蒙蒙细雨的夜晚，（也）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

三、修改病句。

1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”四、修辞手法大比拼。

1.夸张句。

（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”这句话，让我们想到的夸张句是桂子花开，十里飘香。

（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（ABD ）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2.回忆课文补充作家笔下的动物。

①白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文的诗。

②珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

③珍珠鸟竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

④松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

专项复习——句子1.把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。

(1)少先队员吴明明搀扶老奶奶过马路,受到老师的表扬。

“把”字句:“被”字句:(2) “夹丝网防盗玻璃”抓住了一个企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

“把”字句:“被”字句:(3)母亲从衣兜掏出来一卷揉得皱皱的毛票塞给我。

“把”字句:“被”字句:2.把下列反问句改成陈述句,保持意思不变。

(1)为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?(2)同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?3.把下面的陈述句改为反问句,保持意思不变。

(1)那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

(2)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

4.缩句。

(1)呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

(2)同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。

5.仿写句子。

(1)例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

父爱是(2)例句:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是(3)例句:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

清早,天空中布满了阴云。

6.恰当使用关联词语,把两句话合并起来。

(1)李玉学习成绩很好。

李玉一点儿也不骄傲。

(2)狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

(3)他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

7.修改句子。

(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。

(2)我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

(3)有一天上课时。

我忽然觉得肚子痛得直不起腰。

老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨赶到我家来关怀我。

我怕耽误了学习,急得哭了。

老师又亲切地安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。

8.读下面的句子,写出主要意思。

(1)像柳絮一般的雪,像蒲公英的飞起来的种子般的雪,纷纷落在石桥上。