小学美术教案布贴动物(布贴画)
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布贴动物(布贴画)
小学美术教案
课题:两课时
教材分析
布贴动物是利用边角料的碎布,布贴动物以其色彩、纹理、质地等不同肌理拼贴成画。巧妙地选用布料,是布贴画取得效果的主要关键。儿童对一些动物的形象,具有强烈的喜爱感情,要求儿童以布贴画形式表现自己心爱的动物,使儿童动脑动手,对自己制作的动物充满亲切感。布贴画富有装饰意味,表现的动物应有适当的变形和夸张,关键在于把握其形状或色彩的特征。在教学中应重视给学生以必要的启发和演示。
教材布贴动物介绍了两幅布贴动物学生作品:《雄狮》造型简练、色彩纯朴。夸张了狮头的毛并用强烈色调,显示了雄狮的威武形象。《斑马》利用布料的条纹和色彩,表现斑马的特点,更是生动。
教材以《雄鸡》为例,介绍布贴画的制作程序.:1,画好草图(画出鸡的形状);2.选布剪贴(先主体后细部);3。装饰加工(对鸡冠、鸡身、鸡尾贴上合乎表现形象需要的色布)。这个制作过程并不复杂,但一年级学生要从画稿中分选出各种布,剪出鸡的各部分“零件”,然后再按图拼贴,倒也不是十分简单。如何有条理地进行拼贴(特别是要分清先后层次),是保证作业质量的一个重要方面,教学时必须充分予以重视。
教学目的.
通过剪制布贴动物画,锻炼学生手指的灵活性和裁剪的技能,使学生创造性地利用碎布制作美丽的布贴画。
作业要求
动物的形象要简练,特征要夸张,画面的色彩要鲜明;拼贴时必须条理有序,保持画面整洁。
课前准备
●一、动员学生课前收集各种碎布,并准备好制作布贴画的必要用物:剪刀、画纸、复写
纸、底板(贴画用的以厚画纸或纸板为宜)、浆糊或胶水等。
●二、多备动物图片,以走兽为主,飞禽也可备些特征明显的。
●三、教师制作范画:画出(或油印)动物图样,供学生制作时参考。
教学过程
第一节
●一、让学生观赏课文中的布贴画;看懂课文中的各段文字。
●二、教学时对课文中的学生作品,要作简要而又生动的介绍。
●三、指导学生观赏动物图片。逐个分析它的形状及色彩特征。教师在黑板上作夸张的造型
演示。
●四、作业:画一个动物或飞禽的形象。布贴画的成败首先是造型设计。让学生自选喜爱的
动物,合理夸张它的特征(从外形、色彩等方面),是完成布贴画的第一步。选择形象可参考欣赏单元的图例或教师提供的图例,.也可自己想象。
●五、学生练习,教师辅导。注意画面的形象稍大些,便于剪贴。
第二节
●一、检查学生用品、画稿。
●二、介绍布贴画的制作方法。先按教材分析所述的程序,再补充几点意见:1.如布质过
软,剪样有困难时,可在布的背面核上一层纸,待干透后,在纸面上描出图样再剪(但要注意纸面的图象是反的)。2。动物形象草图画出后,应根据原设计的意图,把各部分分别复写在各种布上(如鸡冠、鸡尾复写在红布上,鸡身如何复写在黑布上,复写的简便办法是在画稿背面用**笔擦上粉,便可当复写纸用了),剪出后才拼贴在底板上。3.剪样及拼贴时应先整体后细部(如剪狮子头的毛发,应先剪出个圆形,后再剪去狮的间隙),贴时要十分注意先后顺序(如先贴狮尾,后贴狮身,再贴狮头等)。
●三、学生开始作业,教师加强辅导。
●四、先完成的作业,可贴上黑板,让同学观赏、评议。尚未完成的可在课外继续完成。
小学美术教案
●一、教学时应尽量为学生提供动物形象的画稿或图片,以减轻设计难度,缩短制作时间。
也可让学生仿照课本中的公鸡或雄狮进行制作。
●二、学生作业底板纸一般以16开或32开为宜。过大或过小,都会给学生增加制作
的困难。