（三）premiere软件的基本操作
学号
200911923 姓名孟许彬专业计算机科学与技术成绩【实验目的】
1、了解premiere软件的基本功能。
2、掌握premiere软件的基本操作。
【实验内容】
1、熟悉premiere软件的编辑环境；
2、掌握各种工具和菜单的运用；
3、掌握视频的特效、转场、固定特效、字幕、抠像等技术及音频的添加和处理；
3、利用软件独立完成一个premiere作品（电子相册）。（要求：有转场效果、特效及字幕等的效果截屏）
【实验步骤】
1．新建一个项目，执行文件菜单|导入命令，将素材文件夹中的申奥宣传片1和2导入项目。
2．将项目窗口素材库面板中的申奥宣传片1拖动到监视器窗口的素材面板中。
3．在素材面板中播放申奥宣传片1，讲滑块拖动到第14秒，单击设定入点按钮，设置要使用的素材起点，将滑块拖动到第40秒单击设定出点按钮，设置结束点。
4．将素材面板中的申奥宣传片1拖动到时间线窗口的视频1轨道中。
5．将素材库面板中的申奥宣传片2拖动到监视器窗口的素材面板中，使用设定入点和设定出点设置要使用的素材片段。
6．将素材库面板中的申奥宣传片2拖动到视频一轨道申奥宣传片1后面。
7．执行文件|新建|字幕命令，使用文本工具在预览窗口输入字幕“北京欢迎你”，在对象风格栏中设置字体及大小，颜
色为黄色，关闭窗口。
8．将素材库面板中的字幕文件拖动到视频2轨道，将鼠标指针指向素材结尾处，拖动鼠标，使素材结束时间与影片相同。
9．使用剃须刀工具在视频一轨道上单击将素材分割成两部分，右击前一段视频，执行重命名“片头”。
10. 进入项目窗口的特效面板，将风格分组中的马赛克特效拖动到片头上，进入监视器窗口特效控制面板，展开视频特效的马赛克特效，设置水平方块数和垂直方块数为100。
【实验心得和体会】
通过此次实验，了解了premiere软件的基本功能，掌握了premiere软件的基本操作，熟悉premiere软件的编辑环境，基本掌握了各种工具和菜单的运用，基本掌握了视频的特效、转场、固定特效、字幕、马赛克等技术及音频的添加和处理，将使以后的学习和生活更加丰富多彩。篇二：premiere实训报告
实训项目一外挂插件的使用
一、任务与目的
1、任务每位同学完成 premiere外挂插件的下载与安装，然后完成：
①手写字效果的制作。
②光芒手写字效果的制作。③ hollywood转场特效的制作 2、目的
（1）进一步熟悉adobe premiere中视频编辑的基本流程；
（2）进一步熟悉adobe premiere中字幕编辑技能，并能结合关键帧动画和视频特效，
制作手写字效果；
（3）进一步熟悉adobe premiere中用时间线来封装视频，通过时间线的嵌套实现复杂
视频效果的编辑；
（4）熟悉adobe premiere外挂插件的使用方法，并能够运用外挂插件来增强作品的视
觉冲击力和视觉美感。
二、原理
（1）在将视频片段封装成时间线，通过时间线的嵌套实现较复杂的视频效果。（2）为
汉字制作“键控”视频特效的关键帧动画，实现手写字效果。（3）为汉字制作光效的关键
帧动画，实现光芒手写字效果。
（4）安装并运用hollywood视频插件，实现颇具视觉美观的hollywood视频转场特效。
三、内容与步骤
准备工作：
? 在d盘根目录下用自己“完整的学号和姓名”新建一个文件夹，例如
“2010020306”。 ? 后面提到的“d:\***\”都是指d盘根目录下用自己的学号和姓名命
名的文
件夹，例如对学号为201002030612同学而言，“d:\***\”是指“d:\ 201002030612\”
目录。
? 在把“实训项目1”文件夹拷贝到“d:\***”目录。
内容与基本步骤：
（1）光芒手写字效果的制作
step1：新建字幕，字幕名称为“刘”。在字幕中利用文字工具写一个“刘”字。
1 step2：创建一个新的字幕，字幕名称1，用来设置文字第一笔画的遮罩。
step3：将字幕“刘”拖到视频1轨道上，将字幕1拖到视频2 轨道上。
step4：字幕“刘”字第一笔基本设置。
step5：为字幕“刘”增加“4点垃圾遮罩键控”效果。
2 step6：创建一个新的字幕，字幕名称1 ，用来设置文字第二笔画的遮罩。
step7：“刘”字第二笔基本设置。
step8：为字幕“刘”增加“4点垃圾遮罩键控”效果。
step9：创建一个新的字幕，字幕名称1，用来设置文字第三笔画的遮罩。
step10：“刘”字第三笔基本设置。
step11：为字幕“刘”增加“4点垃圾遮罩键控”效果。
3 step12：创建一个新的时间线，时间线名称“手写刘”。将每个笔画组合到一起。
step13：将时间线1、2、3、4、5、6分别拖到时间线“手写刘”的视频2、3、4、5、6、
7上。
step14：效果图
step15：将时间线“手写刘”的最后一帧加长，增长文字光芒的结束时间，为了文字结
束增加一些美感。
step16：为时间线“手写刘”增加一个“shine”。设置属性ray length 为10，transfer
mode 设置为add。
step17：最终效果图
step18：播放预览，导出视频。文件输出dvd 设置如图
5
篇三：premiere实验报告
x x x学院
本科学生实验报告
（四）
姓名学院专业班级
实验课程名称多媒体技术试验时间 2012 年 12 月 12 日指导
教师及职称实验成绩开课时间
2012-2013 学年第一学期
甘肃政法学院实验管理中心印制
篇四：pr实训报告
实习（实训）报告
实习实训科目系部
专业
班级
小组成员顾慧敏、彭敏娜、沈瑶琪、宋玉芳、吴潼
视频拍摄地点
指导教师
完成日期
摘要
premiere是一款常用的视频编辑软件，由adobe公司推出。现在常用的有cs4、cs5、cs6、
cc以及cc 2014版本。是一款编辑画面质量比较好的软件，有较好的兼容性，且可以与adobe
公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。其最
新版本为adobe premiere pro cc2014. premiere pro是视频编辑爱好者和专业人士准备的必不可少的编辑工具。它可以提升您
的创作能力和创作自由度，它是易学、高效、精确的视频剪辑软件。premiere提供了采集、
剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、dvd刻录的一整套流程，并和其他adobe软件高
效集成，使您足以完成在编辑、制作、工作流上遇到的所有挑战，满足您创建高质量作品的
要求。
历史版本：
版本号意义
历史性的版本飞跃，奠定了premiere的软件构架和全部主要功能。premiere pro 第一
次提出了pro（专业版）的概念。从此以后premiere多了“pro”2.0 的后缀并且一直沿用
至今。
premiere pro 加入了creative suite（缩写cs）adobe软件套装，更换了版本号命cs3
名方式(csx），空前整合的动态链接。
premiere pro 原生64位程序，大内存多核心极致发挥；水银加速引擎（仅限nvidacs5
显卡），对支持加速的特效无渲染实时播放。
premiere pro 软件界面重新规划，删掉了大量的按钮和工具栏，去繁从简，推崇简cs6
约设计，但一些老用户对此颇有微词。
premiere pro 创意云creativecloud ，内置动态链接；继续加强界面设计，水银加cc 速
新增支持amd显卡；原生官方简体中文语言支持篇五：premiere实验报告
premiere pro cs3影视制作
实
验
报
告
系别：信息工程系
适用班级：10计1、2班 10电脑艺术班
辅导教师：
实验一 adobe premiere pro cs3的启动和退出
实验目的：
premiere pro cs3中文版的启动
新建项目初始设置
项目的保存
premiere pro cs3中文版的退出
熟悉premiere pro cs3中文版的工作界面
实验步骤：1．启动pr: “开始”>>“程序”>>“adobe premiere pro cs3”。双击图标打开premiere pro cs3。
2．出现premiere pro cs3的信息画面。
3．进入到欢迎对话框。
“新建项目”
“打开项目”
“帮助”
“最近使用项目”
4．当单击“新建项目”后，打开“新建项目”对话框，
5．在自定义标签设置中，需要进行如下设置：
“常规”设置里有“编辑模式”和“时间基准”两项。通常国内摄像机都是“pal”制式，因此“编辑模式”中可选择“dv pal”选项，“时间基准”设置为“25.00帧/秒”。
“保存预置”。
6．在新建项目对话框中的“位置”后，输入文件将要存储的路径；在“名称”后，为该文件输入文件名。单击“确定”按钮，进入premiere pro cs3工作界面。
7 ．如果想退出adobe premiere pro cs3，只需要单击工作界面右上角的关闭图标即可。
8．在退出adobe premiere pro cs3前，一定要先保存文件：
①“文件”>>“保存”；
②快捷方式是使用ctrl+s组合键。
实验二制作一个电子相册
实验目的：通过制作《小狗乖乖》电子相册，熟悉影视制作的流程。实验内容：
? 设计故事板
? 新建文件
? 导入素材
? 编辑素材
? 应用转场效果
? 加入音频文件
实验步骤：一、设计故事板，新建文件
本案例要制作一个关于小狗的电子相册，所以前期准备的过程是寻找、或拍摄小狗的有趣照片的过程。我们将制作相册需要的图片归类输入计算机中，选择其中质量良好的图片标号，归类。设计各图片先后的出现顺序。
1．启动premiere pro cs3应用程序，进入欢迎画面。
2．选择“新建项目”，打开新建项目对话框。输入文件需要存储的位置，在“名称”文本框中输入“小狗乖乖”，进入视频编辑模式窗口。
二、导入素材
三、编辑素材
4 ．使用鼠标拖放的方法，将素材拖放到“时间线窗口”中的视频1轨道里。
5 ．改变素材显示时间：鼠标右键单击每一幅图片，出现快捷菜单，选择“速度/持续时间”选项，出现“速度/持续时间”对话框。将素材的“持续时间”更改为“3秒”，或速度“200%”。鼠标单击“确定”按钮。
6．将各个图片中间因为更改显示时间而出现的空白部分删除，形成一个连贯的视频。
四、应用转场效果
7．在“功能”面板中选择“效果”面板，单击其中的“视频切换效果”文件夹前的三角形标记，将其展开，里面的所有子文件夹都是不同的转场效果的集合。
8．展开“划像类”场景切换效果文件夹，将其下属的任意一种场景切换效果使用鼠标拖动的方式拖放到时间线视频1中的两幅图片相临处。当出现“中”字形图标时，松开鼠标，该场景切换效果被成功的添加到两幅图片之间。
五、音频文件的加入
9．双击“项目”窗口空白处，打开“导入”对话框。选择“01.wma”音频文件，单击“打开”按钮，将素材导入到“项目”窗口之中。
10．将“项目”窗口中的音频文件“01.wma”使用鼠标拖动的方法，拖拽到时间线上音频1轨道中。
11 ．用鼠标在工具栏中单击剃刀工具，将音频轨道上的素材分割，清除多余部分。
实验三电子相册《小公主》
实验目的：使用视频切换效果，制作一个生动连贯的电子相册。
实验内容：
? 场景切换效果的选择
? 场景切换参数的设置
? “效果控制”中“运动”属性关键帧的设置
? 颜色键控的方法
? 添加和删除视频/音频轨道数量的方法
? 蓝屏键控的方法
? 个人审美
实验步骤：
一．导入素材
1．启动premiere pro 程序，新建一个项目“小公主”，打开工作窗口。
2．打开菜单栏“编辑”>>“参数”>>“常规”，弹出“参数”设置对话框。将“静帧图像默认持续时间”修改为“75帧”，如图3-2所示。从此导入到项目窗口中的静态素材的显示时间就自动显示为75帧的时间长度了。
3．在“项目”窗口空白处双击鼠标，导入素材“光盘\实例素材\第三章\小公主”文件夹到“项目窗口”中。因为我们要将整个文件夹素材全部导入项目窗口，所以可以使用“导入对话框”中“导入文件夹”按钮来实现。
4.将所有图片从“项目”窗口里拖拽到“时间轴窗口”中视频1上，排好顺序。
5.逐个修改所有图片在节目窗口中显示的大小。
二．“划像”类场景切换效果的加入
6.在“效果”面板中“视频切换效果”文件夹里找到“划像”类场景切换效果。鼠标单击该文件夹左侧的三角箭头，展开效果选项。
7.鼠标左键单击“划像盒”效果，使用鼠标拖拽的方法将其拖放到视频1中任意两个图片中间，出现“中”形场景切换效果标记。
8.场景切换效果属性的设置：将“源素材监视器”中“效果控制”窗口转换为“场景切换效果设置窗口。
深圳大学实验报告 课程名称：多媒体技术与应用 实验名称：数字视频获取与编辑 学院：专业： 报告人：学号：班级：同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制
一．实验目的 1.通过实验加深对数字视频的理解。 2.熟悉adobe premiere软件的基本操作。 二．实验步骤 1、创建新项目 运行Premiere程序后，选择“新建项目”。在新建项目窗口中选择创建一个视频格式。在“名称”中输入新项目的名称，再选择项目的存储文件夹路径，然后点击“确定”进入Premiere编辑界面。 2、导入图片素材 进入Premiere界面后，在项目面板的空白位置点击右键选择“导入”命令，然后把电子相册需要的图片文件导入到Premiere中。
式导入到项目面板等待编辑。 在“文件”菜单下选择“新建”--“字幕”，创建文字素材。打开文字编辑
窗口后，输入学号和姓名，然后在下方的字幕样式中选择文字的特效样式。 确定保存后指定素材文字的保存位置，然后返回Premiere主界面，此时可以看到项目窗口中已经加载了刚才制作的文字素材。 4、将素材添加到时间轴 从项目面板选中要加入到电子相册中的图片文件，依次将它们添加到时间轴上。其中第一个是标题文字，因此把上面制作的标题素材用鼠标拖动到时间轴的视频轨道上。 另外拖动时间轴左下方的滑块可以缩放时间轴的显示比例。
5、添加音乐 像载入图片素材那样，把MP3或WMA音乐文件载入到项目面板中。接下来把音乐文件拖到时间轴的音频轨道上。 因为为所选的音乐素材约为3分钟，长度适中，因此不需要剪辑。 6、添加视频转场效果 接下来为电子相册的每个图片交接位置添加视频转场效果，在效果面板中把可以看到其中有很多不同的效果选项可供选择。从中挑选比较好的效果后，将它添加到时间轴视频轨道的两个图片素材文件之间。再一次进行调整。
数控实训工作总结 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
数控实训工作总结数控高级工技术总结 数控专业实验实训任务，数控实训工作总结数控高级工技术总结，在领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有5个班共计200人参加，共分3批，每批为3周时间实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确实训实习的目的 安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平 具体表现在以下三个方面： 1、重视学生良好习惯的培养 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯 2、因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试 3、尽量为学生提供较多的训练时间 实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30一直到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息 二、精心组织，认真做好实习教学 1、实训教材的编写 我系实训中心现有17台能正常使用的数控机床，共9种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极大的困难为此，我中心老师经过艰苦而紧张的工作，终于在本学期实训开始之前完成了9本共83万字的讲义编写任务（其中有2本为习题册、1本为《入厂教
竭诚为您提供优质文档/双击可除 premiere学习报告 篇一：pRemIeRe实训报告 （三）premiere软件的基本操作学号20XX11923姓名孟许彬专业计算机科学与技术成绩 【实验目的】 1、了解premiere软件的基本功能。 2、掌握premiere软件的基本操作。 【实验内容】 1、熟悉premiere软件的编辑环境； 2、掌握各种工具和菜单的运用； 3、掌握视频的特效、转场、固定特效、字幕、抠像等技术及音频的添加和处理； 3、利用软件独立完成一个premiere作品（电子相册）。（要求：有转场效果、特效及字 幕等的效果截屏） 【实验步骤】 1．新建一个项目，执行文件菜单|导入命令，将素材文
件夹中的申奥宣传片1和2导入 项目。 2．将项目窗口素材库面板中的申奥宣传片1拖动到监视器窗口的素材面板中。 3．在素材面板中播放申奥宣传片1，讲滑块拖动到第14秒，单击设定入点按钮，设置 要使用的素材起点，将滑块拖动到第40秒单击设定出点按钮，设置结束点。 4．将素材面板中的申奥宣传片1拖动到时间线窗口的视频1轨道中。 5．将素材库面板中的申奥宣传片2拖动到监视器窗口的素材面板中，使用设定入点和 设定出点设置要使用的素材片段。 6．将素材库面板中的申奥宣传片2拖动到视频一轨道申奥宣传片1后面。 7．执行文件|新建|字幕命令，使用文本工具在预览窗口输入字幕“北京欢迎你”，在对 象风格栏中设置字体及大小，颜色为黄色，关闭窗口。 8．将素材库面板中的字幕文件拖动到视频2轨道，将鼠标指针指向素材结尾处，拖动 鼠标，使素材结束时间与影片相同。 9．使用剃须刀工具在视频一轨道上单击将素材分割成
数控实训工作总结 Revised by Jack on December 14,2020
数控实训工作总结数控高级工技术总结 数控专业实验实训任务，数控实训工作总结数控高级工技术总结，在领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有5个班共计200人参加，共分3批，每批为3周时间实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确实训实习的目的 安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平 具体表现在以下三个方面： 1、重视学生良好习惯的培养 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯 2、因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试 3、尽量为学生提供较多的训练时间 实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30一直到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息 二、精心组织，认真做好实习教学 1、实训教材的编写 我系实训中心现有17台能正常使用的数控机床，共9种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极大的困难为此，我中心老师经过艰苦而紧张的工作，终于在本学期实训开始之前完成了9本共83万字的讲义编写任务（其中有2本为习题册、1本为《入厂教育》
南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课 程设计实验报告精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期 课程设计实验报告 模块名称数字视频非线性编辑制作 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 学生姓名陈超 指导教师姚锡林 日期： 2016 年 11 月 21 日 摘要 本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法，接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍，主要涉及实验相关借本操作的详细阐述；接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划，并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作；最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。 此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了转场特效，关键帧，字幕，音频等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒，大小为720*576，AVI格式，PAL制式（48Khz）。
关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；
目录 第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 1.1 电视节目制作一般流程 (1) 1.1.1 前期制作流程 (1) 1.1.2 后期制作工作流程 (2) 1.2 电视节目制作的一般方法 (2) 1.2.1 ENG方式 (2) 1.2.2 EFP方式 (2) 1.2.3 ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) 2.1 Premiere概述 (4) 2.1.1 概述 (4) 2.1.2 基本操作界面 (4) 2.2 Premiere的基本操作 (5) 2.2.1 新建项目 (5) 2.2.2 新建序列 (6)
教学工作总结 以学校学年度工作要点为导向，在学校校长室、各处室的领导下，积极树立部门主体工作意识，强化部门管理制度建设，以教师的发展为根本，以学生的发展为目标，以教师的发展带动学生的发展，积极探讨教育教学模式和管理模式，更新管理理念，调整管理举措，充分发挥部在学校管理和发展中的作用。 1、配合教务处完成教学常规工作和教研工作。完成新学期学校自开课教材选用工作。安排教师的课时课务工作，积极开展教学常规检查，制定教学大纲、开展好课评比活动、完成学生课程设计等实践环节，完成各类材料上报工作。 2、配合实训处完成学生的培训考证工作。完成了学生普通车床实训，数控车床的实训及考证工作，积极组织学生技能训练，努力为参加比赛做准备工作。 3、配合有关部门完成数控专业设备的市场调查和采购工作，完成新设备的安装调试工作，组织专业教师进行专业技能培训，提高教师的专业技能工作。积极开展与学校各部间交流，在教育教学、管理育人各方面取长补短，同步发展。 4、配合就业处完成毕业班学生的就业推荐工作。组织和培训学生参加就业招聘会。 5、配合总务处完成了班级的固定资产管理工作。 6、完成学校领导交给的另时任务。 一、明确实训实习的目的 安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。 具体表现在以下三个方面： ⒈重视学生良好习惯的培养 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。 ⒉因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试。
江西科技师范学院实验报告 课程多媒体技术 院系教育学院 班级2009教育技术 学号20092299 姓名ljh 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 多媒体软件、硬件基础 2. 多媒体素材采集 3. 片头动画 4. 多媒体制作 5. DVD视频光盘制作 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！
年级班学号姓名李进辉同组姓名实验日期2010年月日成绩 实验一：多媒体软件、硬件基础 一、实验课程名称 多媒体技术 二、实验项目名称 多媒体软件、硬件基础 三、实验目的和要求 了解媒体、多媒体概念， 了解多媒体技术软件、硬件相关知识 四、实验内容和原理 理解媒体、多媒体概念，分析并了解多媒体技术软件、硬件 五、主要仪器设备 PC计算机HP PRO2080 六、操作方法与实验步骤 1、多媒体素材制作软件 文字处理：记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Illustrator 动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理：Sound Forge、Adobe Audition 、goldwave 视频处理：Adobe Premiere ,Adobe after effects Ulead Media Studio 2、多媒体技术的硬件基础 ⑴新一代的处理器（CPU）。 ⑵光盘存储器（CD-ROM，DVD-ROM）。 ⑶音频信号处理系统，包括声卡、麦克风、音箱、耳机等。 ⑷视频信号处理子系统。 ⑸其它交互设备。如鼠标、游戏操作杆、手写笔、触摸屏等。 七、实验结果与分析、心得 了解了多媒体的硬件和软件基础
数控顶岗实习总结 篇一：数控顶岗实习小结 数控车床加工的工艺与普通车床的加工工艺类似，但由于数控车床是一次装夹，连续自动加工完成所有车削工序，因而应注意以下几个方面。 1. 合理选择切削用量 对于高效率的金属切削加工来说，被加工材料、切削工具、切削条件是三大要素。这些决定着加工时间、刀具寿命和加工质量。经济有效的加工方式必然是合理的选择了切削条件。 切削条件的三要素：切削速度、进给量和切深直接引起刀具的损伤。伴随着切削速度的提高，刀尖温度会上升，会产生机械的、化学的、热的磨损。切削速度提高20%，刀具寿命会减少1/2。 进给条件与刀具后面磨损关系在极小的范围内产生。但进给量大，切削温度上升，后面磨损大。它比切削速度对刀具的影响小。切深对刀具的影响虽然没有切削速度和进给量大，但在微小切深切削时，被切削材料产生硬化层，同样会影响刀具的寿命。 用户要根据被加工的材料、硬度、切削状态、材料种类、进给量、切深等选择使用的切削速度。 最适合的加工条件的选定是在这些因素的基础上选定的。有规则的、稳定的磨损达到寿命才是理想的条件。 然而，在实际作业中，刀具寿命的选择与刀具磨损、被加工尺寸变化、表面质量、切削噪声、加工热量等有关。在确定加工条件时，需要根据实际情况进行研究。对于不锈钢和耐热合金等难加工材料来说，可以采用冷却剂或选用刚性好的刀刃。 2. 合理选择刀具
1) 粗车时，要选强度高、耐用度好的刀具，以便满足粗车时大背吃刀量、大进给量的要求。 2) 精车时，要选精度高、耐用度好的刀具，以保证加工精度的要求。 3) 为减少换刀时间和方便对刀，应尽量采用机夹刀和机夹刀片。 3. 合理选择夹具 1) 尽量选用通用夹具装夹工件，避免采用专用夹具； 2) 零件定位基准重合，以减少定位误差。 4. 确定加工路线 加工路线是指数控机床加工过程中，刀具相对零件的运动轨迹和方向。 1) 应能保证加工精度和表面粗糙要求； 2) 应尽量缩短加工路线，减少刀具空行程时间。 5. 加工路线与加工余量的联系 目前，在数控车床还未达到普及使用的条件下，一般应把毛坯上过多的余量，特别是含有锻、铸硬皮层的余量安排在普通车床上加工。如必须用数控车床加工时，则需注意程序的灵活安排。 6. 夹具安装要点 目前液压卡盘和液压夹紧油缸的连接是靠拉杆实现的，如图1。液压卡盘夹紧要点如下：首先用搬手卸下液压油缸上的螺帽，卸下拉管，并从主轴后端抽出，再用搬手卸下卡盘
通信与信息工程学院2016/2017学年第一学期 信息技术综合实验报告 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 B13011413 学生超
实验一电视节目制作 一、实验目的 学习非线性编辑系统的操作使用，掌握非线性系统节目编辑流程，熟悉编辑软件的功能及应用。了解大洋资源管理器主要功能，掌握故事板文件和项目文件的创建，掌握素材的选中，素材的排序、复制、粘贴、删除、移动、导入、导出，以及素材创建的基本方法。 二、实验容 1、素材的导入和管理及采集 （1）练习在项目窗口中导入素材文件； （2）熟悉素材的管理； （3）熟悉素材的采集方法。 2、编辑影片 （1）练习在“时间线”窗口中添加、删除素材的方法； （2）练习在“时间线”窗口中处理素材的方法。 三、实验步骤 打开premiere软件，新建项目“1316”。 1、制作倒计时片头 新建一个序列，在视频轨道添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。 新建字幕，设计背景。新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。
2、插入图片或视频作为容 点击“文件”、“导入”，将节目素材导入Premiere软件，从项目面板中拉出节目素材，使用对齐功能紧贴在倒计时之后。 3、制作字幕
新建一个字幕。设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。新添文本框，输入标题“28-304”与正文部分“B130111413”、“B13011416”的文字。效果如下图。 四、实验小结 通过此次实验，我们学会了如何使用Premeire软件制作视频，重点掌握了包括开头倒计时、视频图像等素材插入以及结尾字幕等基本操作；在动手制作简短视频的同时，也极激发起对于对非线性系统节目编辑的兴趣与实践能力。 实验二 TS码流离线分析 一、实验目的 在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构。 二、实验容 利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构，查看码流的SI信息、PID分配使用情况、带宽使用情况及特定PID包数据。
数控实训工作总结数控高级工技术总结 已阅[5943]次[2010-7-29] 数控专业实验实训任务，数控实训工作总结数控高级工技术总结，在领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有5个班共计200人参加，共分3批，每批为3周时间实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确实训实习的目的 安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平 具体表现在以下三个方面： 1、重视学生良好习惯的培养 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯
2、因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试 3、尽量为学生提供较多的训练时间 实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30一直到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息 二、精心组织，认真做好实习教学 1、实训教材的编写 我系实训中心现有17台能正常使用的数控机床，共9种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极大的困难为此，我中心老师经过艰苦而紧张的工作，终于在本学期实训开始之前完成了9本共83万字的讲义编写任务（其中有2本为习题册、1本为《入厂教育》手册），其中实训中心主任孙连栋老师一人完成6本共71万字的编写任务，实训教学第一次有了合适的教材，彻底结束了口述指令的历史，大大提高了实训的效果，学生反映良好
数控实习班主任工作总结 数控实习班主任工作总结范文 时光匆匆，一个学期的时间即将结束。这一学期，我很荣幸的来到了日照市科技学校，担任一名专业课教师，同时担任数控技术部12班新生班班主任。回顾这一个学期，虽然之前在大学一直从事学生管理工作，一直在寻找班主任的感受。但是在真正做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，不过一个学期的努力，我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。 1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。 我们班共有44名学生，其中40名来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，使班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。 （1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。自入校以来，我们班级先后参加了军训、艺术节、技能节等活动，在其中的军训、合唱比赛、拔河比赛、书法比赛、绘画比赛、趣味接力比赛、运动会、英语口语比赛等比赛中，都有同学积极参加。虽然没有取得成绩，但是整个活动中，大家都是踊跃报名，积极参加，为班级其他同学做出了榜样。 （2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，上课不迟到，课上不睡觉，课下遵守纪律。刚组建班级时，部分学生因为假期时间过长，学校习惯没有保持好，多多少
少出现问题。作为班主任，我积极跟他们进行沟通，及时转变他们的思想，使他们尽快进入学习习惯。 （3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。技校学生特别是走读生，总是各种理由不来学校上课，对此，我严格执行学校制度，认真跟他们强调好，让他们按时到校。 （4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。 通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。 2、常到教室，积极督促学生学习。 我们班的课程本学期主要是由基础课程组成。虽然我没有安排上班级课程，但是经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与任课老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。 （1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。 （2）发现学生上课期间说话、开小差、睡觉、玩手机、私自下位等情况，及时的制止并做相应的教育。 （3）检查学生的作业完成等情况，对未完成作业的学生和有问题的学生指导完成作业。 通过近一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。 3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班级费用中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括篮球、羽毛球、跳绳等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。
南京信息工程大学视频剪辑实验(实习)报告 实验(实习)名称视频剪辑日期得分指导教师周飞雪 系经管专业国贸年级20143班次1姓名刘双学号20141347001 一、实验目的 (1)了解Premiere软件的特性与软件工作界面,及各面板的基本操作; (2)学会创建与保存Premiere项目文件、项目参数设置以及使用视频素材的导入与视频输出等; (3)学会使用Premiere软件进行视频其她各项编辑操作; 二、实验要求 ?独立进行实验,完成实验。 三、实验内容(实验步骤) (1) 创建项目就是整个编辑工作流程的第1步。 双击桌面上的Adobe Premiere图标或在【开始】菜单中选择【Adobe Premiere】命令,启动Premiere,在弹出的欢迎界面中选择【新建项目】选项,创建新项目。 提示:所谓项目实际上就是Premiere软件所需文件集合,包括视频文件、音频文件、动画、图像、字幕以及时间线序列等,另外,此处所谓项目文件并不就是视频输出的视频文件。 启动“Premiere Pro CS”视频处理软件,在“E:\13国贸01班刘双20131330011”目录创建项目文件:“E:\13国贸01班刘双20131330011、prproj”, 见图1所示。
、在“媒体浏览”窗口选择要导入的视频,并用拖放导入进项目中,见图3所示。 四:将待编辑的视频拖放到时间窗口中的“视频１”轨道中,见图4所示 五:运用“视频切换”的转场特效,将片首、片尾与片与片时间加入转场特效(用拖放方式加 入),见图5所示。 六用拖放方式将音频素材加入到音频轨道1中,并用“剃刀工具”将音频的首部与尾部没有声音的部分切掉,见图6所示。
篇一：数控专业实习总结 时光飞逝，岁月如梭，一转眼我作为一名实习生来到机电分厂已六个月的时间了。短短的半年时间却让 我收获了许多。 首先是端正了自己的工作态度。 从进厂到现在我一直跟着师 傅，可能是刚踏出学校把，对厂里的一切感到既陌生又好奇，在师傅的细心教导下，我很快就开始帮师 傅干一些简单的工作比如拆卸工件、校正刀具的尺寸等等。然而随着时间的推移，很快就开始对每天看 似琐碎的事而烦恼了。师傅很快就察觉到我的变化，记得一次在铁芯时，有一件活的槽子不平，师傅让 我用角磨机把它打磨平，本来看似很简单的钳工作业我却打磨了好长时间始终磨不平，师傅摇了摇头， 他走过来三两下就打磨平了。那件小事深深的震撼了我，看似很简单的打磨都需要那么多的技巧，而我 却始终眼高手底，如果连这么简单的工作都做不好，就更别说去操作像加工中心那么精密的机床了。于 是我开始审视自己的工作态度，踏踏实实地干好自己的每一份工作，在新的心态下不断完善自己的不足， 在做一些自己不清楚的事情时我会先向师傅请教一下。通过这些锻炼我增加了自己的经验，看到了自己 的进步。同时让我懂得一个人所拥有的能力，无论是创造能力还是敏锐的洞察力绝非一蹴而就，而是在 长期的工作积累和学习中获得的。 其次是提高自己的理论联系 实际的能力。 记得师傅曾对我说过这些句 话“我干的这活给你七八天的时间 你也能干出来，关键是你如何把自己的理论很好的运用到实际中，提高效率”，跟师傅我学到了好多编 程技巧，而这些技巧最后又统统是为加工效率服务的。例如，在加工铁芯时，师傅给一把锋刚刀磨出一 个倒角，既可以铣面，又可以倒角，还可以把它当成一把钻头来扩孔。 小小的改动一下子节省了两把 刀具，省去了换刀时间，极大得提高了换刀程序。又如某产品，按工艺要求，需装夹定位四次，既浪费 了时间又容易出错，师傅充分利用机床工作台的旋转功能编制了一套自动转角度跟踪定位程序，一次装 夹可以完成四道工序加工，既提高了工效，又减轻了劳动强度，并保证了产品质量。为了提高自己的编 程能力，我把师傅所加工每一件活的程序都抄写下来，并结合自己所学的理论力争把程序的每一句都弄 懂。师傅常常鼓励我编程多使用宏程序，因为它简洁，可为机床节省内存，同时还可以提高加工效率， 比如在铁芯的加工时，师傅就是利用几句宏程序，每次加工只需打表一次，机床就可利用宏程序自动算 出加工的点位，操作十分简便，在保证质量的前提下力求时间最短。 最后增强了自己的责任心 相对于经验和技术而言，这些 都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习， 我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工 作。一个被人认可 的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正，由于我们操作的机床数控专业实习总结报告 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
三、实验内容与步骤： （1）新建实例123，并导入素材文件中的Wildlife.wmv。效果如图1所示。 图1 （2）将导入至“项目”面板中的素材文件插入到“时间线”面板“视频1”轨道中，如图2所示。 图2 （3）选中素材然后在“特效控制台”面板中单击“运动”选项左侧的展开按钮，将“缩放比例”参数设置为125，如图3所示。 图3
（4）执行“文件>新建>字幕”命令，在弹出的“新建字幕”对话框中设置字幕的名称为“歌名”，单击“确定”按钮。 （5）在弹出的“字幕设计器”窗口中输入文字Girl Friend，如图4所示。 图4 （6）在“字幕样式”面板中为文字添加风格样式颜色。 （7）返回“字幕设计器”窗口，在改窗口调整字幕的位置和尺寸大小，如图5所示。 图5 （8）关闭“字幕设计器”窗口，新建的字幕文件“歌名”将自动保存到“项目”面板中。 （9）在“项目”面板中将字母文件“歌名”插入“时间线”面板的“视频2”
轨道中，如图6所示。 图6 （10）打开“效果”面板，将“筋斗过渡”转场特效添加给“时间线”面板“视频2”轨道中“歌名”素材的最左端。 （11）添加了“筋斗过渡”转场特效后，在“特效控制台”面板中可预览到添加的“筋斗过渡”特效默认参数。 （12）在“特效控制台”面板中将“持续时间”参数更改为00:00:03:00，勾选“显示实际来源”复选框。 （13）返回“时间线”面板中，将光标放置在“歌名”字幕素材上，即可预览到转场特效的相关信息。 （14）再次将“筋斗过渡”特效添加到“歌名”字幕素材的最右端，在“特效控制台”面板中设置。 （15）勾选“显示实际来源”复选框和“反转”复选框。 （16）返回到“时间线”面板中，将光标放置在“歌名”字幕素材上，即可预览到转场特效的相关信息。 （17）在“效果”面板中将“镜头光晕”视频特效添加至“时间线”面板中“视频1”轨道里的视频素材上，如图7所示。 图7 （18）将时间滑块拖动至素材起始位置，将“光量亮度”参数设置为147%，将“镜头类型”设置为35毫米定焦，如图8所示。 图8
数控车间实习工作总结 实习过程 数控机床品种繁多、功能各异，有数控车床、立式和卧式车床、数控折弯机、数控等离子切割机、数控测量机、铸造线、机器人焊 接线、加工中心等。双立柱加工中心可以实现X----10000㎜，Y--- -3000㎜，Z----1500㎜，W----600㎜最大进给。 加工中心是具有刀度的数控铣床，是目前加工最多的机床，可分为立式、卧式和五面体。五面体指既有立式又有卧式功能。数控技 术一般由数控系统、驱动系统、测量反馈系统、I/O控制系统等组成。数控机床是机、电、液、气、光高度一体化的产品。要实现对 机床的控制，需要用几何描述刀具和工件间的相对运动以及用工艺 信息来描述机床加工必须具备的一些工艺参数。数控机床工作时根 据所输入的数控加工程序(NC程序)，由数控装置控制机床部件的运 动形成零件加工轮廓，从而满足零件形状的要求。机床运动部件的 运动轨迹取决于所输入的数控加工程序。 数控机床具有如下特点：加工零件的适应性强，灵活性好;加工 精度高，产品质量稳定;生产率高;减少工人劳动强度;生产管理水平 提高。 下午，我们的带队老师再次强调了我们在实习期间应当要注意的事项，说得非常详细和具体，同学们也都听得很认真，效果很好。 实习小结 毫不掩饰的说，通过这次的实习它给了我一次宝贵的人生经历，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里 所学知识的巩固与运用。在实习中我的理论同实践进行真实地接触，思维和现实有了结合点。这些都对我的观念起着或潜移默化或震撼 的作用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是
有一定距离的，并且需要进一步的再学习。只是作为工科的学生也 许一周多的实习时间远远不能够对一个企业做深入地了解，只能是 肤浅的、粗略的了解一下产品工艺的简单流程，和一些先进的与本 专业相关的工业技术。 当前随着科学技术的迅猛发展，各种产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都 是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。 因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工 艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过 实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们的知 识运用能力。经过在十堰一个多星期的实习让我亲眼见到了许多平 时在学校里只闻其名不见其形的机床，让我对各种各样的机床有了 比较清楚的认识。此次实习我们参观了东风发动机的几个生产车间，见到了许多加工机床。在工厂里实习让我们有了走近机床仔细观察 它的机会，通过观察让我对机床的组成部分及各个部分的作用有了 更深的认识，我们见到不同的机床由于它在零件加工中的作用不同 而被放在了不同的位置上，并且我还知道同一批机床加工同一个零 件随着零件加工的工序安排的不同，机床的摆放也不同，此时加工 零件的工序是否安排得好就可以看出来了，工序排得好机床的利用 率就高就不会造成资源的浪费，并且还可以提高零件的加工效率。 除了见到许多车床外，还认识了许多种零件的加工方法，有：平时常说的钻、镗、铣、车还有插齿运动，在东风的曲轴生产车间我 见到了多种不同的钻床，有些是通用的有些是专用的，加工方法也 有许多，有多孔同时进行加工的，有铣平面和钻孔同时进行的，还 有双柱和多柱立式钻床通过老师的讲解我明白了多柱可以进行多工 步的加工。我还见到了多种多样的钻套有可换的还有固定的，夹具 也有许多，老师也为我们介绍了各个夹具的定位和夹紧。在东风的 总装厂我们见到了由柳工人自己设计的装配线，在装配厂里两条线 同时运行，从前面进去的是零部件顺着加工线走。感觉到非常有意思，真的是大开了眼界。 实习不但让我全面地了解了各种机械加工的工艺方法和工序的安排，更重要的是我明白了工艺的安排是非常灵活的，只要按照工艺
数控车工作总结 篇一：数控专业技术工作总结 数控专业技术工作总结 本人自参加工作以来一直从事数控机加工行业，在校期间考得数控高级等级证书，自20XX年以来，我在单位领导、及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟、技能水平能力、服务等方面有了更进一步的提高。 我是一个认真贯彻党的基本路线、方针、政策，积极学习党的政治理论和本专业技术知识；遵纪守法，团结他人；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心；积极主动学习专业知识、努力提高操作技能及工作水平，态度端正，工作认真负责。在工作业绩方面认真做好所在单位的建设、管理和生产工作。 我在单位里勤学苦练，争当技术领头人。俗话说“曲不离口，拳不离手。”作为数控加工技能型人才，我深知技术就是资本，搞技术的人只有在技术水平上“技高一筹”才能实现更大的人生抱负。通过与别人的交流合作，我的技能操作水平、工作理论知识、对新工艺新技术新装备、企业文化与管理、现代企业技能型人才岗位能力要求的了解等都有了很大提高，同时自己解决技术难题、排除设备故障、解决生产实际问题的能力也得到了极大锻炼与提高。这几年来，我 在按质按量按时完成与企业合作的生产任务的同时，还帮助企业进行
生产工艺及技术的改进，机床设备故障的排除等，生产效率非常高。由于我积累了丰富的生产经验，在解决技术难题时常常有独到之处，加上作风端正，服务意识强。对各项工作我都在确保安全明文生产的前提下高标准、严要求的努力完成，从不发生过失职、违纪行为。活到老学到老我在单位继续学习。经验靠积累，技能靠实践，要有高超的本领光靠个人的经验积累与技能实践还是不够的，还需要正确的理论指导与学习交流。为此我自己十分注意继续学习，并形成了终身学习的观念。在服务企业的同时也提高自己的专业知识与专业能力，亲身感受企业文化深刻体会企业的管理制度。其次就是主动要求学习，以提高学历、专业理论水平等。通过实践，到高校专业研修学习以及与他人交流学习等各种方式的继续学习，我的专业技能及专业素养等方面都有了很大的提高。 在工作中要一个人掌握高超的教学经验与技艺并不难，难的是一个团队中每个人都能掌握高超的教学经验与技艺，经验与技艺的传承是一个团队发展壮大的关键。我有幸得到了单位的大力培养，同时也积极按照单位的要求，做好生产工作。 我在工作质量成绩、效益和贡献方面。天才源于勤奋！成绩的得来需要流出辛勤的汗水。只有勤于学习，勇于进取， 乐于奉献的人才能获得丰收的果实。我是一个普通农民的孩子，参加工作时学历不高、能力不强，但由于本人能扎根岗位，爱岗敬业，脚踏实地，真正做到勤于学习，勇于进取，乐于奉献，所以工作中也得到了单位的肯定，企业的认可。总而言之，经过多年的磨砺与学习提
数控车教学工作总结 篇一：数控车教学工作总结 数控车教学工作总结在这个学期，本人负责数控车实训教学工作。在学校领导、老师们及同事们的指导与帮助下基本完成了教学工作。同时，通过参加数控专业室的教 研活动使本人在思想觉悟方面有了更进一步的提高。现将本学期工作总结如下： 1、思想品德表现及职业道德。遵纪守法，认真学习数控车专业知识；爱岗敬业， 具有强烈的责任感和事业心。积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 2、工作能力和具体工作。数控车实训教学工作比较琐碎，如工量具的收发管理，机床的卫生清洁，设备
的日常维护保养等，工作难度大。在把专业实训教学和生产协调好的情况下，本人始终遵守一个原则：把学生的实训教学放在首位！为了搞好实训工作，为了营造一个良好的实训环境，保障设备良好的使用效率。我不怕麻烦，向同行请教、向同事学习、自己摸索实践，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，使之能够顺利的开展实训教学与生产工作，良好地完成学校和企业交给我的任务。在本学期里，本着“把实训教学工作做的更好！”的这样一个目标。开拓创新意识，注重专业知识的自身学习。较好地完成了数控10 级的数车实训教学工作3、工作态度和勤奋敬业方面。 篇二：数控车教师优秀工作总结 工作总结 2011年3月份开学以来，我一直从事实习教学工作，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，从没有丝毫的懈怠和马虎，实
习教学认真负责，备好每一节课，上好每一节次课，在教学工作中做到口勤、手勤、腿勤，时时刻刻高度关注学生和设备的安全，经常亲自排除可能的事故隐患。一年来在工作中没有发生过一次安全事故，圆满的完成了四个班的实习教学任务，鉴定通过率百分之八十。是一个学生尊重和信赖的老师，成绩虽微不足道，但感慨颇多。下面我对自己一年来的工作做一个回顾和总结。 一、政治思想方面 认真学习马列主义毛泽东思想，坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的“十七大精神”和“三个代表”的和重要思想，积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学院规定的技能要求。 二、教学方面
南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期 课程设计实验报告 模块名称数字视频非线性编辑制作 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 学生姓名陈超 指导教师姚锡林 日期： 2016 年 11 月 21 日 摘要 本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法，接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍，主要涉及实验相关借本操作的详细阐述；接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划，并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作；最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。 此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了转场特效，关键帧，字幕，音频等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒，大小为720*576，AVI格式，PAL制式（48Khz）。
关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；
目录 第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 电视节目制作一般流程 (1) 前期制作流程 (1) 后期制作工作流程 (2) 电视节目制作的一般方法 (2) ENG方式 (2) EFP方式 (2) ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) Premiere概述 (4) 概述 (4) 基本操作界面 (4) Premiere的基本操作 (5) 新建项目 (5) 新建序列 (6) 导入素材 (6) 基本的视频编辑操作 (6) 第三章电视节目素材的准备及节目构思 (10) 节目构思 (10) 概念 (10) 具体构思 (10)
广东工业大学实验报告 学院专业班成绩评定_______ 学号姓名教师签名_______ 实验七题目综合设计第___周星期___第___节 实验名称：综合设计 预习报告： 一、实验目的与要求： 通过本实验的学习，使学生通过发挥自己的创意，掌握独立完成在一个主题要求下的三维动画的设计与实现。 二、设计方案： （1）动画构思： 故事名称：核爆危机 故事背景：1988年，苏联由于军事上盲目与美国争霸，经济濒临崩溃。苏联不甘心被美国称霸世界。密谋以战争手段解决问题。 故事情节：1988年10月，苏联军方派出一艘战略核潜艇，准备以核武攻击美国经济中心纽约。核潜艇指定到在大西洋某位置准备发射潜射战略核导弹。苏联通信卫星在给核潜艇传输数据时，被美国间谍卫星捕获，并破解密码。美国军方迅速打电话到白宫请示总统。美国总统里根发出追捕潜艇并且拦截导弹的指示，但是苏联潜艇最终成功发射核导弹并且准确命中美国纽约曼哈顿。核战争正式爆发。。。。。。 （2）分镜设计：包括潜艇海底航行、苏联军官发布命令、苏联卫星输送信号、美国卫星截取信号、美国总统接到通知并发布命名、苏联潜艇发射导弹、导弹出水、导弹飞行目标、核爆等。 （3）使用3ds max进行场景的建模，另外使用maya进行人物设计 （4）使用after effects 和combustion进行后期合成和特效处理。 （5）使用声音软件进行配音 （6）最终的合成输出。 三、特殊要求：
安装了3DSMAX、Adobe Premiere Pro软件的电脑四、实验数据处理：
建模部分：（列出主要的建模） （1）潜艇的建模：参照潜艇三面图，采用3ds max 的polygon 和布尔建模方式，按照真实比例建造一艘俄国的台风级核潜艇，全艇6万多面，光滑流畅，具有很高的细节度，满足高品质3d 动画的制作。 采用VRAY 渲染器全局光渲染的“台风级”核潜艇