幼儿中班《画金鱼》说课稿

幼儿美术小鱼教案6篇教案是需要经过深思熟虑，围绕课题来制定的，教案能够帮助整个课程不跑偏，XX小编今天就为您带来了幼儿美术小鱼教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿美术小鱼教案篇1活动设计背景昨天小朋友带来了三条小鱼，小朋友可开心了，都争着去看，看到孩子们这么喜欢鱼，于是设计此次画小鱼的活动。

活动目标1、幼儿练习画弧线。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔活动过程1、展示画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的兴趣，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找朋友，你们愿意帮它找到朋友吗2、示范讲解画小鱼。

3、虚手空中作画。

4、提出作画要求。

5、幼儿作画，帮助能力弱的幼儿。

6、介绍幼儿作品。

教学反思本次活动幼儿对弧线掌握得较好，有一定的作画能力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。

幼儿美术小鱼教案篇2设计意图：最近在开展“图形宝宝”的主题，收集了很多瓶子、盖子，幼儿对瓶子、盖子很感兴趣，正好主题中也有这个活动，因此就设计了本次活动：用瓶盖印画。

根据小班幼儿的年龄特征，再结合本班幼儿的实际情况，我制定了以下目标：活动目标：1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。

活动准备：1.画有小鱼的背景图人手一张。

范画一张。

2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。

3.《网小鱼》的音乐。

活动过程：(一)导入，引起幼儿的兴趣。

师：小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起玩吧！（播放《网小鱼》的音乐）（二）了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

美术优质课教案（汇总15篇）美术优质课教案第1篇活动目标1.观察并知道金鱼的构成部分。

2.尝试组合运用中锋和侧锋来表现金鱼。

3.喜欢金鱼水墨活动，乐意表达生活和大自然的美。

活动准备活动课件、国画颜料等、用具(毛笔、宣纸、笔洗、画毡)、展示板。

活动过程一.引出金鱼师：最近我们班的自然角加入了一个新成员，我把它们拍成了视频，让我们一起来看看它们吧!(观看视频，让幼儿自己发现原来新成员是金鱼) 二．观察金鱼师：是呀，这些金鱼有的大有的小，真可爱。

（引导幼儿观察发现金鱼大小不同。

）师：小朋友们你们看看它们的颜色一样吗？分别是什么颜色呢？（引导幼儿观察发现金鱼颜色不同，有的是黑色有的是红色，并解释红色是朱砂红。

）师：请你们仔细观察，看看金鱼由那几部分构成？（引导幼儿观察发现金鱼有身体、眼睛、鱼鳍、鱼尾；并发现金鱼的眼睛是圆圆的、金鱼的尾巴是大大像裙子一样。

）师：小朋友们你们看，小金鱼在游泳他们的方向一样吗？（引导幼儿观察并自己发现金鱼有的向上游有的向下游还有的向左边或者右边游，它们游泳的方向也不一样。

）教师小结：大大小小的金鱼有的是黑色有的是红色，他们都有圆圆的眼睛和大大的像裙子一样尾巴。

它们在水里有的向上有的向下还有的向左边或者右边游来游去。

三．临摹金鱼（一）一起创作师：今天我们要用水墨画的方式画金鱼。

我要考考你们这一条黑色的金鱼可以用什么笔法来画它的身体?师：可以用笔杆直直画的中锋。

你愿意来试一试吗，注意小金鱼游泳的方向哦！（幼儿自己说出中锋，并由幼儿自己完成身体部分。

）师：那它圆圆的眼睛可以用什么笔法呢？师：也是用直直画的中锋，但是是两个圆形。

请你来试一试好吗？（幼儿自己说出中锋，并上前完成眼睛。

）师：金鱼大大的像裙子一样的尾巴我来画，小朋友仔细听！笔儿尖尖点点头，手心朝上手腕动，轻轻提起来。

这就是侧锋。

（老师示范用侧锋边说儿歌边完成金鱼的尾巴。

）师：金鱼大大的像裙子一样的尾巴画好了。

小朋友们请你们看看还缺了什么？可以用什么笔法呢？那请你来帮它加上鱼鳍吧。

幼儿画小鱼教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术活动教案：年年有鱼一、活动目标：1. 了解“年年有鱼”的寓意，知道鱼的特点。

2. 学习用简单的线条和颜色画出鱼的外形和花纹。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

二、活动准备：1. 鱼图片若干，视频《海底世界》片段。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 音乐《鱼儿水中游》CD。

三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特点，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 观看视频《海底世界》片段，让幼儿更加了解鱼的生活环境和特点。

3. 讲解“年年有鱼”的寓意，引导幼儿说出祝福语。

4. 示范画鱼的方法，讲解如何画出鱼的外形和花纹。

5. 幼儿动手画鱼，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

6. 欣赏幼儿作品，让幼儿互相评价、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起搜集有关鱼的资料，了解鱼的其他特点。

2. 环境创设：在班级环境中布置“海底世界”主题墙，展示幼儿的作品。

3. 区域活动：在美工区投放鱼模具，让幼儿进行拓印活动。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿对鱼的认知得到了拓展，绘画技能也得到了提高。

在活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能顺利完成作品。

要注重培养幼儿的团队协作能力，让他们在活动中互相帮助、互相学习。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿的动手操作能力，如画线、涂色等。

3. 考察幼儿对“年年有鱼”寓意的理解和祝福语的运用。

七、家长沟通：1. 向家长介绍本次活动的主旨和幼儿的表现。

2. 建议家长在家中鼓励幼儿绘画，提供适当的材料和空间。

3. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作，增进亲子关系。

八、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全事项。

2. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、有刺激性的颜料。