8.4运动和力复习课件(人教新课标)

应用
根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 根据物体的运动状态，判断物体的受力情况
18、如图所示,用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时,
灯所受拉力的平衡力是 ( B )
A.线所受的重力
B.灯所受的重力
C.灯对线的拉力
D.线对天花板的拉力
19、著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将重为 3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的 拉力为 3×103 N，方向是 竖直向上 。
23、要探究二力平衡条件，实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2 的方向_相___反_，大小__相__等_； 当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3__＝__F4； 当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5__<_F6。 (2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的运动 情况，这样做可以探究的作问用题在是小_车___上__，__不__在___同__一__直__线___上__的。两个力能否平衡 (3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大 小关系是_大__小___相__等；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将_改__变__。
⑴与实际不符的地方：人不会向前倒，应该是向后倒。
⑵理由：人在行走时，如果脚下鞋子与地面的阻力太小，鞋底打滑，
人脚运动加快，上半身由于惯性，仍然要保持原先的速度运动，因此，人会
向后倒去。
知识点六、二力平衡
二力Байду номын сангаас衡
定义 物体在两个力的作用下保持平衡状态。
大小相等
条件

详细描述
当物体受到多个力作用，且这些力合力为零时，物体将保持静止 或匀速直线运动状态。
公式表示
F1 + F2 + ... + Fn = 0
力的合成与分解
总结词
力的合成是指将两个或多个力合成为一个力；力的分解是指将一个 力分解为两个或多个分力。
详细描述
力的合成与分解遵循平行四边形定则，即合力和分力构成平行四边 形，合力方向沿平行四边形对角线。
运动中的力
重力
01
定义
地球对物体的吸引力。
02
方向
竖直向下。
03
04
大小
与物体的质量成正比，与物体 到地心的距离的平方成反比。
影响
重力是影响物体运动状态的重 要因素，如自由落体运动、抛
体运动等。
摩擦力
定义
阻碍物体相对运动的力。
分类
静摩擦力、滑动摩擦力和滚动 摩擦力。
方向
与相对运动方向相反。
影响
摩擦力是影响物体运动的重要 因素，如滑动摩擦力可以作为 动力，滚动摩擦力可以减小运
力的平衡与相互作用
二力平衡条件
1 2 3
总结词
二力平衡是指物体受到两个力作用时保持静止或 匀速直线运动状态。
详细描述
当物体受到两个力作用，且这两个力大小相等、 方向相反、作用在同一直线上时，物体将保持静 止或匀速直线运动状态。
公式表示
F1 + F2 = 0
多力平衡条件
总结词
多力平衡是指物体受到多个力作用时保持静止或匀速直线运动状 态。
位移公式
$x = v_0t + frac{1}{2}at^2$
速度公式
$v = v_0 + at$

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
一、牛顿第一定律 1.研究什么问题
运动是否需要力来维持
2.怎样进行研究
阻力对运动有什么影响
3.获得怎样的研究证据
4.得到什么样的研究结果
5.可以进行怎样的推理
毛巾表面 木板表面 玻璃表面
一、牛顿第一定律
1.内容 一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.应用 一个物体静止在地面上，如果它所受 的力突然全部消失，它将怎样运动？ 一个正在运动的物体，如果它所受的 力突然全部消失，它将怎样运动？
在下图所示的实验中，每次让小车从斜面的同
一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑
行时_速__度__相__同_，在越光滑的平面上，小车受到的 _阻__力____越小，它运动的距离越_远___，它的速度 _改__变____得越慢，进一步推理可得出这样的结论： 如果物体不受任何外力的作用，物体将 __保__持__匀__速__直__线__运__动___。

二力平衡条件应用——判断受力情况
【变式拓展】(改编自2014 广东） 如图是某种升降电梯工作原理图， 它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和 电动机等部件组成，连接轿厢的 F配=3000N F电=? 两根缆绳非常靠近，轿厢空载时 的重量是3100N，配重的重量是 3000N，某次电梯载货量的重量 是1000N，把轿厢和货物当做一 个整体，画出轿厢匀速上升时的 受力示意图，并求出电动机对轿 G = 3100N+1000N 厢的拉力。 = 4100N
方法总结
二力平衡与 相互作用力
确定受力物体，看是否是“同一物体”
牛顿第一定律 惯性
经验事实基础上，推理概况而来 一切、任何、质量、具有
二力平衡条件 的应用
画受力示意图，确定研究对象，由 运动情况确定受力情况
二力平衡条件应用——求摩擦力
【变式拓展】（2014 临沂）如图所示，用F=6N水平向 右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧 测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向 为（ B ） A．4N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．6N，向左
二力平衡条件应用——判断物体受力情况
惯性作用，受到“惯性力”
牛顿第一定律、惯性
【变式拓展】汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前 倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释： ①乘客猝不及防，向前倾倒。 ②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。 ③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。 ④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹 车。 以上四句话最合理的排列顺序是（ B ） A ④①②③ B ④②③① C ④③②① D ④②①③
《运动和力》复习课
【考点1】牛顿第一定律、惯性 【考点2】二力平衡与相互作用力