北师大版-历史-八年级下册-25课时第24课学案
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第24课 昔日的辉煌
学习目标
知识目标：楔形文字；象形文字；《荷马史诗》；《天方夜谭》；巴黎圣母院；
能力目标：初步辨认楔形文字和象形文字，讲述古典文学故事，
情感目标：人类文明是在世界各地区、各民族共同推动下前进的。对于其他民族的文化精华，我们应以开放的态度，尊重、理解、学习并加以吸收。
教学难点：尝试寻找古代不同地区不同文明的不同特点。正确体会文学作品中的艺术魅力和深刻思想。
学习过程
导入新课听录音故事《天方夜谭》，你还看过或听过其中的什么故事？在各个文明的交往过程中，人类的科学文化也不断得到充实和发展。今天让我们一起尝尝美味的古典文化大餐吧。
整体感知：
请同学们浏览教材，说出本课学习的主要内容，有能力的同学可以画出简单的图示。
自主梳理：（学生独立完成知识网）
楔形文字：公元前4000年代末 人创造，属于最早的文字。
文字
象形文字： 人发明，属于真正的文字。
昔 史诗：《 》，包括《伊利亚特》和《 》。
日 古希腊文学 “悲剧之父”： ，作品：
的 文学 悲剧
辉 索福克勒斯《 》；欧里庇得斯《 》
煌 阿拉伯文学：《 》。
非洲：金字塔。
建筑 欧洲：帕台农神庙、 圆形竞技场、巴黎圣母院。
亚洲：麦加清真寺。
四、合作探究：（先独立思考，后小组合作）
图一 图二 图三 图四
（1） 按顺序写出以上建筑的名字。
（2） 属于哥特式建筑的是图片 。
（3） 图一、图二分别在哪里？它们分别代表哪种宗教的艺术风格？
知识拓展：（仔细观察下列图片，小组合作完成）
图二 图三 历史-资料-打印版
图一
回答：（1）图一、图二和图三分别是什么文字？这三种文字分别产生于什么地方？
（2）图二和图三文字有什么区别？
巩固新知：
1. 马克思也给予这本书极高的评价，说它具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不可及的范本”，这本书就是西方最早的一部史书（ ）
A、《汉谟拉比法典》 B、《荷马史诗 》
C、《被缚的普罗米修斯》 D、《俄狄浦斯王》
2. 特洛伊木马简称“木马”是一种非常危险的恶性程序，它无休止地窃取用户的信息，从而给用户造成巨大的损失。据说这个名称来源于 ，如今黑客程序借用其名，有“一经潜入，后患无穷”之意（ ）
A、中国神话 B、 阿拉伯神话 C、 埃及神话 D 、 柏拉图
3. 阿里巴巴的故事被许多国家改编成电影，这个充满魅力的故事来自于阿拉伯一部民间故事集。它是 （ ）A、《天方夜谭》 B、《荷马史诗》 C、《古兰经》 D、《诗经》
4、 乐山宗教协会要兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应参考的古建筑是（ ）
A、巴黎圣母院 B、麦加清真寺 C、印度佛教 D、帕台农神庙
5、一个希腊艺术剧团来本市表演，爱好戏剧的小林观看了其中一个场面——神使赫尔墨斯告诫说：“如果你再违抗宙斯的命令，你将要受到更大的痛苦，宙斯将用雷电劈开把你的峥嶙的峡谷，身体埋葬。”你认为他观看的最可能是下列哪一部戏呢？（ ）
A、《被缚的普罗米修斯》 B、《俄狄浦斯王》 C、《美狄亚》 D、《奥德赛》
6、材料解析题： 主神宙斯认为人类愚蠢，要把人类毁灭，另造人类。普罗米修斯同情人类的苦难，偷来天上之火送给人类，并向他们传授知识和技能，以便能够享受文明和幸福。宙斯对此极为苦恼，他把普罗米修斯绑在高加索悬崖上，每天派一只鹰来啄食他的肝脏，晚上又使肝脏长好，使普罗米修斯遭受无休止的痛苦。
（1） 读完材料，你悟出一个什么人生道理？
（2） 普罗米修斯是古代希腊哪部作品中的主人公？
（3） 作者在书中把普罗米修斯塑造成怎样的形象？
推荐作业： 将古代东西方的文学艺术典型代表按门类列成图表
