部编版三年级下册语文第二单元复习课件

结构梳理
陶 罐 和 铁 罐
铁罐：傲慢 陶罐：谦虚
多年后不见了 多年后依旧美观
正确看待自 己和别人的 优点和缺点
主题概括
这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的 对话和两个人的结局告诉我们，要 （正确看待）别人和自己的短处和长 处，不能（ 只看到别人的短处 ）， （看看不不到到自己自的己不的足不）。足。
流逝
jiāo ào
奚落
liú shì
轻蔑
xī luò
二、选择合适的近义词。 美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢
骄傲—— 傲慢
羞耻——羞愧
美观—— 美丽
懦弱——软弱
恼怒—— 愤怒
轻蔑——轻视
字词听写
第二课时
上节课，我们了解了国王御厨里的陶 罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，那 么，这件事情究竟是怎样的？今天，老师 将带着大家一起走进国王的御厨，去听听 他们在说些什么。
耕牛jì冀北Fra bibliotek我会写
守 株 待 宋耕 触 颈释其
生字归类
左右 结构
株 待耕 触 颈释
上下 结构
守宋其
识字方法
加一加：角+虫=触
木+朱=株
换偏旁：珠—株
付—守
字理识字： 耕 表示与耕作有关。本义是犁田。
生活识字：
颈
人体的重要部位。
易写错
zhū gēng shì qí
株耕释其
这是一点，别写成一捺
我知道，告诉我们不要 把一件偶然发生的事情，看 成是不断发生的事情，要勤 劳务实，不能心存侥幸。
说一说：种田人给你留下了什么印象？
做事急于求成，对意外心存侥幸。
想一想：生活中有没有和守株待兔的农

练习写作：通过仿写、扩写等方式练习写作，提高写作能力
学习建议
注重基础知识的巩固和扩展 培养阅读理解能力 鼓励表达和写作 结合实际生活进行学习
总结及展望
总结本次语文园地的学习重点和难点
重点：掌握本单元的生字词、成语、名言警句等基础知识 难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情 拓展：了解相关的文化背景和文学常识 实践：运用所学知识，提高阅读和写作能力
识字加油站教学建议：建议教师在教学过程中注重引导和启发，鼓励学生多读多写， 培养良好的语言习惯和表达能力。
知识点三：查字典
查字典的种类：汉语字典、词典、成语词典等
查字典的方法：拼音查字法、部首查字法、笔画查字法等
查字典的作用：帮助理解字义、扩大词汇量、提高阅读理解能力等
查字典的注意事项：选择合适的字典、正确使用查字方法、注意字音、字形、字义 的辨析等
知识点二：识字加油站
识字加油站内容介绍：本栏目通过展示一些常见的字词，帮助学生巩固和扩展识字量， 提高语言表达能力。
识字加油站教学方法：采用多种形式的教学方法，如朗读、书写、游戏等，激发学 生的学习兴趣，提高学习效果。
识字加油站教学重点：重点讲解字词的读音、含义、用法等，同时注重培养学生的语 言运用能力和思维能力。
三年级下册语文同 步课件第二单元语 文园地(人教部编版)
汇报人：
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语文园地内容 概述
语文园地重点 知识点解析
语文园地难点 解析及解决方 法
语文园地知识 点在考试中的 应用
语文园地学习 策略及建议
总结及展望
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语文园地内容概述
语文园地所处教材位置
语文园地是教材中的重要组成部分 语文园地涵盖了多个方面的语文知识 语文园地有助于巩固和拓展学生的语文能力 语文园地与其他单元内容相互呼应，构成完整的教材体系

本次习作主题是“看图画，写一写”，聚焦放风筝的场景。首先，需明确习作内容，即通过观察图画并展开合理想象来描写所见所想。其次，指导同学们如何看图：找出时间、点拨环节，强调了拟定题目的重要性，确定写作重点，按顺序描写放风筝活动，并学会运用想象和修辞手法。提供了如“快乐的星期天”等题目建议和佳句学习，如“阳春三月，桃花盛开”等描写春天的开头。习作范例《放风筝》详细展示了写作过程，从开头点题到展开想象描写人物语言和动作，再到运用比喻和排比描写风筝形态和天空景象，最后首尾呼应总结全文。范例点评指出了记叙的完整性、描写的生动性和篇章结构的合理性。

铁罐优点： 坚固 陶罐缺点： 易碎
因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。 因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。
拿自己的长处跟别人的短处 相比，那是无法比较的。难道陶 罐一点长处也没有了吗？默读第 10-17自然段。
时间久远
许多年过去了。有一天，人们来到 这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个 陶罐。
每个人都有长处和短处，要善于看到 别人的长处，正视自己的短处，互相尊重， 和睦共处。
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默读《北风和太阳》，想想故事中的北 风和课文中的铁罐有什么相似之处。（课后第
四题） 性格上：两个人都只看到了自己的长处，认为 自己最了不起。
结局上：两个人最后都失败了。
结构梳理
陶 铁罐：傲慢 多年后不见了 罐
组词：强弱 老弱病残 造句：小芳用柔弱的双肩扛起了
整个家。
ruò
tí
结构：左右 音序：T 部首：扌 组词：提问 提前 造句：他向老师提问，并得到了
满意的答案。
结构：上下 音序：C 部首：小 组词：灰尘 一尘不染
造句：因公路维修，街扌 组词：手捧 捧腹大笑
造句：小芳捧起礼物郑重地交给 了老师。
pěng
结构：左右 音序：D 部首：亻 组词：代替 下一代 造句：我特别爱看古代的故事书。
dài
jià
结构：左右 音序：J 部首：亻 组词：价钱 无价之宝 造句：这本书对我们学习很有参
考价值。
朴素：不浓艳，不华丽。本课指陶罐的特点之一 ——不华丽。
她穿着一件浅色的上衣,显得非常朴素。
部编版三年级语文下册第二单元
陶罐和铁罐
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陶罐和铁罐
这是什么？它们有什么区别？ 看到文题，你有什么疑问？
陶罐和铁罐之间发生了什么故事呢？让我们走进课文 去看看吧！