小学数学五年级上册第二单元位置检测题(含答案解析)

小学数学五年级上册第二单元位置检测题（含答案解析） 一、选择题 1．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（ ）。 A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3） 2．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（ ）。

A. （3，4） B. （1，2） C. （2，1） 3．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 4．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（ ）。 A. （7， 4） B. （4， 7） C. （1， 1） D. （7，7） 5．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（ ） A. （1，3） B. （1，4） C. （3，4） 6．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（ ）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1） B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2 C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1） 7．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（ ）。 A. （3，4） B. （2，5） C. （4，3） 8．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ） A. （5，2） B. （4，3） C. （ 4，1） 9．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。

A. （3，3） B. （4，3） C. （3，2） D. （4，1） 10．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 11．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。

A. (4，4) B. (4，5) C. (5，4) D. (3，3) 12．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（ ）和小明在同一列。 A. 小红（5,3） B. 小军（4,2） C. 小华（5,2） 二、填空题 13．音乐课上，小军坐在小红的后方。小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为________，坐在小军前面的小芳的位置可表示为________。 14．小芳的座位在第三行第二列，用数对表示她的位置是________。 15．※在第4列第5行，用数对表示是________；¥用数对表示是（2，7），那么它在第________列第________行， 16．欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作________；欢欢的位置在第6列第8行，记作________。 17．王强在班级的位置是第6横行第3纵列，用数对表示是________；明明坐在王强正后方的第一个位置，明明的位置用数对表示是________． 18．如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________． 19．如图：如果点Y的位置表示为（5，4），则点X的位置可以表示为________。 20．小明坐在教室的第3列，第3行，用数对________表示。小星坐在小明前面一桌，用数对________表示。 三、解答题

21． （1）一个梯形各顶点在方格图中的位置分别是（3，1）、（11，1）（6，8）、（9，8）．请在方格纸上画出这个梯形． （2）方格纸中每个小正方形的边长看作1厘米，求出这个梯形的面积． 22．如图是游乐园的一角．

（1）用数对表示下列地点的位置． 跳跳床：________；碰碰车：________；摩天轮：________；大门：________。 （2）激流勇进的位置用数对表示是（4，3），请你用〇在图中标出激流勇进的位置． （3）海盗船在大门以东600米，再往北200米处，请你用在图中标出海盗船的位置． 23．动手实践，我会用． 看图填空。

（1）用数对表示出民族风情园、游乐城、水族馆的位置． （2）李东现在的位置是（6，7），请在图上标出他的位置． （3）动物园在民族风情园的________偏________方向； 公园大门在游乐城的________偏________方向． （4）从公园大门到水族馆可以怎么走？ 24．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置．

A′（ ， ） B′（ ， ） C′（ ， ） 25．观察方格图（见图），按要求完成题目。 （1）方格图中有线段AB，请以AB为底任意画一个平行四边形，在另外两个顶点上标上字母C、D。 （2）顶点C、D的所在位置是C________、D________。 （3）这个平行四边形的面积是________cm2。 26．如果用数对（5，7）表示A点，则B点的位置是（ ， ），C点位置是（ ， ）。如果每格表示1平方厘米，则三角形ABC的面积是多少平方厘米？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．B 解析： B 【解析】【解答】 小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（2，6）。 故答案为：B。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，如果将他往后调三行， 说明列数不变，行数增加3，据此解答。 2．B 解析： B 【解析】【解答】 超市的位置用数对表示是（1，2）。 故答案为：B。 【分析】观察图可知，超市在第1列第2行，用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。 3．C 解析： C 【解析】【解答】解：如图：三角形ABC一定是直角三角形。

故答案为：C。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，在方格图中画出图形即可确定ABC的形状。 4．B 解析： B 【解析】【解答】 李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（4，7）。 故答案为：B。 【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。 5．A 解析： A 【解析】【解答】解：D点的位置是（1，3）。 故答案为：A。 【分析】两个点的数对中的第一个数相等时，这两个点在一条竖直的线上；第二个数相等时，这两个点在一条水平的线上。因为ABCD是一个长方形，A、B两点的第二个数相等，所以这两个点在一条水平的线上；所以CD也在一条水平的线上，所以D点的位置中的第二个数是3；BC两点的第一个数相等，所以这两个点在一条竖直的线上；所以AD也在一条竖直的线上，所以D点的位置中的第一个数是1。 6．C 解析： C 【解析】【解答】解：C项中（3，4）→（4，2）走的不是南北方向，也不是东西方向。 故答案为：C。 【分析】因为小区的道路均为南北或东西方向，所以只能水平走或竖直走，据此判断即可。 7．C 解析： C 【解析】【解答】 下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（4，3）。

故答案为：C。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。 8．B 解析： B 【解析】【解答】解：明明在4列3行，用数对表示是（4，3）。 故答案为：B。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。2行的后面是3行。 9．A 解析： A 【解析】【解答】根据题干分析可得：明明与聪聪在同一列，即第3列，明明是在第2+1＝3行，由此利用数对表示为：（3，3）。 故答案为：A。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。 10．C 解析： C 【解析】【解答】解：如图： ， 三角形ABC是直角三角形。 故答案为：C 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，在方格图上先确定各点，然后连接各点并判断图形的形状。 11．C 解析： C 【解析】【解答】解：Y在5列4行，用数对表示是(5，4)。 故答案为：C 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。判断出Y所在的列与行用数对表示出来即可。 12．B 解析： B 【解析】【解答】解：小明是4列3行； A、小红是5列3行，与小明不在同一列； B、小军是4列2行，与小明在同一列； C、小华是5列2行，与小明不在同一列. 故答案为：B 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行判断并选择即可. 二、填空题

13．（65）；（64）【解析】【解答】解：小军的位置（65）；小芳的位置（64）故答案为：（65）；（64）【分析】数对中第一个数表示列第二个数表示行确定所在的列与行再用数对表示 解析： （6 ，5）；（6，4） 【解析】【解答】解：小军的位置（6，5）；小芳的位置（6，4）. 故答案为：（6，5）；（6，4）。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，确定所在的列与行再用数对表示。 14．（23）【解析】【解答】小芳的座位在第三行第二列用数对表示她的位置